預測理由

在中考作文題中，半命題作文一直占據著很大份額，是繼命題作文之后的第二大熱點題型。從2015年命題情況來看，更是有與命題作文并駕齊驅的發展勢頭。這類命題，從補題形式看，或在前面補題，或在中間補題，或在后面補題，或要求前后補題，形式可謂多種多樣；從內容來看，也非常集中，且多以自我類考題出現，大量考題甚至直接出現了“我”或“我們”之類的字眼，如天津的“曬出我的 ”與“我們攜手走進 ”、 河北的“這次，我沒有 ”、 安徽的“難忘 的眼神”、福建廈門的“我的世界 ”便是說明。像貴州、湖北等省市更是出現了“我體驗到的 ”（銅仁）、“我學會了 ”（黔南）、“原來 一直都在我身邊”（六盤水）、“快樂的 生活”（荊門）、“最美的 ”（十堰）等考題，便是證明。這足以說明，半命題作文，完全有可能出現在2016年的中考試卷里。

【模擬新題】

題目：有一種 讓我感動。

要求：（1）將題目補充完整；（2）文體自選（詩歌除外）；（3）不少于600字，不得出現真實的校名、人名；（4）書寫工整規范。

【思路點撥】

橫線上可以填寫一個詞，也可以填寫一個短語；可以是形容詞，也可以是名詞；可以是一種社會現象，也可以是一種自然奇觀；可以是某種精神，也可以是某種意念。內容不拘一格，但必須切合“感動”這一情感要求，即從具體的生活經歷來引發內心的情感。具體而言，“美德”“人格”“語言”“動作”等，均可成為這一半命題的補充內容。

【模擬新題】

閱讀下面材料，按要求作文。

為了夢想，你可能得付出辛勤的汗水；為了友情，你可能得付出無私的愛心；為了集體，你可能得付出應有的貢獻……為了誰，你又做過哪些事呢？

請以“為了 ”為題，寫一篇文章。

要求：（1）在橫線上填上一個詞或一個短語，將標題補充完整；（2）文體不限，字數不少于600（詩歌不少于20行）；（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。

【思路點撥】

材料里提示的補題角度，往往會成為多數同學選擇的熱點。這就告訴我們，寫作時有必要另辟蹊徑，選擇與眾不同的角度。如“為了你的那個微笑”“為了那一抹湛藍”“為了你”等標題，都是不錯的思路。值得注意的是，你的想法往往決定著你的行動。在選擇角度時一定要注意主題的積極健康，切不可為了滿足自我私欲而隨意取材。

【模擬新題】

從長城走過，你會感受到歷史的滄桑；從大海走過，你會看到胸懷的廣闊；從都市走過，你會看到時代的發展；從家鄉走過，你會感受到親情的美好……

請結合自我經歷與感悟，以“我曾從 走過”為題，寫一篇文章。

要求：（1）在橫線上填上恰當的詞語，將題目補充完整；（2）內容具體，有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）字數不少于600字。

【思路點撥】

這一半命題作文，其實是一篇記游的文章。主人公是“我”；表示時間的詞語是“曾”。也就是說文章講述的是過去的故事。對城市學生而言，選擇著名的旅游景點，不失為出彩的捷徑。若能在記游的過程中，引出一些神話傳說，文章自然就有了不一般的底蘊；對鄉村學生而言，發現家鄉之美，發現家鄉的詩情畫意，也同樣可以出彩。值得注意的是，我們不能滿足于簡單地描寫景物，還得表達出“走過”之后的收獲與感悟，這樣才算精準切題。

【模擬新題】

題目：我為你的 鼓掌。

要求：（1）請從“微笑”“變化”“出彩”這三個詞語中任選一個，將題目補充完整；（2）除詩歌外，文體不限；（3）字數不少于600字。

【思路點撥】

在這個時代，懂得鼓掌是一種美德，也是我們傳遞正能量的一種方式。因此與之相關的“贊美”“服你”“點贊”之類的詞語，均有可能成為2016年中考的熱點考題。值得注意的是，這一半命題作文明確規定只能在三個詞語中任選一個，切不可隨意補題。寫作本文，鼓掌的理由不僅要美好積極，還要將他人的故事與經歷寫得真切動人。

【模擬新題】

我們感嘆得不到真情的時候，或許真情就在你的身邊；我們呼喚得不到理解的時候，或許理解就在你的周圍……有的時候，美好的事物與情感離我們并不遙遠，或許只是由于你未曾認真感受，往往忽視了它們的存在。

請結合自我經歷與感悟，以“原來， 并不遙遠”為題，寫一篇文章。

要求：先在橫線上填上“親情”“成功”“夢想”“幸福”等詞語，然后寫一篇600字以上的文章。除詩歌外，文體不限。

【思路點撥】

了解這一半命題作文的內涵，是寫作成功的基礎。“原來”“并不遙遠”這一感嘆，應該是來自于自我生活，其本意是想告訴大家，最初你或許覺得某個人物、某種情感、某種美德等離自己很遠，但有了某次獨特的經歷之后，才發現它們其實就在自己身邊。比如你父母的愛，你一直沒有感覺到，而某次經歷之后你才猛然發現，其實愛一直都在，只是自己忽視了。

