微博在高校教育管理中的運用

李健明

摘 要：在科技的快速發展下，互聯網應用技術也得到了一定的發展，在互聯網的發展下，微博、微信等信息管理手段出現。高校教育管理是高校重要的日常管理工作，將微博應用在高校教育管理中在總體上能夠推進高校教育管理的深化發展。但是，基于微博信息量的龐大和參差不齊的質量，如果高校應用不當將會阻礙其教育管理發展。為此，文章在簡述微博和高校教育管理內涵的基礎上，分析微博在高校教育管理的應用成效，并針對微博在高校教育管理的應用問題提出實現微博在高校教育管理的策略。

關鍵詞：微博 高校教育管理 意義 問題 運用

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）02（b）-0098-02

2.0網絡技術對原有互聯網的發展路徑進行了改變，將互聯網的應用方式從原有的信息發布和使用轉變為用戶網絡應用服務平臺，網絡產品的模式也逐漸實現了多元化的發展。微博是2.0網絡技術中的重要發展成果，具有開放性、集成性的特點，和傳統的博客相比具有信息傳播快、信息形式多樣的特點。在移動終端計算能力迅速發展以及4G網絡的加快普及下，微博成為一種重要的互聯網工具。將微博應用到高校的教育管理中能夠提升高校教育管理的科學性和高效性，促進高校教育教學管理的穩定發展。

1 微博概述

1.1 概念

微博主要是指建立在用戶關系基礎之上！實現信息共享、傳播等目標的平臺！用戶通過網頁及客戶端等建立個人社區，以字內文字及圖片等信息更新狀態。最終達到實時分享的目標。目前，新浪網推出的新浪微博是我國第最多的國家，我國已經進入微博時代。微博效應也在影響著大家生活。

1.2 特征

第一，操作簡單。微博只需要在注冊一個賬號之后就能進行使用，并能夠自由地表達自己的思想情感，充分滿足了大眾表達情感的內心訴求。在方便的同時還能夠有效節省時間與現代快節奏生活方式相符合，迎合大眾心理需求。人們通過微博能夠即時分享自己的動態。第二，內容多樣。微博在文字表述的同時還具有聲音、圖片和視頻等多種傳達信息的形式，能夠為人們帶來直觀化的信息，對人們的思想觀念發展產生重要的影響。第三，微博的傳播廣泛。傳統媒體的發展具有一定的滯后性，而微博的出現充分彌補了傳統媒體的局限，實現了信息傳遞的時效性和及時性。

2 高校教育管理工作內容

高校是我國人才培養的重要場所，具有重要的發展地位。高校教育管理工作基本體現在以下4個方面：第一，學生方面。主要表現為對學生的思想政治教育和引導，從而引導學生樹立正確的三觀，促進學生的全面發展。第二，教學方面。教學是高校教育工作的核心，其優劣對高校的未來發展會產生重要的影響。教學主要包括教師的課堂教學和管理工作，并通過應用科學的管理方式實現對學生學習的教訓，提升學生學習效率和課堂教學效率。第三，信息方面。表現為以最小的投入來獲得最大的教學效果。第四，校園文化建設方面。校園文化是高校的軟環境！良好的校園文化對師生身心健康發展具有積極的促進作用，了解高校教育管理工作具體內容能夠更有針對性地開展各項管理工作。

3 微博在高校教育管理中的應用成效

3.1 微博在高校學生管理中的應用成效

第一，微博延伸和拓展了大學學生的校園生活。現階段，微博已然成為信息的重要傳播載體，經過調查發現，很多大學生每天基本都會花費自己75%左右的時間在微博使用上，通過微博的使用獲得了了解社會信息的渠道。同時，微博的存在也促進了學生彼此之間的信息交流互動，在節奏加快的社會環境下緩解了學生的學習生活壓力，拓展了學生社交范圍。第二，微博提升了高校信息傳播的真實性和科學性。很多高校都在新浪微博上進行了實名制認證，這種實名驗證促進了高校權威信息的及時性傳播。第三，實現了對高校微博學生管理模式的改進。很多高校的微博平臺定位明確、主題和學生的實際生活符合，因而引來了學生的廣泛關注和熱烈討論。

