飛鴻
比爾·克林頓讀小學時,往往老師剛提出一個問題,他就能快速而準確地回答出來。老師驚訝,同學羨慕。每學期結束,他總能拿到全A的成績單,得到家長一番夸獎。
七年級最后一個學期結束,克林頓接過成績單,表情卻瞬間僵住了。回到家里,媽媽看他垂頭喪氣的樣子,追問:“你的成績單呢?”
當克林頓將皺巴巴的成績單拿出來時,媽媽說:“考得不錯啊!只有行為課這一科是D,是不是和同學們鬧矛盾了?”
“沒有。”克林頓委屈地回答。
執著的媽媽拉著兒子來到學校,找到克林頓的班主任,問道:“孩子是不是在課堂上搗亂或是頂撞老師了?”老師知道她的來意后笑了,說:“克林頓非常聰明,學習也很用功,但是,每次老師提問,他都是搶著回答……”
“搶著回答不好嗎?”媽媽不解地問。
“慢慢地,我發現只要他一回答,其他同學都不吭聲了,課堂成了他和老師兩個人的一問一答。這次給他打D,就是給他一個提醒,做任何事,都不要將風頭搶盡。給別人一次機會,學會分享,才是每個人成長中必須學會的……”
在以后的求學生涯里,克林頓時時注意自己的言行。即使后來當上了總統,他依然記得當年老師的教誨:給別人一次機會。
歸雁生摘自《生命時報》
(木秀于林風必摧之,給別人機會同樣也是給自己機會。本文適用于為人處世方面的作文。)