【模擬新題】

題目：以“做一個 的人”為題，寫一篇文章。

要求：（1）請你從“善良”“感恩”“自信”“陽光”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整；（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作；（3）內容要充實，文章不要少于600字；（4）文中不要出現真實的地名、校名、人名等。

【思路點撥】

雖然此題至今還沒有在中考試卷中出現過，但你若能寫好此題，可以應對大量的自我類、成長類、情感類、美德類考題，這也正是練習此題的重要意義。做一個怎樣的人，這是一個很大的話題，行文時得從細小事件入手，通過波瀾起伏的情節，來反映自己在實踐中的成長及良好的精神風采。當然寫作內容只能從四個詞語中選擇，否則也就偏離了命題要求。

【模擬新題】

你給別人傳遞一個微笑，或許也會收獲他人的一片真誠；你給別人傳遞一份真情，或許也會收獲他人的一份回報……人人都懂得傳遞正能量，這個世界自然會變得更加美好。

請以“傳遞 ”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）將題目補充完整。立意正確，思想健康；（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字；（3）文章中不得出現真實的地名、校名、人名等。

【思路點撥】

如何擬出新穎獨特的題目呢？熟悉歷史的同學，可從精美的文學作品出發，通過品讀作品來傳遞流傳千古的愛國之心、文化之情等；生活經歷豐富的同學，則可以聚焦于具體事物，通過對它的感悟表現自我情感的體驗。不管選擇何種內容，不可忘了“傳遞”二字，必須體現傳遞物的價值。

【模擬新題】

倉央嘉措說：“萬法皆生，皆系緣分。”偶然的相遇，驀然的回首，注定彼此的一生，只為眼光交匯的剎那。在我們的生活中，一定有過那種美好的相逢，或許是與某個人，或是與某件事，或是與某一景觀……

請以“與 的幸福相逢”為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：（1）請先將題目補充完整，然后作文；（2）文中不得出現真實的人名和校名。

【思路點撥】

如果寫人，是寫身邊人物好，寫陌生人好，還是寫歷史人物或文學作品中的形象好呢？從后一種角度切入，顯然容易寫得詩意盎然、文采斐然。對于喜愛自然山水風光的同學而言，若能以心儀已久的風景作為寫作對象，情景交融的文字也會有不一樣的風采。由此看來，充分把握好這一半命題的機會，這次“相逢”才會變得格外精彩。

【出彩小技巧】

寫作半命題作文，首先要把握補題的技巧。補題時，得注意兩點。一是同樣的內容，要從細處入手，力求角度小巧。如同樣寫自己與老師、父母的故事，若能擬出“當我遇上詩意的老師”“當我遇上粗心的媽媽”之類的標題，效果便大不相同。前者會詩意盎然，后者會妙趣橫生。二是不同的內容，要揚長避短，力求角度新穎。你喜歡音樂，可擬題“當我遇上貝多芬”；你喜歡體育，可擬題“當我遇上中國男足”；你喜歡詩歌，可擬題“當我遇上泰戈爾”；你擅長編故事，則可擬題為“當陶淵明遇上魯迅”。標題新了，文章也就成功了一半。

【模擬新題】

閱讀下面的文字，按要求作文。

2015年8月12日，天津濱海發生特大爆炸事故，無數年輕的消防兵用鮮血譜寫了一曲生命的高歌。有人以《風采》為題，在網絡上寫下了這樣的詩句：“任腳下冒著滾滾狼煙，任無情的火海再次襲來，哪怕天崩地裂。我已聽見，已聽見你們帶著聲聲吶喊，驚天地泣鬼神，向前進啊向前沖，第一個沖向烈火，第一個沖向爆炸，第一個沖向現場，為了軍人的職責，為了人民的安危，為了國家的財產，為了肩上的重任……”

請結合自我經歷與感悟，以“ 風采”或“風采 ”為題作文。

要求：（1）請從兩個半命題中選擇一個，將題目補充完整，然后作文；（2）文體自選，不少于600字；（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名；（4）卷面整潔，字跡清楚。

【思路點撥】

就這一半命題作文而言，材料只是寫作的觸發點，切不可簡單地照抄材料，寫“消防兵風采”或“風采消防兵”之類的文章。對廣大考生而言，只有選取自己最為熟悉的材料，作文才有可能從容下筆。“我的風采”“詩歌的風采”“爸爸的風采”“風采自然”“風采北京”之類的材料，便內容新穎、下筆不難。行文時在展示人物風采上下功夫，文章才會合乎命題要求。