3.2 微博在高校教學管理中的應用成效

第一，實現了對以人為本教育理念的貫徹。在微博的引用下，教師積極轉變了自身的角色，實現了和學生的平等交流。在微博上，教師能夠第一時間以一種平等的身份回復學生的問題咨詢，并有效解決學生的困難。同時，還能借助微博樹立自己的良好形象，起到良好的示范作用。第二，微博實現了對教學的延展。在微博的作用下，學校可以通過微博渠道要求往屆的優秀畢業生來校講述自己的就業成功經驗，并利用微博平臺向自己的學弟學妹講述以往在學校的感人、勵志事跡和在社會上的成長勵志事跡，從而加深在校生對自己未來發展的信心，減少學生就業迷茫，加強對母校的歸屬感。

3.3 微博在高校課堂教學的應用成效

第一，通過微博利于交流。每條微博的字數限制在140字以內，使得學生們不必考慮標題、文章構思以及寫作格式這些問題，學生能方便地撰寫微博內容，也能通過手機立即接收到所關注微博的信息。這便于記錄學習中產生的各種思想火花，可以迅速用文字表達出來。另外，微博極具表現力的特點，可以集圖像、聲音、文字、動畫、視頻等信息于一體，使許多艱深難懂或者講解起來枯燥乏味的知識得到直觀、明朗的表現，學生學習起來就容易多了。第二，微博使用成本低。將微博融入教學過程只需支付很低手機流量費。一方面，信息發布成本低。用手機發布微博，則只需支付極低的手機流量費。另一方面，微博信息接收十分方便。同一平臺下的微博用戶可以互相關注，互成為粉絲，人數增加再多都不會增加任何成本。第三，微博的實時性強。相比較用書面材料來設計、制作、發布、接收信息的傳統媒體，通過微博發布信息實現師生間的快速溝通，教學群體間可以實現更直接、更自由的交流溝通。

4 微博應用于高校教育管理存在的問題

4.1 高校教育價值觀多元化發展

在網絡支持下，微博不斷發展會在很大程度上沖擊高校教育的主流價值觀。突出表現為微博中宣傳的價值觀和社會主義核心價值觀的發展會產生沖突。微博影響下帶來的信息較為自由、開放，能夠滿足學生的交流心理，加快學生對新事物的接受。但是微博平臺上也出現了各種魚龍混雜的信息，大學生在缺乏對信息辨別能力的同時很容易受到這些部不分善惡信息的影響。

4.2 微博的開放性加強了西化思想對高校學生的影響

現階段的高校學生存在思想迷茫的問題，一些學生受網絡的影響，會整天混跡在網絡上，長此以往，影響自己的生活學習效率，不利于個人的全面發展。在微博的不斷發展下，一些西方國家利用校園微博力量，向大學生宣揚一些本國的思想觀念，對我國大學生網民實施“網絡西化”，間接地對我國進行文化侵略。

4.3 微博加大了高校對突發事件處理的難度

微博是新產生的網絡交流互動平臺，具有傳播范圍廣、傳播速度快的特點。但也是這種特點導致微博平臺下的信息難以把控，加重了高校教育教學管理工作的難度。在社會重大事件和校園突發事件的傳播中，微博平臺對高校危機處理產生了重要的影響，對校園環境的穩定帶來了沖擊，甚至有一些人利用校園微博制造一些不合規的言論，對大學生的價值取向產生了不利的影響。

