全民閱讀背景下民間閱讀機構及組織問題研究

韓晶

（阿勒泰地區圖書館，新疆 阿勒泰 836500）

全民閱讀背景下民間閱讀機構及組織問題研究

韓晶

（阿勒泰地區圖書館，新疆 阿勒泰 836500）

［摘要］分析國內民間閱讀組織或機構的發展歷程，闡述現階段其存在的5種主要類型的特征——少兒閱讀推廣類、青年閱讀推廣類、女性閱讀類、專業學術類和社區閱讀類。探討民間閱讀組織面臨的問題和困難，并從探索建立民間閱讀組織的孵化與培育機制、創立閱讀品牌、圖書館的引導、廣泛聯動社會資源等方面就其未來的發展進行了展望。

［關鍵詞］民間閱讀組織全民閱讀圖書館

閱讀動力源自民間。民間閱讀組織機構的蓬勃發展，是近年來最引人注目的一個社會文化現象，其主要是以民間讀書會和民間圖書館的形式存在。筆者研究的對象是指民間圖書館以外的其他民間閱讀組織機構。

1　民間閱讀組織的發展概況

中國民間閱讀組織的早期形態可追溯至春秋時期，孔子及其弟子經常聚集在一起討論和學習，這是中國古代民間讀書會的雛形。受中國古代傳統文化影響，逐漸形成了“文人雅聚”“以文會友”的傳統，重在相互切磋，取長補短。至宋元明清，這種聚會一直延續不斷，參加者大都是琴棋詩畫茶酒皆精，且無意于仕途的文人雅士。鴉片戰爭以后，西學東漸，民族意識覺醒，一批具備了世界視野、公民意識與公共情懷的中國新知識分子的閱讀聚會更積極地投入到對公共領域的關注和批判。典型代表是梁啟超和康有為等建立的“強學會”。該學會以“群中外之圖書器藝，群南北之通人士，講習其間，因而推行于直省焉”為目的，并廣募義捐，建立了新型的圖書機構——強學會書藏［1］。五四運動與新文化運動時期出現民間閱讀社團大多帶有濃厚的政治色彩。新中國成立之后，讀書會成為團體組織學習生活的重要組成部分，這類讀書會并非純粹的自發性組織或民間組織，個體閱讀興趣和意愿不是組織讀書會的主要動力，而更多的是團體和組織集體學習的一種手段和方式。

到上世紀七八十年代，具有現代意義的民間讀書會最先在臺灣萌芽。新興讀書會更注重自我成長，對會員學歷層次無硬性要求，相互之間平等、友愛、合作和共享。如最具代表性的“袋鼠媽媽讀書會”“揚帆主婦社”皆以婦女自我成長為目標，完全由民間自發組織發展起來。此后，民間讀書會在臺灣迅速興起。據估計臺灣地區目前有超過1.5萬個讀書會運作［2］。

在國內，上海曾啟動“萬家讀書會發展計劃”，并計劃推出國內首本《讀書會創辦指南》［3］。隨著我國大陸地區全民閱讀工作的持續推進，以及受到歐美及新加坡、臺灣等地讀書會迅速發展的影響，一大批具有現代意義的民間閱讀組織在北京、上海、深圳、廣州等地涌現。不僅有以促進兒童閱讀推廣為目標的親子讀書組織，如深圳“三葉草故事家族”、北京“蒲蒲蘭繪本館”等；而且有以促進青年人自我成長、學習互動及交友為目的的讀書會，如上海“思學青年讀書會”、深圳“小津概念書房”等；此外媒體人、文化名人、作家也都開始紛紛發起成立具有文化精英色彩的民間讀書會。相互交流閱讀心得、共享人生精彩，不但加深了人和人之間的親切感，在一定程度上也提升了一個人、一個群體、一座城的文化素養。

盡管國內一些知名的讀書會時常組織舉辦一系列主題豐富、內容輕快、目標明確的讀書活動，并取得了較好的效果。但讀書會在質和量方面尚需完善和提高。在互聯網環境下，網絡讀書會成為新興的活躍力量，鳳凰網、搜狐等網站相繼成立了自己的讀書會，在其網站開辟讀者互動平臺，定期或不定期舉辦一些線下或在線讀書活動。道里書院則以即時通信軟件等新媒體工具為媒介橋梁，突破物理地域障礙，開辟線上即時討論組的新形式。2014年初，在北京召開了第一屆民間讀書會研討大會，國內50多家民間讀書組織機構代表參加了此次會議。大會提倡閱讀和交流改變人的社會生活方式，塑造理性、開放和共享的文化素養和情懷。當時，北京市政協委員、中央編譯出版社總編輯劉明清先生直言“民間讀書會的春天來了”。

