會計環(huán)境需求與會計人才綜合素質(zhì)評價體系研究

【摘要】地方本科院校作為區(qū)域人才培養(yǎng)的重要基地，應當以區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的需求層次和能力素質(zhì)作為人才培養(yǎng)目標的主要依據(jù)。本文就北部灣經(jīng)濟區(qū)戰(zhàn)略規(guī)劃對會計環(huán)境的影響進行分析，并試行構(gòu)建新形勢下會計人才綜合素質(zhì)評價體系，以期對我校如何加強高素質(zhì)應用型會計人才的培養(yǎng)給予一些啟發(fā)。

【關鍵詞】會計環(huán)境 北部灣經(jīng)濟區(qū) 應用型 會計人才

突出特色辦學，培養(yǎng)應用型專業(yè)人才，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展建設，已成為大多數(shù)地方本科院校的辦學定位。當前，北部灣經(jīng)濟區(qū)與中國-東盟博覽會開放合作平臺交相輝映，經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，將需要大量高層次、高素質(zhì)應用型人才。欽州學院位于快速發(fā)展的廣西北部灣核心工業(yè)區(qū)，面向東南亞，是連接東南亞的重要樞紐；同時，會計是經(jīng)濟活動中的重要組成部分，以能力為本位，以需求為導向，探討如何培養(yǎng)適應北部灣區(qū)域經(jīng)濟建設和發(fā)展的應用型會計人才，是我校必須深入思考的問題。

一、會計環(huán)境變化與會計人才需求分析

外部會計環(huán)境，即指實際工作中會計所處的各種條件和狀況，它受政治、法律、經(jīng)濟、科技、文化、自然環(huán)境、歷史等各種因素的影響[3]。隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展與規(guī)范，特別是新會計準則、審計準則的發(fā)布，以及會計電算化日新月異的發(fā)展，這些都要求未來的會計人員具備較好的綜合素質(zhì)能力。但是，目前我國會計人員的綜合素質(zhì)還不高，普遍存在著知識結(jié)構(gòu)失衡、業(yè)務素質(zhì)低下及知識更新能力弱等問題，嚴重制約著會計工作水平的提高，不能適應現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的需要。

2008年初，國務院審批了《廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃》，標志著北部灣經(jīng)濟區(qū)開放開發(fā)正式上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略[1]，同時形成帶動、支撐西部大開發(fā)的“戰(zhàn)略高地”和重要經(jīng)濟合作區(qū)，且與中國-東盟博覽會開放合作平臺交相輝映，使廣西迎來了多重機遇疊加的發(fā)展機遇。固然，實現(xiàn)這一發(fā)展規(guī)劃，必將需要大批高層次、高素質(zhì)人才，同樣亦急需知識、能力、素質(zhì)和諧發(fā)展的高素質(zhì)應用型會計人才，因為會計是企業(yè)經(jīng)營活動中不可或缺的重要組成部分。從某種角度而言，這一發(fā)展戰(zhàn)略亦從各個方面推進了會計環(huán)境的變化：首先，為了促進北部灣經(jīng)濟區(qū)開發(fā)，國務院在土地、財稅、產(chǎn)業(yè)等方面相繼出臺了多項優(yōu)惠政策，各大金融機構(gòu)陸續(xù)進駐北部灣經(jīng)濟區(qū)并出臺了多項金融服務優(yōu)惠項目；其次，北部灣經(jīng)濟圈主要是擴大中國對東盟的貿(mào)易，隨著各國經(jīng)濟貿(mào)易往來的大幅度增加，各國在政治、經(jīng)濟、社會和文化等領域的差異與摩擦亦日益凸現(xiàn)，盡管中國與東盟各國加快了會計準則的國際趨同，陸續(xù)對本國的會計準則作出了相應改革，但是各國的會計準則亦蘊含著本國國情，導致了中國東盟各國會計準則仍然存在很大的差異性；最后，北部灣經(jīng)濟區(qū)毗鄰國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)粵港澳，外接東盟各國，企業(yè)經(jīng)營范圍擴大，獲利渠道增多，加之現(xiàn)代信息技術和網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展，使企業(yè)面臨著各種不確定性因素，如市場交易風險、資產(chǎn)無形化、利率下跌、匯率變動、金融危機等。此外，國際國內(nèi)市場競爭日益加劇，資源越來越稀缺。可見，會計人員傳統(tǒng)職業(yè)能力已經(jīng)無法滿足北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)展的需要。縱觀形勢，周邊各大高校與學者紛紛融入研究應用型會計人才的浪潮，廣西蔣曉鳳教授提出應當注重培養(yǎng)學生的戰(zhàn)略觀、敏銳性、理論素養(yǎng)和經(jīng)濟學思維。李保嬋強調(diào)北部灣會計人才建設的重要意義，并指出五大能力標準：宏觀形勢的理解能力、熟悉相關的反傾銷法律、較高的外語能力、財務管理能力、內(nèi)部控制能力與熟悉運用周邊國家會計準則的能力。云南余曉燕教授則提出中國應當與東盟各國開展會計教育區(qū)域合作。

