不一樣的色彩

柯憶楠

那一刻，陽光映在她的眼眸里，閃著水波似的光。同時有一縷光穿透我的心，照亮塵封的角落。

那一天，陽光晴好。

我來到一所慈善機構，幾天前我在這里報了名，體驗盲人生活。敞開的玻璃門前，人不多，只有幾個匆匆的行人走過，玻璃反射著耀眼的陽光。我厭惡地瞇起眼，用手擋住了那一束閃耀的光芒，可眼前仍有一塊不跳動的橙色影子。閉上眼，我對這影子不滿地嘟噥：“討厭的陽光。”

跨入門，里面的工作人員熱情招呼我。了解情況后，我被帶到了一扇門前，工作人員用一塊布蒙上了我的眼睛，眼前頓時是一片無助的黑。

我有些心慌了，就這樣不知所措地站著，直到有一只手抓住了我的手，一個糯糯的女聲傳入耳朵：“姐姐，等一下我會帶你進到這個房間，請你不要摘下布條，好嗎？”

好像是一個十歲左右的女孩的聲音，她的手掌光滑細嫩。“哦，好。”我應聲答道。

“姐姐，請到沙發邊坐下。”她提示道。這個簡單，我有些得意，隨后在沙發上穩穩地坐下。

“姐姐，茶幾上的橘子能拿來并剝開嗎？”我愣了幾秒鐘，眼前的黑似乎更濃稠了些。我伸手摸索了幾次，終于夠到了。我剝開橘子，那股獨特的清香飄入鼻中。

“好的，你可以喂我吃一片嗎？”女孩小心詢問。我半晌反應不過來。讓我拿橘子也就算了，還要喂你，不會在耍弄我吧？無奈，拿著橘瓣的手在空中揮動著，卻什么也沒碰著，但一只手托住了我，隨即，我的手觸到了兩片飽滿且有彈性的嘴唇。我把橘瓣送了進去，那女孩似乎笑了，一聲謝謝似陽光般燦爛。

終于結束了，女孩牽著我起身，我以為已經萬事大吉了，可就在我沾沾自喜之時，腳下忽然踩到了什么，我猝不及防地向后跌倒，而女孩的手也突然消失了，恐懼與憤怒交錯著涌上我的心頭，我一把扯掉眼前的布，想要一睹這個見我摔倒卻不扶的女孩的模樣。

突如其來的光明代替了黑暗，竟有些刺眼。可當我看見跪在地上摸索的女孩時，我啞然失聲。“姐姐，你在哪兒？你沒事吧？”她抬起頭，空洞的雙眼浸滿淚水。她竟是個盲人！“我在這兒。”我輕聲道，把手放進了她的掌心。她緊緊地抓住我的手：“你沒事就好。”笑容在她臉上悄然綻放。那一刻，從窗欞漏進的陽光映在她的眼眸里，同時，有一縷光穿透我的心，照亮塵封的角落。

只見一片祥云璀璨在瓦藍的天穹里，那是生命中最絢爛的色彩。

‖浙江省臺州市書生中學‖指導教師：王世梅

“不一樣的”和“色彩”都是是中考作文的常見主題，這篇作文命題將兩者合二為一，要想寫出彩就得在選材上下功夫，而作者做到了。作者通過一次體驗盲人生活的機會，結識了一位盲人女孩，并從這位看不到任何色彩的女孩身上，看到了她內心中不一樣的色彩——對生活的樂觀，對他人的善意，就像燦爛的陽光一樣，賦予了盲人女孩生命中最絢麗的色彩！作者的成功之處在于取材，將盲人世界里毫無色彩可言與女孩內心世界的絢麗多彩形成強烈的對比，從而讓“不一樣的色彩”得到了最好的詮釋！

【適用文題】生命的色彩；你是我的陽光；最美的色彩……（平子）