高職院校校內實訓基地運行與管理探索

戚克強

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高職院校校內實訓基地運行與管理探索

戚克強

（黑龍江農業工程職業學院，哈爾濱 150088）

校內實訓基地對于高職院校的人才培養至關重要。從高職院校校內實訓基地現狀入手，針對實訓基地運行和管理中存在的問題進行資源整合，建立校內實訓基地運行管理機制，并對其運行與管理進行探索和分析。

高職院校；實訓基地；運行管理

1　校內實訓基地的功能

校內實訓基地的主要功能是建立一個與當前社會生產、建設和管理工作現場相一致或是高度仿真的職業環境，教師在這一職業環境中完成相關的教育教學工作，讓高職院校的校內實訓基地成為學生的技能訓練中心。

2　校內實訓基地的管理模式

2.1管理現狀

目前，我國高職院校的實訓室建設都是以課程設置的實訓課為準，我國的實訓室在建設初期并沒有設置過多的功能，因此，現在所使用的實訓室，其功能還是比較單一的，大部分的實驗實訓室都沒有很好的體現出高職院校教育教學的職業性，對學生的職業崗位能力培養也沒有形成一個完整的實踐教學體系。目前，已經建成的高職院校實訓基地多數都是采用集中式的管理模式，而且大部分高職院校的實訓教師非常少，使得大部分的實訓教師承擔了多余的工作，實訓教師長期處于一種超負荷的工作狀態當中，加之很多專業教師沒有參與到實踐教學管理中，使得整個高職院校的理論教學與實踐教學出現脫節現象，從而導致實踐教學改革很難向前推進，教育教學的整體質量也受到了一定的影響。在實驗實訓室的使用上，我國的高職院校有一部分實驗實訓室基本上長期處于閑置狀態，但是，這些閑置的實訓室卻一直占用著高職院校的場地，不僅場地限制，而且還要花費大量的人力、物力對其進行管理。再加上實訓室在管理上的不規范，使得這些實驗實訓室根本沒有發揮出自己的實際作用。

2.2對高職院校校內實訓基地管理模式的思考

我們要對高職院校現有的實驗實訓資源進行整合，并按照專業等級進行重新規劃，創建開放的實踐教學管理體制，形成一個以實訓基地管理為核心的管理體制。這樣不僅可以對其進行宏觀上的調控，還能夠在最大程度上發揮出高職院校的教學資源。教師也能夠成為高職院校受教育者實踐能力培養的真正引導者，進而有效解決實踐教學、理論教學與實踐教學有機結合的高職教育問題。

3　校內實訓基地的機構設置

目前，我國高職院校在設置校內實訓基地時，都會設立實訓基地管理部。其管理范圍見表1。

表1　院管實訓室Tab.1 College training room

表2　系屬實驗實訓室Tab.2　Experimental training room of departments

而系屬實驗實訓室歸屬系部相應的教研室管理，見表2。

4　校內實訓基地運行管理的新思路

4.1對校內實訓基地實行規范化管理

為了更好的適應高職院校校內實訓基地的擴建工作要求，各大高職院校都要制定出實訓基地中的實踐教學制度，并創建校內實訓基地的組織結構框架，這也是實現校內實訓基地教學管理、師資管理等各項管理規范化進程的保障工作。

4.2實訓基地運行管理

首先，由實訓教師來安排實訓教學任務，實訓基地管理部門編制院屬實踐教學計劃表，并按照以每周為單位的形式來執行教育教學進程表。短時間的實訓教學是按照系屬實訓室編制的周期課程來進行教育教學安排的，在學生開始實習時，再由各個系的實訓教師來輔助學生進行實驗實訓工作。其次，院、系屬實訓室還要開展實踐教學的組織、檢查教學文件的審核等工作，并由實訓基地管理部進行統一管理，以確保實踐教學的順利實施。

4.3創建實訓室管理考核激勵機制

為了加強高職院校校內實訓基地管理，要充分調動各個系部的實際條件展開實踐教學，不斷提升學生的主觀能動性，除此之外，還要制定相應的考核標準，選出優秀的實訓室來進行經費獎勵，而對于那些考核較差的實訓室，采取降低實訓經費的方法對其進行懲處，用這種激勵制度提升高職院校校內實訓室工作的進一步開展。

4.4對校內實訓基地職業環境的改造

校內實訓基地主要培養的是學生的職業能力和職業素質，對校內實訓基地進行顯性職業環境構建和隱性職業環境構建，通過這兩種職業環境構建，讓學生更好的掌握實踐教學過程中的知識點，提升學生的綜合水平和綜合素質。

5　結語

高職院校校內實訓基地的開展，為學生提供了一個自我創新的發展平臺，我們通過對學校校內實訓基地的合理配置，院系兩級管理體制的不斷改革，再加上專業教師的參與，使得校內實訓基地的功能得到了很好的發揮，再加上建立的實訓基地運行管理激勵機制，也讓校內實訓基地有了更好的競爭意識。

［1］ 馬惠莉.高職院校分析化學實訓教學模式改革之淺析［C］//中國化學學會第27屆學術年會第17分會場摘要集.2010.

［2］ 孫百鳴.高職教育校內外實踐基地建設的比較研究——黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目階段性成果［J］.遼寧經濟職業技術學院，遼寧經濟管理干部學院學報，2005，（04）：79-81.

Exploration on training base operation and management of higher vocational colleges

QI Ke-qiang
（HeilongjiangAgricultural EngineeringVocational College，Harbin 150088，China）

Training base is essential for talent cultivation of higher vocational colleges.Starting from the states of training base of higher vocational colleges，making resource integration of operation and management，establishing operation management mechanismof training base and making analysis on it.

Higher vocational colleges；Trainingbase；Operation management

G718.5

B

1674-8646（2016）15-0108-02

2016-06-14

課題項目：黑龍江省教育科學規劃課題“高職院校實訓基地運行管理模式研究”（ZJC1214035）

戚克強（1979-），男，黑龍江哈爾濱人，副教授，碩士，主要從事數控加工、機電一體化方面的教學研究工作和實訓基地管理。