一家電影學院的打開之路

駱曉昀

一所綜合性大學同時擁有兩個電影學院，這可能是全世界唯一的案例

一位長得像演員吳秀波的教授，最近一直在借錢。

這位教授是劉海波，現(xiàn)任上海溫哥華電影學院副院長，分管運營。劉海波告訴《瞭望東方周刊》：“2016年3、4月，上海溫哥華電影學院已經(jīng)向上海市政府打報告申請第二筆資金。”

2015年全年，這位以編劇業(yè)務見長的教授，只休息了三天。為了向上海大學借款1000萬元，2016年年初他三次在校領導會議上提出申請，終得批復。

上海溫哥華電影學院學生拍攝自己的作品

一所大學的兩個電影學院

2016年6月14日晚，在賈樟柯的暖流電影公司小范圍酒會上，上海大學校長金東寒宣布：賈樟柯受邀出任上海溫哥華電影學院院長。

6月16日，陳凱歌帶著超“豪華”的師資陣容，以上海大學上海電影學院院長的身份出現(xiàn)在上海國際電影節(jié)高峰論壇上，公布了他的“電影人才培養(yǎng)藍圖”：“我們一直希望打破既定的模式，讓在社會上可能沒有機會通過高考進入電影學院的年輕人，以另外的途徑進入上海電影學院。這些人有可能是真正最愛電影的一批人。”

一所綜合性大學同時擁有兩個電影學院，這可能是全世界唯一的案例。據(jù)美國電影業(yè)界權(quán)威雜志《好萊塢報道者》報道，2014年8月全球排名前15的電影學院中，亞洲占有三個席位，分別是排名第八的北京電影學院、第十的印度國際電影學院，以及第十一的韓國電影藝術(shù)學院。而在這15個領先的電影學院中，沒有看到與上海大學相似的案例。

“一所大學有兩個電影學院，這更多的是在中國現(xiàn)有體制下的產(chǎn)物。上海電影學院是符合常規(guī)體制的電影學院，而上海溫哥華電影學院是體制外的創(chuàng)新。”劉海波說。

他認為，電影學科足夠大，如果要在體制上進行探索，完全可以在一所大學辦多個電影學院，“它們只是名字一樣，承擔的任務不一樣，各自有各自的路徑。但培養(yǎng)目標相同，都要培養(yǎng)高質(zhì)量的電影人才。”

體制內(nèi)電影學院必須符合相關規(guī)定。以最基本的專業(yè)設置來看，體制內(nèi)學校的專業(yè)必須符合教育部學科目錄，而上海溫哥華電影學院現(xiàn)有很多專業(yè)根本不在目錄中，其教育體系是按照北美體系來設計的。

本刊記者獲悉，2014年9月上海溫哥華電影學院成立之時，只設置了四個專業(yè)，兩年后新開設了兩個專業(yè)，分別為影視編劇和影視表演。而先期的四個專業(yè)基本都不在中國教育部學科目錄中。

劉海波說：“上海電影學院與上海溫哥華電影學院是平行架構(gòu)，不存在資源爭奪的矛盾。雙方在學科上互相支撐，財務則各自獨立，前者由于是體制內(nèi)學校，其財政渠道暢通，辦學資金充沛。”

上海溫哥華電影學院第一屆學生中，有不少來自原上海大學影視藝術(shù)技術(shù)學院的老師。畢業(yè)后，這些老師都沒有進入電影產(chǎn)業(yè)的第一線，而是留校繼續(xù)執(zhí)教。

開學僅用了不到兩年時間

劉海波告訴本刊記者，2013年上海市政府萌生了一個計劃：決定通過人才培養(yǎng)，提升振興上海電影產(chǎn)業(yè)。據(jù)他透露，該計劃是在一次內(nèi)部會議上提出的。

一年后，該計劃形成文件，即2014年上海市委宣傳部、上海市文化廣播影視管理局聯(lián)合多部門發(fā)布的《關于促進上海電影發(fā)展的若干政策》，提出“打造優(yōu)秀電影人才聚集地”，其中包括“鼓勵本市院校和教育培訓機構(gòu)開展多形式、多層次和多類型的電影人才培養(yǎng)”。

“2014年該政策發(fā)布時，上海溫哥華電影學院已成立兩個月，也是因為2013年政府有此決策，才會啟動我們學院的建設。”劉海波說。

為了振興電影產(chǎn)業(yè)，很多舉措已被實施，最終發(fā)現(xiàn)根本問題在于人才缺乏。與其小批量高代價引進國外人才，不如直接引進學校，有序地培養(yǎng)中國自有電影人才。

“合作伙伴的尋找，首先是由上海市文廣局出面，同時各大學也在尋求合作意向。首批找尋的結(jié)果并不理想，一些歐美的名校明確拒絕了與上海合作。”劉海波說。

此時溫哥華電影學院出現(xiàn)在視野之內(nèi)。時任上海市文化廣播影視管理局局長胡勁軍，早年在歐美工作時曾去該校考察，這個學校的教學模式給他留下了深刻印象。