二、應用型會計人才綜合素質(zhì)評價體系構(gòu)建

從表面上看，社會越發(fā)展，社會分工就越來越細、越來越專業(yè)；而實際上，隨社會的飛速進步與發(fā)展，職業(yè)中的能力要求卻在更高的層次上走向綜合，會計職業(yè)亦不例外。筆者基于崗位勝任模型提出新形勢下會計人員需要具備以下四大綜合素質(zhì)能力：職業(yè)通用能力，職業(yè)基礎能力，職業(yè)崗位能力，職業(yè)發(fā)展能力，具體結(jié)構(gòu)如圖1所示：

（一）職業(yè)通用能力

職業(yè)通用能力，即所有行業(yè)員工都必須具備的基本素質(zhì)，包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和道德素質(zhì)。具體要求如下：

1.身體素質(zhì)。健康的體魄、良好的身體素質(zhì)是保證會計工作健康可持續(xù)發(fā)展的前提條件，所以現(xiàn)代會計人才不能再是只會埋頭算賬、深度近視的“賬房先生”，而應該是工作生活和諧發(fā)展的新型人才。

2.心理素質(zhì)。對于會計人員，主要體現(xiàn)在意志和能力兩方面。由于會計工作具有內(nèi)容繁瑣、形式單調(diào)、重復性強的職業(yè)特點，所以需要會計人員在實際工作中表現(xiàn)出自覺性、持久性和忍耐性。此外，還需要具備一些基本功，如觀察、分析、判斷、歸納和表達能力等。

3.道德素質(zhì)。會計是一個浸透到社會各個角落的特殊行業(yè)，直接與金錢打交道，其職業(yè)道德顯得尤為重要。現(xiàn)代社會要求會計人員應具備良好的職業(yè)道德：熟悉法規(guī)、知法守法，客觀公正、實事求是，恪守信用、保守秘密，愛崗敬業(yè)、搞好服務。

（二）職業(yè)基礎能力

職業(yè)基礎能力，即會計人員在會計工作中應該具備的一些基礎能力與素質(zhì)，包括完善的知識結(jié)構(gòu)和職業(yè)環(huán)境認知能力。具體要求如下：

1.完善的知識結(jié)構(gòu)：首先，會計專業(yè)知識。應用型會計人才必須熟練掌握不斷發(fā)布的財經(jīng)法規(guī)、會計準則、會計制度等會計知識理論，同時要充實金融、財政、稅務、投資、理財?shù)葧媽I(yè)知識；尤其在經(jīng)濟區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的環(huán)境下，企業(yè)急需能充分理解國家優(yōu)惠政策的會計人員，并能夠充分利用優(yōu)惠政策開展如納稅、保值等籌劃，為企業(yè)帶來更好的經(jīng)濟效益。其次，必須掌握管理、經(jīng)濟、金融等管理輔助知識，北部灣經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的推進要求企業(yè)必須緊跟大環(huán)境變化，注重自身發(fā)展戰(zhàn)略，加之周邊各國經(jīng)濟主體的差異性、復雜性、多樣性和風險性，企業(yè)迫切需要具有戰(zhàn)略管理觀念的會計人才。再次，計算機應用能力。現(xiàn)在是網(wǎng)絡會計時代，會計人才必須掌握現(xiàn)代信息技術手段，運用各種財務軟件及管理信息系統(tǒng)，以便提高工作效率。最后，較高的外語能力。北部灣經(jīng)濟圈主要是擴大中國對東盟的貿(mào)易，因此會計人員在掌握英語的基礎上，還應學習掌握其他各國語種，只有這樣在處理經(jīng)濟業(yè)務過程中，會計人員才能讀懂交易國的文件內(nèi)容及其相關會計準則，同時便于與相關人員溝通與談判。

