教授眼中的尤婕

作者||伊蕊

教授眼中的尤婕

作者||伊蕊

尤婕簡歷

尤婕，生于山東青島，中國書法家協會會員，中國標準草書學社社員。2008年畢業于南京師范大學書法篆刻專業，獲文學學士學位。2011年畢業于南京藝術學院書法篆刻專業，獲文學碩士學位，導師為徐利明教授。2013年畢業于中國藝術研究院美術學專業，獲美術學博士學位，導師為尉天池教授。2014年至今在清華大學美術學院博士后流動站從事科研工作，合作導師為杜大愷教授。書法作品入展“全國第九屆書法篆刻展”“全國第二屆草書藝術展”等，出版有《博士五體書法篆書篇》《尤婕書法作品集》，多次在《美術與設計》《美術觀察》《中國書法》等雜志發表論文。

清華大學國學院副院長、博士生導師劉東——你將來會像張充和一樣美麗

多年前，在耶魯遇到一位專攻書法的女士。沒想到她倒拿出個本子，讓我先為她寫幾句話，而我也不假思索地寫道：“充和，見到你更使我想起中國文化之可愛！”的確，如果沒有她所鐘愛的書法，以及書法背后的詩詞，當然還有她終身習唱的昆曲，一位女性哪能活到了90歲，還當得起“美麗”這兩個字？

晚間，又在我們的清華園里，遇到一位專攻書法的、眼睛大大的女孩，她就是尤婕。她也讓我給她寫幾句話，而我首先想對她講的是，你將來會像張充和一樣美麗。特別是，當你再在我的課堂上，獲取了更多的文化蘊含、更多的價值追求，并把它融入自己的書法以后。在這個意義上，不光是人在寫字，實則字也在寫人。

在中國文化中，最能發展和傳遞出形式感的，就要數精妙入微的書法了，完全可比于德奧的精微音律，或者法意的精微造型。若能普遍保有這種傳統，那么當代中國的文化符號，由此再次將開發出妙不可言的形式感，中國還能創造出世界級的設計，正如喬布斯富于禪意的產品。

但也正因此，就更不必急于去創什么新。那兩個字，早把讀書人給害苦了！當務之急反而是，要沉浸在古人的筆意中，涵泳在古人的境界中，逍遙在古人的法度中，使文明的脈絡能薪火相傳。相反，那些急于“自創一體”的寫法，其催熟自售之意躍然紙上，每次看到，都覺得正乃斯文掃地的表征。

當然，正因為不去揠苗助長，保住自由與傳統的張力，或許到頭來反能“自成一體”。只不過，真正能夠煥發出來、并流傳下去的創造性，卻不應是整日念茲在茲、斤斤計較的，只能讓它去不期然而然。所以，坡翁“常行于所當行，常止于不可不止”，方可“不能不為之而工”的說法，仍是此中的不二法門。

中國藝術研究院教授、博士生導師任平——尤婕學書法走的是正統路子

近觀尤婕的一部分書法作品，有一股隱隱涌動的喜悅，也有一種平靜與安寧。那股喜悅首先源于尤婕是我所在的中國藝術研究院的博士研究生，師從尉天池教授，又是我課上的學生，更主要的還是看到了現在較為難得的功底扎實的作品。書法作品首先讓人感受的是氣息，尤婕的字不故作激昂，更無半點嘩眾取寵之意，它帶來的是靜雅之氣。

尤婕學書法走的是正統路子，我這里并非說對于古人要亦步亦趨，而是說她的取法是從工穩、成熟的范本入手，先將行筆的穩健、結體的勻整作為追摹的對象。她這種良好的書寫心態和藝術感覺的穩定發揮，反映在她的幾幅字數眾多的楷書作品上。看來她習楷書也是從古法入手的，從稍扁的字形、亭勻的結體、帶有隸意的點畫來看，她從鐘王、初唐四家那里得益較多，也吸收了魏碑和唐代墓志的養分。尤婕顯然是那種很善于把握經典范本的基本風貌和節奏韻律的習書者，她的行草書同樣顯得從容不迫，努力將經典的線條之美，結體之妙，力度和分寸表現得準確到位。尤婕的隸書作品也頗得漢代“張遷”“衡方”的神韻，相比其篆楷，更粗獷大氣，但細細體會，還是能夠感到她作為女性書家獨有的優雅。

尤婕在書法藝術的道路上健康而自信地前行。有了良好的功底便有了進一步發揮個性、展現才華和創造精彩作品的可能，而在文藝繁榮的今天，在百花齊放的藝術苗圃里，尤婕這朵靜雅的小花會更絢麗綻放。我祝她更努力、更成功。

清華大學美術學院教授、博士生導師杜大愷——俾其書寫與書論兼長

尤婕自幼習字，童穉時即因字而得師寵，后輾轉南師、南藝、藝術研究院，讀本科、碩士、博士，均工書法，今入清華博士后工作站，繼續書法研究，青春芳華，浸浸于書山墨海，俾其書寫與書論兼長。

今其將歷年所書精選結集，真、草、隸、篆俱備。紛呈矜莊之氣，蔚蔚然哉。如論短長，依予陋識，其行草當前，得右軍逸韻；小楷其次，有魏晉形質；繼而隸書，亦不乏兩漢體勢；后者篆籀，權量，金文、小篆，諸體皆工，三十余載寒暑磨礪，跡近玉成，予見之而欣欣然也，故撰數句以賀。