5 完善微博在高校教育管理中的運用策略分析

5.1 發揮微博在高校學生管理中的作用

第一，利用微博宣傳引導形成正確的輿論導向。微博在高校教育教學中的應用一方面能夠為高校學生帶來更多新的社會觀念，但另一方面也會對學生的三觀產生不利的影響。因此，要求高校微博要把握住正確的輿論宣傳導向，加強對微博言論的控制，實現對不良信息的控制。同時，高校學生管理者也要加強對微博言論的正向引導，利用微博向學生滲透責任、法制教育，提升學生的自律意識。第二，高校學生管理者要對校園微博進行科學的規劃，充分實現微博的功能。高校要根據自己發展的實際情況，對高校微博平臺進行合理的管控和安排。對于初期發展起來的高校教育微博，一般要注重對微博內容的精選，發布微博的形式和數量不能太多。另外，高校學生管理者需要對高校微博平臺形成清楚的定位。要認識到高校教育微博管理只是高校管理的一個組成部分，而不是全部。第三，實現對高校微博的有效管理。高校教育管理中的微博平臺在一定程度上反映了高校的總體情況，因此，微博高校形象的重要代表，在其使用過程中需要對其進行一定的規范，具體需要做到以下幾點：首先，高校對微博平臺的管理要有組織、有計劃，安排專業的人員對微博發展進行引導。其次，要形成高校微博發展的準入機制。通過轉入機制加強對高校微博的及時性審核，在根本上對高校教育微博的質量進行把控。最后，要加強對微博發布時間的管理。微博的發布時間要和學生的作息時間進行練習，多選擇學生課余休息時間來上傳微博，從而保證學生對微博的充分閱讀。

5.2 發揮微博在高校校園文化建設中的作用

第一，要形成一種具有校園特色文化的主題性微博。高校微博的發布要符合高校學生的理解和接受心理。為此，可以開設一些以生活導向為主的微博主題，通過生活實際圖片和富有感性化的語言加強學生對微博的青睞，在體現生活實際的同時活躍學生的閱讀范圍。第二，要充分發揮出微博在高校文化建設發展中的溝通紐帶作用。現階段，很多高校都開通了微博，并在校園文化的建設發展中實現了對微博的充分應用。利用微博能夠向校內外學生展示學校的文化風采，提升學校在人們心中的重要意義。第三，產生一種積極的文化價值導向。學校官方微博平臺的建設對于加快培養高校學生干部，發揮學生干部的影響力具有重要的作用，特別是對于學校意見領袖的培養具有明確的導向作用。

5.3 實現微博在高校教學中的作用

第一，將微博應用到課堂教學中提升課堂教學效果。高校傳統教學是單一化的教學模式，不利于學生的學習。將微博引入高校教學能夠改進原有的教學模式，提升學生對知識學習的共鳴。受學生學習個體差異的影響，一些學生不喜歡將自己不懂的問題向老師進行提問，微博平臺的出現解決了學生不想當面提問的問題。第二，發展微博群組，提升學生閱讀興趣。在微博平臺的作用下，可以將不同專業、不同興趣的學生和教師分成不同發的微博閱讀小組，在微博閱讀小組中促進學生對感興趣文章的深入交流，豐富個人知識。

6 結語

綜上所述，微博在高校教育教學發展中具有重要的作用。因此，高校的教育教學管理應該加強對微博平臺的應用，充分利用微博平臺豐富校園文化、彌補傳統教學的局限、實現對學生的高效管理。

參考文獻

[1] 黃文英.微博在高校教育管理中的應用問題研究[D].華中師范大學，2013.

[2] 饒建華，李佳佳.新媒體在高校教育管理中的應用[J].江西社會科學，2014（12）：243-246.

[3] 李敏.如何將微博應用于高校教育的管理中[J].新聞戰線，2015（9）：197-198.

[4] 黃歡.微博在高校教育管理中的應用研究[J].牡丹江教育學院學報，2015（10）：60，82.

[5] 陳佩馥.芻議微博在高校教育管理中的應用[J].新聞傳播，2015（18）：42-43.

[6] 張家驍.微博在高校教育管理中的應用探究[J].管理觀察，2015（8）：87-88.