2.職業(yè)環(huán)境認知。作為北部灣經(jīng)濟區(qū)會計人才首先要具備宏觀形勢的理解能力，把握各國經(jīng)濟發(fā)展動向與趨勢，理順重大會計政策出臺的背景、意義、原則和內(nèi)容。其次，隨著中國與東盟各國的經(jīng)濟往來日益頻繁，貿(mào)易摩擦與糾紛不可避免，會計人員應該熟悉相關的反傾銷法律和反傾銷會計知識，自覺抵御和堅決杜絕違法行為，同時應付突發(fā)的反傾銷起訴，正確維護國家的經(jīng)濟利益。此外，會計的信息化、國際化，對會計人員提出了更高層次的要求，所以會計人員應當與時俱進，不斷學習充實自已。

（三）職業(yè)崗位能力

職業(yè)崗位能力，這是能否勝任會計崗位的核心能力，包括基本實踐技能、會計核算能力、會計管理能力和職業(yè)判斷能力。具體要求如下：

1.基本實踐技能。即員工能夠勝任基本工作的一般實踐能力，包括表達能力、觀察想象能力、邏輯思維能力、人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力、記憶分析能力、信息處理能力、適應環(huán)境能力、寫作能力及自學能力等。

2.會計核算能力。即掌握管賬之術，這是會計工作的核心，也是對會計人員的起碼要求。首先，要會記賬；即把企業(yè)日常經(jīng)營活動中發(fā)生的所有經(jīng)濟業(yè)務運用一定的記賬方法序時地、準確地登記到賬簿中，包括原始憑證的填制與審核、記賬憑證的填制以及現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各明細分類賬的登記等，然后根據(jù)各種匯總表和分配表結(jié)賬至相關賬簿并結(jié)出余額。其次，要會算賬；即在記賬的基礎上計算相關指標以反映企業(yè)的經(jīng)營狀況和成果或行政事業(yè)單位預算資金的收支或結(jié)余。再者，要會報賬；即在記賬和算賬的基礎上將企業(yè)的財務狀況和經(jīng)營成果，或行政事業(yè)單位的資金收支狀況，通過編制財務報告的方式向有關部門及相關各方進行通報。最后，要會用賬；即根據(jù)會計報告和其他有關資料，對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動或預算執(zhí)行情況進行調(diào)查研究、對比、分析與預測，并找出差距，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出挖掘潛力、改進工作的建議。

3.會計管理能力。即精通理財之道，這就要求會計人員具備一定的分析能力、管理能力和內(nèi)控能力。目前公司理財?shù)姆森h(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、信用環(huán)境不斷完善，投融資渠道、工具、方式多樣化發(fā)展，我國企業(yè)不僅要在國內(nèi)市場上面對激烈的競爭，還要到更加復雜多變、更加成熟的國際市場投放資金或籌集資本，會計人員作為企業(yè)的理財人員，需要立足國本、放眼國際培養(yǎng)更高水平的財務管理能力，即能夠?qū)I資決策進行定量分析，能夠掌握充分財務信息并制定合理的資金預算，能夠樹立投資風險價值觀念并進行合理的投資決策，能夠有效監(jiān)控資金運作并保證資金的周轉(zhuǎn)速度和優(yōu)化配置，從而最大限度的為企業(yè)聚財、用財、生財。其次，國際國內(nèi)重大財務舞弊案件頻頻發(fā)生，這就要求我們的會計人員應該具備內(nèi)部控制的駕馭能力，承擔起企業(yè)內(nèi)部規(guī)范體系的建立與實施工作，把控好企業(yè)運營過程中的重要環(huán)節(jié)或崗位。

4.職業(yè)判斷能力。隨著會計環(huán)境的變化，不確定經(jīng)濟事項的增多，對會計人才的分析、判斷和決策能力有了更高層次的要求。首先，會計準則和制度只是原則上的規(guī)定，不能對各類企業(yè)在各種不同環(huán)境下可能發(fā)生的所有業(yè)務做出具體的規(guī)定與引導，故而需要我們會計人員必須具有敏銳的、準確的職業(yè)判斷能力。其次，市場環(huán)境變化多端、競爭日益激烈，企業(yè)在謀求發(fā)展過程中面臨著各種不確定因素，如市場交易風險、資產(chǎn)無形化、利率下跌、匯率變動、產(chǎn)權(quán)變更等，故而需要我們會計人員具備較高的洞察力和把控能力，及時而準確地做出反應并處理，降低風險。