2　現代民間閱讀組織的主要類型

2.1少兒閱讀推廣類

少兒閱讀推廣越來越受到社會的重視。親近母語研究院徐冬梅在2008年以來大陸民間閱讀公益組織報告中提到，目前少兒閱讀推廣的公益組織有200余家，其中組織活動較為頻繁的有70多家［4］。深圳的三葉草故事家族、深圳彩虹花公益小書房、北京蒲蒲蘭繪本館、北京皮卡書屋、寧波老約翰繪本館、蘇州蝴蝶媽媽讀書會等是國內較為知名的少兒閱讀推廣組織。它們基于少兒閱讀的行為特征角度策劃少兒讀書活動，引導兒童健康快樂地度過書香童年。國內知名的民間兒童閱讀推廣組織概況詳見表1。

表1　國內知名的民間兒童閱讀推廣組織

2.2青年閱讀推廣類

據最新調查結果顯示，上海已成立近百家青年讀書會。這些以閱讀為主題的社會組織，正在引領新的青年文化風尚。2014年上海書展期間，共青團上海市委首次評比遴選出“上海十大特色青年讀書會”，分別是復旦中文博士讀書會、敏讀會、公益書蟲讀書會、思學青年讀書會、季風普通讀者讀書會、正能量讀書會、長寧英文讀書會、國學新知讀書會、維谷通識讀書會和風鈴草讀書會。這些讀書會各具特色，日常活動既有經典導讀，也有“圓桌對話”，閱讀內容從中國古籍到外文原版作品等，覆蓋面廣。參加讀書會的青年群體中，既有學生，也有白領，還有一些是常住上海的外籍人士。與傳統的讀書會有所不同，新興的青年讀書會大多借助論壇、微博、微信等社交網絡進行推廣和會員交流［5］。

深圳的小津概念書房是由四位熱愛電影的年輕人共同創辦，店名亦源于日本電影大師小津安二郎的名字，而“津”也有渡口和橋梁的意思。雖然他們都有自己的工作，仍會利用業余時間來打理書店并組織各種文藝交流活動。書店的本意是希望能在深圳這樣一個快節奏的城市里，努力為熱愛電影、熱愛讀書的文藝青年提供一個慢生活、慢閱讀的小驛站，一個自由分享交流的平臺。

2.3女性閱讀類

現在，很多女性都會選擇找個安靜之處閱讀，以書會友。2007年，創建了中國第一家針對女性群體的會員制讀書館——雨楓書館。雨楓書館提倡“做讀書女”，其讀者群體主要集中于22～45歲間，其中95%是女性，包括白領、公務員、媒體人和部分全職媽媽［6］。這類讀者更關注親密關系和心靈成長，也是讀書會的主體。針對這些讀者的需求，一周兩三次的閱讀活動分為“書女學堂”和“書女沙龍”兩部分，其中書女沙龍更有公共性，突出女性作家、女性議題，關注女性生活及心靈成長；與女性生活與妝容相關的，則被放入書女學堂。雨楓書館的藏書實行借閱制，從借閱歷史記錄分析藏書的熱銷程度。可以挑選關注度較高的書籍作為沙龍主題。沙龍主題可能是應用性的育嬰書與職場書，也可能是暢銷的文學文藝書。嚴歌苓、村上春樹、素黑、張德芬、身心靈、旅行，都是一度很活躍的關鍵詞。

另外，“女人i旅行”和漓江閱美文化傳播公司聯合組建了“閱生活讀書會”，讀書會以“創建閱讀互動平臺，促進閱讀分享，創造良好閱讀環境”為主旨。閱讀范疇涉及到文化素養、文學創作、社會生活和時尚旅行等領域。閱生活讀書會主要服務于女性會員，但原則上也不拒絕喜愛“讀書”的男同志入會。

2.4專業學術類

搜狐讀書會開始于2010年4月，關注社科學術的討論。讀書會選擇當前較為優秀、經典的人文社會科學類作品，聘請作者本人或者有獨特思想者來進行學術講座，并預留充分時間讓大家自由討論和交流。從于建嶸的《抗爭性政治》到楊繼繩的《中國當代階層分析》乃至胡德平的《中國為什么改革》都會引發較深層次的討論。其目的在于，希望通過讀書會這個中介橋梁，將社會學者們的最新理念和認知傳遞給廣大讀者。

Open Academy是針對希望高端深造的讀者創設的創新組織形式，其組織宣言是終生求知。Open Academy主要通過合作學習（cooperative learning）模式，結合一些在線學習服務和資源，為具有進取心的讀者提供高端課程［7］。

