要聞

2015全國十大教育新聞

由中國教育報和中國教育電視臺聯合主辦的“2015年全國十大教育新聞”評選揭曉。

1.習近平教師節前勉勵廣大教師努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者。

2.李克強會見全國教書育人楷模及優秀鄉村教師代表時強調強國必先重教、重教必須尊師。

3.國家出臺鄉村教師支持計劃八大舉措“力挺”鄉村教師。

4.國家鼓勵高校深化創新創業教育改革，大學生創新創業成為校園新時尚。

5.國家加快發展現代職業教育首屆全國“職業教育活動周”設立。

6.國家部署“兩個一流”建設，推動一批大學和學科躋身世界一流。

7.教育部通報違規違紀典型案例，向教育系統違反八項規定精神問題“亮劍”。

8.國務院決定建立城鄉統一重在農村的義務教育經費保障機制。

9.國家發布“全面改薄”專項督導辦法，強調偏遠農村地區必須保留必要的教學點。

10.教育規劃綱要頒布實施5周年， 我國教育總體發展水平進入世界中上行列。

上海：教師評職稱與師德掛鉤

上海將在構建中小學教師職務評聘制度過程中嚴守師德底線規范，以最嚴規范、最嚴檢查、最嚴懲戒，嚴禁在職中小學教師有償補課、違規收受學生和家長禮品禮金等行為，在職務評聘中落實師德一票否決制。

上海市教委表示，深化中小學教師職稱制度改革是上海市教育綜合改革的重要內容，下一步將會同人社部門，重點圍繞統一職稱系列（包括設置正高級教師職稱等）、完善評價標準、創新評價機制、實現與事業單位崗位聘用制度有效銜接等方面，做好上海職稱制度改革工作。在改革中將抓住師德這一核心，加大中小學教師師德師風建設力度，加強中小學教師職業道德教育，樹立中小學教師樂于奉獻的職業精神，穩固教師職業道德根基。

湖北：“黃金十條”為鄉村教師加油

拓寬鄉村教師專業成長渠道;對做出突出貢獻的教師進行表彰時，鄉村教師比例不低于30%……湖北省政府下發《關于加強鄉村教師隊伍建設的實施辦法》，為廣大鄉村教師送上了一個“大禮包”。

湖北對鄉村教師獎勵扶持、隊伍補充、培養培訓、生活待遇、編制管理、交流輪崗、責任落實等10個方面提出改進措施，統稱“黃金十條”。湖北提出，要拓寬鄉村教師專業成長渠道，縣域內城鄉學校在專業技術中、高級崗位設置要向鄉村教師傾斜;鄉村教師評聘專業技術職務不作外語成績（外語教師除外）、發表論文的硬性要求，也不要求參加全省統一組織的專業水平能力測試。

此外，湖北建立鄉村教師獎扶機制，對在教育教學崗位上做出突出貢獻的教師予以表彰，重點向基層一線教師傾斜，其中鄉村教師比例不低于30%。

山東：幼兒園一日活動有了規范 ? ?注重五大領域相互滲透

山東省教育廳就規范幼兒園一日活動提出明確指導意見，旨在增強幼兒園一日活動的科學性與規范性，提高幼兒園管理水平和保教質量。

規定指出，幼兒園一日活動的基本原則，要關注計劃性、整體性、操作性、趣味性，注重健康、語言、社會、科學、藝術五大領域之間的相互滲透和整合，各環節銜接自然、有序、有趣、高效，優化一日活動效益。

山東省教育廳規定，幼兒園一日活動主要包括生活活動、教學活動、區域活動、戶外活動等，并對規范要點做了詳細指導說明。其中，生活活動主要包括入園、盥洗、餐點、如廁、喝水、午睡、離園等基本環節。指導意見認為，生活活動蘊含著豐富的教育契機和教育價值，是促進幼兒生長發育、養成良好的生活衛生習慣、形成積極穩定的情緒情感、養成終身受益的生存生活能力和文明健康生活方式的重要途徑。

此外，教學活動可以以班級為單位進行，也可以以小組和個別等形式進行。區域活動主要是指在室內開展的幼兒自由、自主、自發的活動，包括游戲活動和自主學習活動。戶外活動主要分為兩類：一類是室外游戲，包括沙水、建構、角色、表演、運動、藝術等游戲;一類是體育活動，包括集體體育活動、自主性體育活動、早操（間操）等。

河南：鄭州把學生參與校園足球情況納入招生參考內容

《鄭州市青少年校園足球工作實施意見》正式出臺。為全面普及校園足球，鄭州將把學生參與足球學習、訓練、競賽情況記入綜合素質評價檔案，作為升學考試和評優評先的依據之一，并納入高一級學校招生錄取的參考內容，對長期從事足球訓練的優秀骨干學生進行獎勵。

按照要求，鄭州市中小學校要從教學活動、大課間活動、校內班級聯賽和校園足球文化活動等方面全面普及和開展校園足球活動。基礎教育階段的學校，要在體育課、大課間體育活動、課外體育鍛煉、課余訓練中納入足球內容，強化足球教學;高中階段，在開設基礎足球課的同時，開設足球選項教學課;足球特色學校要求小學、初中每周開設一節足球課，根據學校實際編制足球校本課程和校本教材。各地要設立校園足球工作專項資金，用于足球場地建設、設施購置、教師培訓等，市內新建中小學要把足球場的規劃放在運動場地規劃的首要位置。