頑主蘇洵的育兒經

就如一些不做努力的父親的心理，在他們眼里，有一種孩子，叫做“別人家的孩子”：他們品學兼優，乖巧可愛，十八般武藝樣樣精通……

宋代有個逆天的父子組合，把當時的文壇攪了個天翻地覆，也在整個中國文學史乃至世界文學史上留下光輝燦爛的一頁。

這個牛掰的父子組合叫“三蘇”——蘇洵和他的兒子蘇軾、蘇轍。

“少年喜奇跡，落拓鞍馬間。縱目視天下，愛此宇宙寬。”其實，蘇洵這哥們年輕時也是個不靠譜的玩主，從小就覺得自己聰明無比，自我感覺良好，讀書不大認真，喜歡游覽祖國的山山水水。他爹對此也是睜一只眼閉一只眼。快到三十歲的時候，蘇洵才開始醒悟，發憤讀書，但考試都落榜了，到了三十七歲考試還是落榜，于是他決心不再參加科舉考試。直到四十八歲那年，得到當朝政壇文壇大咖歐陽修的極力推薦，他才慢慢有了名氣。

鑒于自己的反面教訓，蘇洵對兩個兒子很早就進行了精心培養。

蘇氏兄弟幼年時期，蘇洵就開始認真教他們識字讀書了。但蘇軾、蘇轍兩個小屁孩玩性相當大，并不是自幼就愛學習。蘇洵經常教育他們，動之以情，曉之以理，然而這樣和風細雨式的說服教育收效甚微。

為了讓熊孩子們愛上讀書，蘇洵耍上了“心計”。他從孩子的好奇心和強烈的求知欲入手，積極引導，誘其入門。每當孩子玩耍打鬧時，蘇洵就躲在他們能看得見的一個角落里看書，聚精會神，神采飛揚。當孩子們圍過來時，他又將所讀之書“藏”起來。孩子們發現了父親的這個“怪現象”，以為他瞞著他們看什么好書，便趁父親不在家時，將書“偷”出來看，漸漸地，他們也把讀書當成了一種樂趣，從而駛入了成才的正軌。

古人說，“讀萬卷書，行萬里路”。蘇洵一向不大贊成閉門讀死書，他希望兒子也能像自己一樣，游歷天下，增加閱歷。因此，當倆兒子成年后，他便親自帶他們出川游覽，拜訪名師大家，增廣見聞，開闊眼界。

當地牛人都被他們學習了個遍。由于水平太高，實在再沒有人能夠當他們的老師。

聽說成都有個牛人叫張方平，非常愛惜人才，一時名聞天下，蘇洵就領了兩個兒子，跋山涉水，趕到成都去拜見此人，想讓他舉薦。

張方平也真夠意思，認真地讀了父子三人的文章，贊嘆不絕。大意是你們這種牛人，推薦給一般的牛人不行，必須舉薦給當今文壇大咖，才不會委屈你們。

張方平所說的大咖便是當朝政壇大咖文壇領袖歐陽修。歐陽修也是個珍惜人才的熱心人，看了父子三人的文章，不禁拍案叫絕：“筆挺韓（愈）筋，墨凝柳（宗元）骨，后來文章當屬此三人矣！”

隨后，歐陽修又帶著“三蘇”去見了當時的宰相。宰相看了他們的文章，也大為贊賞。

從此以后，“三蘇”的才名逐漸傳遍天下。

最近，朋友圈里有一句話廣為流傳：你的氣質里，藏著你讀過的書和走過的路。

如果仔細觀察分析，你會發現，孩子的談吐與氣質，藏著父母對他的愛，藏著父母對他做過的事。比如，一個喜歡讀書的孩子，多半有一個喜歡讀書且鼓勵孩子讀書的父母。一個喜歡運動的孩子，多半有一個喜歡運動并帶著孩子一起運動的父母。一個溫和禮貌的孩子，多半有一個文明謙和注重家教的父母。

但現實中，有許多家長不明白這個道理，只把希望寄托在孩子身上，卻不認真思考該為孩子做些什么。就如一些不做努力的父親的心理，在他們眼里，有一種孩子，叫做“別人家的孩子”：他們品學兼優，乖巧可愛，十八般武藝樣樣精通……在羨慕的同時，作為家長，你是否想過，“別人家的父母”是怎么做的？