2.5社區閱讀類

大部分民間讀書會的雛形源于文化素養氛圍較濃厚的白領社區、愛好相同或相似的網絡小組或社交圈。他們共同的特征是通過相同的愛好、目的或地點等因素匯集而成。深圳市后院閱讀文化發展中心（后院讀書會）成立于2009年，是一個自發的民間閱讀興趣小組，以讀書會、論壇等具體形式，將民間閱讀落實在每一場社區活動中，探索民間閱讀文化活動新模式，以推廣民間閱讀，豐富社區文化為宗旨。深圳市后院閱讀文化發展中心（后院讀書會）目前已注冊為公益性的民間社團組織。

北京社區閱讀的代表為“閱讀鄰居”，由3位同住一個小區的愛書人于2011年創辦。“閱讀鄰居”以書籍和視頻為載體，開展面對面的討論，分享相互之間所特有的讀書體驗。“閱讀鄰居”負責人時不時會在同名微博上發布信息，總結每次讀書會的情況，宣布下一次的書目和主題。“閱讀鄰居”的組織活動策劃別具匠心、內容豐富深刻、已逐漸發展成為首都知名“品牌”。

3　民間閱讀面臨的困境和問題

盡管目前國內的民間閱讀組織機構遍地開花，但仍處在發展的初級階段，多數讀書會存在組織耦合度較低、資金缺乏、場地較小、專業技術人員匱乏等一系列問題。國內針對民間閱讀的法律政策的缺位、必要的行業規范與建設標準的缺失，也是阻礙其發展的一個重要因素。民間閱讀需要穩健發展，必須得到政府相關部門的大力支持。另一方面，國家和各地圖書館作為促進民眾讀書的專業服務和指導組織機構，在文獻資源存儲和提供、場地規模、設備先進性、經費支持和專業技術人員支持等方面具有顯著的優勢，民間閱讀組織遇到困難時可向各級圖書館求助，或者尋求二者的合作，取長補短。

3.1相關的法律政策缺位

盡管國家及一些地方政策明確規定支持民間力量參與社會經濟、文化服務和建設，共建書香社會，但大多較為籠統不夠細化，易造成具體操作中的底氣不足。目前我國還沒有一部系統的、完善的圖書館法，立法滯后性導致我國圖書館的法律地位不明晰，從而使圖書館的發展規劃、經費支持、人才引進等都得不到法律的保障，間接抑制了民間閱讀組織的發展。

3.2經費不足，持續性發展不容樂觀

經費問題是民間閱讀組織面臨的最直接、最普遍的問題。不少民間閱讀推廣組織在經過開始一段時間的熱鬧紅火后經常被迫停止服務。民間閱讀組織雖然多有來社會的捐助，但要保持閱讀推廣活動的持續運營，沒有政府經費保障支持所面臨的挑戰可想而知。

3.3專業人員不足，管理缺乏規范

專業技術和推廣人員嚴重缺失是阻礙民間公益閱讀推廣的重要因素。對公益閱讀推廣組織而言，從籌款、項目策劃、執行到后期的持續性運營都離不開專業人才的參與。與單純的圖書館專業人員相比，民間閱讀公益組織人員要求相對多元化，既需要了解公益項目的管理和運營，又需要有一定的閱讀推廣、團隊建設與管理、閱讀研究能力等。而民間閱讀組織多強調志愿精神，專業人員十分缺乏，這在一定程度上制約了其后續工作的持續性發展。

3.4社會認知度較低，品牌影響力不夠

雖然民間閱讀組織在一定范圍內做得風生水起，但國內普遍缺乏對民間閱讀組織的認知。對普通民眾而言，鮮有了解的民間閱讀推廣品牌。對民間閱讀組織的研究剛剛起步，尚處在較低水平。圖書館對民間閱讀推廣組織缺乏深入了解和專業認識，合作的廣度和深度都有待深入。國內民間閱讀組織，尚處在一個自我發展和成長期，缺乏相應的推廣機構和機制。以從事民間圖書館建設的公益組織為例，單從數量上來看，2008年起參與兒童閱讀推廣的組織近200家，總體規模不小，但各忙一攤，機構之間，缺乏聯動與協調，易造成浪費與重復建設，因而缺乏品牌影響力。

4　民間閱讀組織的未來發展

4.1創建相應的孵化器和孕育機制

首先必須解決組織機構持續發展的經費問題。政府應結合實際條件為民間閱讀組織提供盡可能多的資金支持，扶持民間閱讀推廣力量。另外，一套完整、系統、盡可能具有操作性的制度、法律的建設，也是民間閱讀力量健康發展的必備條件。

