為城鄉孩子搭建“愛橋”，我幸福

文/黃秀卓

為城鄉孩子搭建“愛橋”，我幸福

文/黃秀卓

作者（后排左四）與孩子們

海魂衫，紅領巾，綻開的笑臉……在畢業季的這個時節，這張頗有“青春記憶”的照片，有沒有像清爽的風吹進我們的心田？這是一張2016年“六一”兒童節那天的合影。后排左四戴著紅領巾的成年人是我。我是秦皇島市海港區政協一名工作人員，從事政協提案和宣傳工作，也是一名政協委員。這些孩子，是來自海港區城市小學青云里小學和農村劉家河小學的學生。我和孩子們在一起，是進行“城鄉伙伴手拉手”愛心交友活動——一項伴隨我和孩子們五個年頭的愛心公益活動。

說起這項公益活動，緣起于一件委員提案。

2010年，我剛剛從事政協提案工作，每年和大量提案打交道。其中，教育問題始終是委員關注的焦點之一，提案數量年年走高。那年暑期，我們跟蹤督辦了《加大鄉村學校投入，促進教育均衡發展》《加強孩子德育教育，促進學生全面發展》等提案。這些提案具體分析了城鄉教育發展存在的問題，分析了目前家庭教育現狀，一針見血地指出城市孩子被課外班套牢、缺乏責任心、課余生活單調等問題。教育均衡和學生全面發展問題，牽動了區政協、政協委員和教育部門的心。在提案辦理過程中，關于“在學校開設道德課堂、加強網吧管理、多開展社會實踐活動”等建議得到了較好落實。后結合提案辦理，區政協也多次發起捐資助教活動，為鄉村教育獻愛心。我作為提案工作者，先后參與了20余所小學的捐助活動以及多次送課下鄉活動。鄉村孩子們面對嶄新的教學設備、健身器材、電腦、圖書等，樂不可支。

這項活動起帷于2012年。當年，我組織帶領志同道合的家長，著手謀劃了“城鄉伙伴手拉手”愛心交友公益活動，主題就是“城鄉伙伴手拉手，快樂童年一起走”。主要依托一些活動載體，讓城市和鄉村的同齡孩子在一起一對一結對子、獻愛心、交朋友，讓孩子們增進了解，懂得感恩，學會交往。這項活動得到了區教育局、雙方學校和廣大家長的大力支持。經過多方協調和努力，終于在孩子們一年級的暑假拉開序幕，到今年，已經連續開展了五年。

我還清楚地記得，當初結成幫扶對子時，鄉村學校那邊，整個一年級只有14個孩子，而城區一年級的一個班就有58個孩子。經過征求意見，最終選定了20個城區孩子與農村20個孩子結成“手拉手”愛心對子。這些孩子們第一次見面，城區孩子用自己的零花錢，給鄉村伙伴們挑選禮物——書包、文具、玩具等等，帶著好奇的心情走進鄉村學校。那時候，很多孩子的臉上還寫滿羞澀，大家手拉手站在一起，有的孩子就連在眾人面前發言，眼神還躲躲閃閃。后來，隨著伙伴們一起做游戲，一起體驗農家生活，便很快融合在一起了。

在這五年時間里，每到節假日，我都會牽頭為孩子們策劃組織多種形式的聚會活動。他們最喜歡的，莫過于一起過“六一”。有時候，孩子們在鄉間地頭聚會，干農活兒，住農家，登山踏青；有時候，我們把鄉村孩子接到市區，參觀城市學校，游覽景區，擔當環保小衛士；有時候，大家在一起開展競技比賽、文化知識、趣味體育等活動，讓家長和孩子們津津樂道；有時候，我們把鄉村孩子接到家里過年過節，帶他們品美食、穿新衣，去游樂場和圖書館……

幾年的接觸，城鄉孩子取長補短，共同成長，度過了很多幸福美好時光。鄉村孩子開闊了眼界，變得更加自信大方。學校領導總是握著我的手說感謝，說這個班的孩子是全校最活潑開朗快樂的孩子。城區孩子也在活動中學會了感恩和珍惜，我和這些孩子一起，擔任了學校的升旗手，一起走進電視臺和廣播電臺，把參加愛心公益活動的收獲和感受分享給更多家長和孩子們。

一晃五年過去，孩子們也長高了。明年，他們中的一些人就要升入初中，“兒童節”就會離他們漸行漸遠。為了留住五年的精彩瞬間，今年的“六一”節，城市孩子專門購買了相冊，把五年來共同成長的點滴畫面定格在相冊中，作為禮物送給鄉村伙伴。在電視鏡頭面前，城鄉伙伴也為彼此送上了真摯祝福：“祝你身體健康”“祝你學習進步”“希望友誼長久”……這些祝福和心愿也深深打動了我。

看到孩子們的笑臉，我由衷欣慰，能夠為城鄉孩子搭建這座愛的橋梁，我幸福，我自豪。能夠擁有愛，傳遞愛，做一個充滿愛的政協人，我無比驕傲。

（作者為秦皇島市海港區政協提案委主任）