讓詩歌點亮心燈

唐樂軒 朱天一 孟羽飛 肖予淇

大家簡介

趙 愷：1938年出生。中國作家協會會員，《詩刊》編委，江蘇省作家協會顧問。曾多次參加中國作家代表團出席國際文學活動，創作以詩歌為主，兼及散文、小說。代表作品有詩集《我愛》《趙愷詩選》《周恩來》，散文集《詩雕》《漂浮在水上的土地》等。代表詩作《我愛》《第五十七個黎明》，曾獲“1979-1980年全國優秀新詩獎”；《走向青銅》獲1987年中國社會科學院“艾青杯”全國文學藝術一等獎第一名。多篇作品被收入《中國新文學大系》及教科書，并被譯介成多種外文。

2015年12月2日，初冬的早晨，略顯陰冷。我們坐上車，馬上就要見到著名詩人趙愷爺爺了，心中感覺一股熱流在奔涌。在淮安市青浦區天津路小學舉辦的“‘童心里的詩篇’走進淮安詩歌朗誦音樂會 ”劇場門口，我們等到了趙爺爺。他花白的頭發，明亮而深邃的目光，還有那詩人特有的熱情，令我們感到無比親切。

一

趙爺爺和藹而真摯，又不失詩人的壯懷激越。訪談現場很是和諧，我們的提問一下子打開了趙爺爺的話匣子。中學之后，趙爺爺就進入南京曉莊師范學院學習。在曉莊師范的日子，是趙爺爺學生時代最重要的一段時光。少年時的趙爺爺迫切地渴望在書中汲取大量的精神營養，但因為經濟問題，花錢買書成了難題。于是，只要一有時間，趙爺爺便鉆進圖書館，扎在書堆里，在知識的海洋中盡情遨游。有時讀得忘我了，趙爺爺竟會錯過上課時間，因此還犯了不少校規，受了不少處分呢！為了這事，學校專門派學生會主席監督趙爺爺學習，不準他到處亂跑。可是最后，學長也被趙爺爺的好學精神感動了，索性“睜一只眼閉一只眼”，還是同意趙爺爺去圖書館。“正是因為那名學長的幫助，那時候，我幾乎將圖書館里文學類的重要著作都讀完了。當然，那時的圖書館也小。”趙爺爺回想起往事，感觸頗深。

少年時代正是趙爺爺寫作熱情的萌芽時期。春暖花開，萬物復蘇，趙爺爺寫下了《春天來到了曉莊》這首長詩，還“斗膽”寄給了《人民文學》。雖然詩稿最后被退了回來，編輯的回信和鼓勵卻使他更加堅定了文學創作的熱愛和信心。他的詩被寫上黑板報，全校同學“聞風而動”，潮水般涌過來，在黑板下抄寫他的詩！從此，趙爺爺的創作便一發不可收拾，他堅定地走上了文學道路。

二

當被問及現在中學生應該看什么樣的文學書籍時，趙爺爺稍作思索后，便一字一頓地給了我們很多有益的建議和忠告。

閱讀似攀登。趙爺爺說，閱讀好似攀登珠峰，一本書就是一塊墊腳石，一步步地攀爬才能到達頂峰，而很多人在中途就“壯烈殉國”了！趙爺爺打趣的話，活躍了氣氛，惹得我們開懷大笑。

“中國人必先讀中國書！”說到激動處，趙爺爺揮動著手臂，現場一下子出奇的安靜。他說：“在當代中國，不知道能有多少人真正地讀過一遍《唐詩三百首》？又有多少人認真地讀過一遍《古文觀止》？讀中國詩少，就不能讓中國詩流淌在自己的血液里，更無法把中國詩變成自己的‘遺傳基因’。”

“只讀經典。”趙爺爺說，“現在信息量極大，市面上的書多得看不過來。怎么辦呢？讀經典！時間替我們篩選出最好的書，哪怕只讀一遍，都會終身受用。”

