淺談如何當好農機教師

李本翠

淺談如何當好農機教師

李本翠

在國家大力發展農業機械化的形勢下，農機推廣及駕駛培訓等職業教育步入快速發展階段，農機駕駛培訓成為農村勞動力提高自身綜合素質、增加收入的重要途徑。因此，優秀的農機駕駛培訓教師是社會發展和學校教學的基礎和原動力，直接影響農業機械化技術推廣與普及效果?？h級農機校是培養農機駕駛操作、使用和維修知識的重要陣地。農機教師肩負著培養農機人才的重要使命，只有建立一支德才兼備、勇于創新的高素質教師隊伍，才能培養出一批又一批農機使用技術人才。這就要求每一位教師時刻牢記自己的特殊身份，明確職業行為規范。

一、農機教師要具備較強的業務素質

1.努力學習和掌握業務知識。農機成人教育的根本是建設高素質的教師隊伍。農機化學校是培養高素質農機技能型人才的重要基地，也是思想、文化、科技資源的聚集地。|“學高為師”。教師只有自身知識淵博、專業造詣深、教學方法得當，才能堪當此任。面對當今科技的迅猛發展，農機教師要不斷更新知識，不僅要掌握大綱規定的知識內容，還要懂得更寬廣的知識內容和技能。在教學中，教師既能深入淺出地傳授知識，又能幫助學生解決實際難題，既能結合教學內容談古論今，介紹科學發展的新成果，又具備較高的課堂應對能力和教學藝術，才能在學員中享有崇高的威望。

2.教學態度要嚴謹?！皣缼煶龈咄健?。要致力于培養學員嚴謹、科學、務實的學習和工作態度。當學員提出問題時，教師理解透徹才能作答。如果教師對問題似是而非，就不要急于向學員做出解釋，絕不可“以其昏昏使人昭昭”。教師對所教學科的熱愛，對疑難問題的刻苦鉆研，對真理的探索、熱愛和推廣，對偏見和謬論的鄙棄和厭惡，都能感染學員，增加學員的理智感，激發學員的求知欲望，學員也會對教師產生由衷的敬佩。

3.既要教書更要育人。只教書不育人，不是一名稱職的教師。學員喜歡有較高學術水平、又有良好傳授知識能力，能為人師表又能做學員政治思想工作的教師。一名合格的教師，在教學上應能循循善誘，在育人上應能化腐朽為神奇。

二、教師要具有高尚品質和崇高精神境界

一要重視思想修養。積極參加政治學習，努力提高政治覺悟和明辨是非的能力。在大是大非面前要有正確的立場，使自己具有高尚的思想境界和道德情操。要“一日三省吾身”，在實踐中對自身的行動進行反思，對自己的教育行為作出冷靜思考和客觀分析，自覺進行自我批評和自我改造，把師德作為自己的立身之本、立業之基。

二要忠于教育事業。熱愛農機教育事業，是當好農機教師的前提。堅定的事業心和高度的責任感，是積極人生態度的具體表現，是崇高道德品質的有機組成部分。如果一個教師不熱愛本職工作，不但教不好課，也將失去學員的信賴和尊敬。

三要以身作則?！吧碚秊榉丁薄＝處熢诼殬I活動中所表現的行為規范不僅會影響學員道德品質的變化，還會通過各種途徑和方式影響社會風氣。所以教師要有良好的生活作風和習慣。其中包括：關心集體、愛護公物、談吐文雅、平易近人、堅持原則、互相尊重、互諒互讓、大公無私、儀表整潔、互相幫助、按時作息等等。要求學員做到的，自己要首先做好。

三、建立新型的師生關系

農機教師要認真研究和掌握成人學習的特點。成人教育中的學生大都離開學校多年，對學校的紀律極不適應，顯然不能完全按照在校學生的要求對待他們。對一開始成人學員的不適應現象，教師應給予學員足夠的尊重。參加學習的學生自尊心都很強，簡單粗暴、不留情面的做法很容易傷害學員自尊，教師要關心體貼他們，為他們排憂解難，做他們的知心朋友，對他們的成績和優點給予肯定和支持，對他們的缺點和不足要及時提出批評和糾正，使學員欣然接受，自覺改變和提升。

新型的師生關系應該是師生平等，教師要有民主作風，有批評與自我批評的精神。教師和學生雖然在教育中的身份和任務不同，但地位是平等的，教師不能搞“一言堂”。在教學中出現錯誤，要大膽承認，勇于改正，更能得到學員尊重。例如有一次，我在課堂教學中說錯一個機械名稱，課后有個學生委婉地指出了我的錯誤，我在表示感激的同時主動在下節課糾正了這個錯誤，反而贏得了學員的贊賞。

（作者單位：無棣縣農業機械化學校）