廣州市業訓教練員情況調查研究

賈曉虎

北京師范大學(珠海)附屬高級中學，廣東　珠海　519080

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廣州市業訓教練員情況調查研究

賈曉虎

北京師范大學(珠海)附屬高級中學，廣東珠海519080

本文通過對廣州市傳統校、業余體校的抽樣調查研究，總結目前廣州市業訓教練員現狀。采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、比較法、邏輯分析法進行研究。研究表明：訓練傳統項目學校教練員年齡結構較合理，科研水平差且對運動員學習認識不足。

業訓；教練員；情況

業訓教練員是目前影響業訓運動員學訓矛盾的重要因素之一。因此，本文通過對廣州市傳統校、業余體校的抽樣調查研究，總結目前廣州市業訓教練員現狀，以其為今后在解決業訓運動員學訓矛盾時提供合理的參考依據。

一、廣州教練員年齡結構的對比分析

表1　業余體校和傳統校教練員的年齡狀況

從上表的數據顯示出，廣州市傳統校和業余體校的教練員在年齡結構搭配上是比較合理，從數據來看，40歲以下的教練能夠占總教練人數的一半以上，非常符合這個行業的工作需求，從工作經驗的角度來審視，40歲以上的教練員能占據近40%，可以做到很好的帶領新人，做到老新更替。

一般來講，30-50歲是人工作的旺盛期，經歷充沛。業余教練員既要從事體育教學又要從事訓練，這是典型的體力和腦力相結合的工作，體育教學需要具有一定的理論及教學經驗，體育訓練需要具有豐富的實踐經驗和理論知識。由此看來，廣州市訓練傳統校和業余體校的教練員的年齡結構是比較合理。

二、教練員學歷情況的對比分析

表2　訓練傳統項目學校和業余體校教練員學歷狀況

從傳統校和業余體校的業余教練員的學歷統計來看，符合國家的規定。原國家教委規定，小學教師達到中師學歷，初中教師到達大專學歷，高中教師達到本科學歷。統計數據中，廣州市業余教練員達到本科的比例已經超過90%，因此，學歷結構組成也是合理的。由此可以看出廣州市的本科體育院校為廣州市的體育事業培養了一大批的體育教育人才；目前廣州市對教練員的培訓也在增加，切切實實提高教練的實際素質教育的能力和教育水平水平。

總之，教練員們的個人素養完全有能力駕馭學生的訓練和學習，而不是出現只顧一頭的情況。

三、教練員科研情況的對比分析

新時期的體育運動教練員應該具有豐富的運動實踐和教學經驗，是創新和探索的科研型教師。實踐與理論相結合這不僅有利于教師自身的發展，同時也有利于教學實踐的進步。對廣州市訓練傳統項目學校和業余體校的訓練教練員的科研水平調查對比，應該從體育教師閱讀文章的頻度、數量和發表文章的情況進行對比分析。

表3　訓練傳統項目學校和業余體校教練員發表文章的情況

從調查的數據來看，業余教練員在核心期刊上沒有發表過文章，也就意味著科研成果的水平還很欠缺。大部分教練員的文章發表一般實在CN上發表，發表的數量也十分有限。

從表3中可以看出，廣州市業余體教練員發表過文章的有一半，沒發表過的也有近一半。在核心刊物上發表過文章的教練員一人也沒有。

圖1

根據上圖的統計顯示，經常閱讀的教練員僅占60%，而不看或者偶爾查閱的僅占不到40%。從這一數據可以看出，教練員渴望提升專業知識的想法不高，也許與繁忙的訓練任務有關。但是，無論從哪個角度思考，學習不斷，是提高理論水平，更新訓練理念必經之路。

從上圖可以看出，看過體育科研方面資料的教練員僅有一半，剩下的教練員基本沒看或者很少翻閱相關的文獻資料。這主要是因為大多數教練員在系統的理論學習上十分欠缺，從而影響教練員的科研水平。

從調查數據，我們可以總結發現，傳統校和業余體校的教練員在科研水平方面比較欠缺，有待進步加強和提高。科研水平的高低是提升訓練效果的關鍵因素之一。如果相關領導忽視和不重視此因素，勢必在訓練的道路上受阻，難以實施科學化訓練水準。教練員的科研水平上去了，就會很好的指導訓練，從而提高訓練的效率，節約學生的訓練時間，從而更好地投入到學習中去。

四、結論

訓練傳統項目學校教練員年齡結構較合理，科研水平差且對運動員學習認識不足。

G623.8；G82

A

1006-0049-(2016)17-0147-01