2013年6月，溫哥華電影學院院長受邀來華。這并不是他第一次到中國，這位院長對于中國電影行業(yè)保持著長期的關注，一直在找尋進入中國市場的機會。

希望接受項目落地的上海高校競爭激烈，上海大學、上海戲劇學院、上海科技大學紛紛與加方接觸，闡述了各自的辦學基礎和理念等信息。三天后，外方院長作出了決定，選擇上海大學作為合作對象。

2014年的9月29日，上海溫哥華電影學院開學。這家中外合作的電影學院，從有想法到正式開學僅僅用了不到兩年的時間。

上海溫哥華電影學院屬于獨立法人的民辦學校，注冊資金全部由上海大學提供，后者擁有對學校的完全控制權(quán)。

在劉海波看來，這個學校屬于民辦公助，他本人至今還拿著上海大學支付的正處級別工資。

在資金方面，由于是民辦學校，上海市教委無法通過國家財政渠道為其審批下發(fā)辦學資金，錢只能向上海大學去借。

不過，在上海大學相關領導的支持下，借錢的事兒，終于解決了。

電影教育中的“藍翔技校”

據(jù)本刊記者了解，這家電影學院目前共有學生100人左右，以每人學費20萬元計算，總收入為2000萬元，其中2014年首屆學生的學費打六折。

沈希晨是交了六折學費的首屆學生，他的專業(yè)是視覺媒體聲音設計。

沈希晨如今就職于法國一家游戲公司，從事游戲聲音制作是他的長期規(guī)劃。2013年的夏天，他聽說上海溫哥華電影學院開始招生，遂決定報名。對他來說，電影聲音制作是聲音制作中的基礎，系統(tǒng)的學習更有利于自己進入喜歡的游戲聲音制作行業(yè)。

畢業(yè)不到一年的他，忙碌異常，此前就有兩部恐怖片的音效制作在等他的檔期，“記得把空調(diào)關了，”接受采訪時，他依然處于關注工作的狀態(tài)中。

“如果把在上海溫哥華電影學院的學習與我所受的本科教育相比，從某種角度說，前者更像電影教育中的藍翔技校。這里每個專業(yè)的學習內(nèi)容，尤其強調(diào)實踐。”沈希晨告訴《瞭望東方周刊》。

在上海溫哥華電影學院的一年，他沒有寒暑假，每天上下午各三個小時的大課，課余時間還要撲在教學樓里做作業(yè)，熟悉設備，完成各種項目。僅有的小假期，還是因為外籍老師圣誕節(jié)、感恩節(jié)期間要放假。

一年的學習分為六個學期。到了第五、第六個學期，就有企業(yè)來學校進行宣講，也有些公司通過老師“獵取”優(yōu)質(zhì)學生。

游戲音頻是個小眾行業(yè)，全國從業(yè)人員大約只有200人，且大多缺少和好萊塢打交道的知識背景，這與中國教育缺少聲音設計專業(yè)直接相關。

沈希晨認為，隨著微電影和網(wǎng)絡視頻的蓬勃發(fā)展，聲音制作絕對是個人才稀缺行業(yè)。

相當于一畢業(yè)就簽約了“大摩”

翻模、雕刻、倒模、軋皮、上色，是電影特效化妝中的前期工作。采訪上海溫哥華電影學院影視化妝設計專業(yè)的畢業(yè)生王鑫野時，他剛完成電影《阿修羅》的特效化妝前期，這部電影的投資總額超過1億美元。

王鑫野29歲了，他稱自己是個“不正經(jīng)”的存在，畢業(yè)于環(huán)境設計專業(yè)卻轉(zhuǎn)行做特效化妝。

“2010年我在大連學了一年彩妝。隨后在國際比賽中獲得了一些獎項，就留在這個行業(yè)做教育工作。當時我只能關注國內(nèi)的一些特效化妝工作室，這一行離我還是太遙遠。”王鑫野告訴《瞭望東方周刊》。

同事帶回的上海溫哥華電影學院招生宣傳單，改變了他的命運。

入學面試時，王鑫野問了一句：“我英語很爛，你們還要我嗎？”

他最終決定入學——去報一個英語培訓班也要花費兩三萬元，而在這里他不僅能學習特效化妝，還能有一年的英語學習環(huán)境。

畢業(yè)后，王鑫野曾短期參與過一部名為《少年》的院線電影化妝工作，“導演把原來的化妝師炒了，因為他用腮紅做傷妝，又紅又勻。而特效化妝需要的淤青是斑駁的，很透很自然，妝面里還有一些小的毛細血管破裂的小細節(jié)。”而這也是王鑫野進入溫哥華電影學院學習前的誤區(qū)——因為對彩妝師而言，打得勻就說明技術(shù)好。

2016年在上海完成了電視劇《三生三世十里桃花》的工作后，王鑫野參與電影《阿修羅》的特效化妝工作，如愿簽約進入國內(nèi)一家著名的特效化妝工作室。

王鑫野的兩位同學也與這家工作室有不同形式的合作，“一畢業(yè)就能在這里工作，這等于金融專業(yè)的學生一畢業(yè)就簽約‘大摩”。