當前環境下，雖然民間閱讀組織發展尚處于初級階段，缺乏相應的行業標準和規范，但我們可以借鑒國外的經驗，立足于創建相應的組織孵化器和孕育機制，由政府搭臺，實現政府文化資源與民間閱讀組織共融共生。深圳市閱讀聯合會是深圳市全市聯動推動全民閱讀的一個成功嘗試，其涵蓋了學校、圖書館、民間讀書組織及宣傳媒體、出版、印刷、發行、網絡閱讀等行業及從事閱讀研究與實踐的專家學者和閱讀推廣人，是國內第一個閱讀聯合組織，其創立推動了深圳書香城市建設。新加坡國家圖書館管理局專門成立了“新加坡讀書會發展協會”，其主要職能是協助創立讀書會，主辦各類和讀書會相關的一切培訓課程，培養讀書會負責人和核心人員，發展協會是讀書會之間的紐帶和橋梁，協助讀書會之間的聯系和合作［8］。

4.2找準自己的定位，創設閱讀品牌

民間閱讀力量要長期健康發展，首先要明確自身在整個社會中的定位，即是政府主導下以圖書館閱讀推廣為主的補充。圖書館文獻資源豐富、設備先進、閱讀推廣活動精彩紛呈，在全民閱讀推廣中占據著當仁不讓的地位。因此，民間閱讀推廣應主打“特色”和“精品”，努力打造閱讀品牌，切莫貪大而全。對民間讀書會而言，就是要結合本地閱讀文化氛圍，打造自己擅長的閱讀推廣項目。另外，需要注意的是，要善于挖掘閱讀推廣的盲點，慎重對待跟風現象。比如看到很多機構都在做少兒閱讀推廣，自己也去跟風，最后可能會造成資源和人力的浪費。

4.3發揮圖書館的引導作用

國內圖書館應立足推廣閱讀的基本責任與使命，依托自身優勢資源，通過制定支持民間閱讀組織的發展戰略規劃，面向民間閱讀組織提供文獻資源、活動場所、宣傳推廣、技能培訓等方面的幫助，充分發揮其公共文化知識交流和共享平臺的職能。主要關注以下作用發揮：①可承辦一些針對民間讀書團體的政府公益性質的讀書活動，從而增進民間閱讀組織的職能完善和效能提升；②向民間讀書團體和組織機構提供活動空間和推廣平臺，協助推動其發展壯大；③可憑借自身資源和服務的優勢，為民間閱讀組織的運營指定相應策略；④可邀請相關領域的專家、學者和研究人員，定期或不定期開設民間閱讀組織負責人和精英成員培訓班；⑤還可引入有利于民間閱讀組織健康生長的激勵機制。

4.4廣泛聯動社會資源

除了要向政府、圖書館等為代表的官方閱讀推廣機構靠攏，征求與其廣泛深入合作外，民間閱讀力量也要和其他社會機構聯合，實現健康有序地發展。社會公益金類型多樣，民間閱讀力量要積極爭取獲得其資金支持；書店、教育、出版社是和閱讀最貼切的部門，民間閱讀力量要積極主動與其合作，爭取他們的資源幫助和態度認可。另外，民間閱讀組織必須和媒體、志愿者之間廣泛合作，聯合開展讀書推廣活動。

參考文獻：

［1］吳晞.斯文在茲［M］.深圳：海天出版社，2014：46.

［2］邱天助.國外讀書會的傳統與理念［EB/OL］.［2015-03-08］. http：//blog.renren.com/share/298443855/14018088639.

［3］滬將推首本讀書會創辦指南指點愛書人“自建組織”［EB/OL］.［2015-03-08］.http：//news.eastday.com/society/ 2013-08-19/594398.html.

［4］徐冬梅.2008年以來大陸民間閱讀公益組織發展報告//教育藍皮書：中國教育發展報告（2014）.北京：社會科學文獻出版社，2014.

［5］上海的讀書會引領新的青年文化風尚［EB/OL］.［2015-03-19］.http：//www.jfdaily.com/guonei/new/201408/t20140817_ 675372.html？anchor=1.

［6］民間讀書會在北京［EB/OL］.［2015-03-20］.http：//news.21cn. com/caiji/roll/a/2012/0421/00/11563435.shtml.

［7］劉志偉.民間讀書會的價值與前景考察［EB/OL］.［2015-03-20］.http：//www.cssn.cn/ts/ts_scfj/201404/t20140423_10804 37.shtml.

［8］胡文雁.發展中的新加坡中文讀書會［J］.出版參考，2004 （5）：31.

韓晶女，1982年生。本科學歷，館員。研究方向：圖書館管理。

［分類號］G252

收稿日期：（2016-03-29；責編：徐向東。）