（四）職業(yè)發(fā)展能力

職業(yè)發(fā)展能力，即會計人員不斷提升自我，以適應新的經(jīng)濟環(huán)境的客觀要求，包括溝通協(xié)作能力和創(chuàng)新再學習能力。具體要求如下：

1.溝通協(xié)作能力。隨著經(jīng)濟全球化、知識經(jīng)濟和電子商務等企業(yè)環(huán)境的變化，會計的重點已經(jīng)從靜態(tài)核算轉(zhuǎn)向動態(tài)管理，“賬房先生”亦需要走出來與企業(yè)內(nèi)外各方打交道，因此其必須具備一定的溝通協(xié)作能力。一是對企業(yè)內(nèi)部的組織、協(xié)調(diào)和溝通能力；會計人員在確認、記錄、計量、跟蹤各項資料和會計信息時必須和各部門對相關經(jīng)濟事項進行有效溝通、協(xié)調(diào)，才能真實、全面地了解企業(yè)的經(jīng)營情況，進而才能向決策層提供有利的數(shù)據(jù)資料或決策建議，同時有利于營造和諧的財務工作環(huán)境。二是對企業(yè)外部的協(xié)調(diào)和溝通能力；諸如企業(yè)與投資者、工商、稅務、銀行、政府相關部門、供應商、客戶等之間的活動，均會涉及到財務事項，所以會計工作者不具備這些環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)能力和技巧，不利于企業(yè)的發(fā)展。

2.創(chuàng)新再學習能力。生產(chǎn)的知識化、資產(chǎn)的無形化和全球經(jīng)濟的一體化，會計賴以生存的社會環(huán)境發(fā)生了深刻而巨大的變化，會計人員要想在新的的經(jīng)濟環(huán)境中不斷前進，就必須具備創(chuàng)新精神和再學習能力。尤其北部灣經(jīng)濟圈的推進，應用型會計人才應當熟練運用周邊各國的會計準則和國際慣例，創(chuàng)新會計信息處理模式，以創(chuàng)新性的思維方式解決實踐過程出現(xiàn)的新情況、新問題，以確保國際貿(mào)易合作的需要；同時加強繼續(xù)教育學習，樹立預期觀念，以動態(tài)觀點分析學習國內(nèi)外的新政策、新方法及各項經(jīng)濟活動，以便運籌帷幄，提出創(chuàng)新性的觀念和發(fā)展思路。

綜上所述，在知識經(jīng)濟迅速崛起、經(jīng)濟全球化進程加快、社會主義市場經(jīng)濟體制日益完善的新形勢下，我國已經(jīng)進入一個以知識經(jīng)濟為主的嶄新時代，會計環(huán)境亦發(fā)生了巨大的變化。而北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的推進，會計的信息化、國際化，培養(yǎng)高素質(zhì)、高能力的應用型會計人才已經(jīng)成為我國經(jīng)濟社會發(fā)展的一項重要任務。同時，高素質(zhì)應用型會計人才必須集職業(yè)通用能力、職業(yè)基礎能力、職業(yè)崗位能力、職業(yè)發(fā)展能力統(tǒng)一和諧發(fā)展，方才適應新形勢下經(jīng)濟發(fā)展的需求，才能當好家，理好財，為企業(yè)提供經(jīng)濟有效的決策信息，實現(xiàn)企業(yè)價值最大化。

參考文獻

[1]莊凱.廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)財稅政策的協(xié)調(diào)性研究[J].學位論文，2010.

[2]余曉燕，李付學.中國與東盟會計教育區(qū)域合作研究[J].東南亞縱橫，2010，（7）.

[3]劉資焱，蔣曉鳳.會計環(huán)境需求與會計課堂教學融合研究[J].財會教育，2012，（10）.

基金項目：2014年度廣西高等教育教學改革工程項目“基于任務驅(qū)動法下會計綜合實訓模式的構(gòu)建與實踐”的階段性研究成果，項目編號：2014JGA238。

作者簡介：韋麗華（1986-），女，廣西河池，碩士研究生，欽州學院經(jīng)濟管理學院講師，研究方向：企業(yè)管理、財務管理。