三

“趙爺爺，您在創作中有什么辛苦和樂趣？”聽到這個問題，趙爺爺若有所思，然后長長地嘆了口氣。他直言，創作的過程可以用“嘔心瀝血”來形容。趙爺爺用回憶把我們帶入了創作的詩境中：那年，他登上唐古拉山，站在青藏兩省的交界處4500米的高峰上。他環視四周，眼前是深灰的、凝固的，四周沒有生命。就在那時，從山谷底下盤旋出一只老鷹！鷹還在山間盤旋著，非常緩慢，好像電影導演特別設計的慢鏡頭。他們一行四人，不約而同地立正，向老鷹致注目禮。只見它艱難地跋涉著，一圈又一圈，盤旋，上升……他想：“老鷹，你現在至少付出了三種東西：孤獨、寒冷、饑餓！”趙爺爺的靈感被喚醒激活，他掏出小本子，立刻寫下一個“鷹”字，打了三個驚嘆號。他莊重深沉地說：“它震動了我，震撼了我，打擊了我！”回來后，趙爺爺就開始構思。他說，一首詩要么不拿出來，要拿出來就仿若拳王阿里的致命一擊，非把你打倒在地不可。為了創作，什么都可以拋棄，唯獨創作的自由是最重要的，因為作品是體現作者價值的唯一方式。

寫作的痛苦不是貶義的。痛苦是哲學。不回避痛苦，不埋怨痛苦，把痛苦當作上帝饋贈給我們的禮物。趙爺爺告訴我們，當年他腰椎間盤突出，必須臥病在床治療兩個月，忍受著病痛的折磨，他在這兩個月里完成了三千多行的長詩《周恩來》，寫完長詩，他也完成了一次身體和心靈的磨礪。而一首詩的誕生就像懷胎十月的嬰兒呱呱墜地，詩人就像一個母親，看著自己的作品，那種喜悅和成就感是無法言表的，甚至會為之欣喜若狂，興奮到徹夜難眠！

四

談及對中學生創作詩歌的建議和期望，趙爺爺說：“首先要熱愛詩歌。詩歌不是愛好，不是技術，而是一種信仰。它是人類感情的提高，是愛的層次的提高。要做一個好的詩人，首先要心懷博愛，愛家庭，愛故鄉，愛民族，愛祖國；最重要的一點，是熱愛人類。有了愛，我們才能宣揚人間的真、善、美。其次要多閱讀。對于寫作來說，閱讀是吸氧和輸血。”最后，他告訴我們，要寫觸動自己的東西，并且只寫觸動自己的東西，只有觸動自己才能夠觸動讀者。趙爺爺提醒我們，對待文學的態度要認真、嚴肅，要靜下心來，細心體會生活，力求寫得獨特、優美、簡潔。

確實，趙爺爺對我們中學生寫詩抱有很高的期望。他希望我們熱愛詩歌，創作詩歌時拒絕敘述，惜墨如血，力求寫出富有象征意義和哲理性強的詩行。而當我們進入趙爺爺的文學世界搜尋時，會受到思想的照耀，那是情思、靈思、沉思匯入哲思的升華，吸引著我們去體會生命磨礪的疼痛，感悟人生探求的險難，沉浸于深邃意境的美妙，享受豁然開朗的喜悅。

一個多小時的采訪，轉眼已快結束，我們還聽得意猶未盡。作為一位詩人，78歲的趙愷爺爺依然用他的激情、熱情、真情與純情感染著我們每一個人。“與君一席話，勝讀十年書。”趙爺爺的每一個字，每一句話，都閃耀著智慧的光芒。作為一位慈祥的長者，他給予我們很多鼓勵和呵護，他用詩一樣的語言點亮了我們心中的那盞燈，溫暖著我們的心田，也照耀著我們前行的路！

（指導教師：吳壽健 湯余穎）

小記者采訪感言

唐樂軒（淮安外國語學校）：趙爺爺的一句話一直縈繞在我的耳畔：“作品要等同于生命，甚至大于生命。”我會在以后的寫作之中，注入自己的精神和靈魂，全身心地親近文學，用心去感悟生活。

朱天一（淮安外國語學校）：“看書要讀經典，只讀經典！”趙爺爺這句擲地有聲的話語，讓我對閱讀有了更深的理解和感觸。是啊，作為一個中國人，我們要先閱讀中國的經典作品，再讀外國的經典作品，人的生命是有限的，我要用有限的生命去讀有用的書。

孟羽飛（淮安外國語學校）：還清晰地記得趙爺爺給我們的題詞“詩萬歲，中國詩萬歲，母語萬歲”。詩是崇高的，母語是神圣的。我會謹記在心，努力學好母語。

肖予淇（淮安外國語學校）：趙爺爺對詩的深情、對傳統文化的鐘愛，深深地感染了我。他讓我明白：愛詩，愛生活，更要愛中華民族優秀的傳統文化。