淺談班組長如何抓好安全生產(chǎn)管理

喬號慧

【摘要】班組是一個企業(yè)的基石，是完成生產(chǎn)任務的核心，是安全生產(chǎn)的第一道防線。“生產(chǎn)必須安全，安全促進生產(chǎn)”。這不僅僅只是一個口號，更是企業(yè)健康發(fā)展的前提。倘若安全得不到保證，就無所謂生產(chǎn)，更無所謂銷售。而我們的每一位班組長，就像安全生產(chǎn)第一道防線上的指揮官，要義不容辭的承擔起安全生產(chǎn)管理的重任。基層班組安全建設只有不斷創(chuàng)新提高，才能適應生產(chǎn)經(jīng)營的發(fā)展，只有扎扎實實地加強基層班組安全建設，讓基層班組充滿活力，才能為職工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性，提升企業(yè)的競爭力。筆者根據(jù)多年工作經(jīng)驗淺議提高企業(yè)班組安全建設的途徑。

【關鍵詞】 班組長；如何抓好；安全生產(chǎn)管理

企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益好壞，關鍵在于班組安全工作的好壞。所以班組安全建設的成效大小，取決于班組安全管理工作水平。因此，企業(yè)必須抓好班組班組安全管理建設。

一、開好班前、班后會，嚴格交接班

班前會上不僅要注意不讓那些思想不穩(wěn)定的同志帶情緒入井，還要針對具體工作，強調安全注意事項，提醒職工加強安全責任，確保生產(chǎn)安全，提前杜絕一切安全隱患。班后會就是要回顧和總結本班安全生產(chǎn)情況，讓每個職工都談談各自在這一班里的操作安全經(jīng)驗、某項操作的特殊經(jīng)驗或安全認識方面的變化，相互交流，共同提高，及時查找隱患、及時消除。同時，作為班組長應提前進入生產(chǎn)工作面，查看工作現(xiàn)場，聽取上個班的安全生產(chǎn)情況匯報，并認真查、填寫記錄。班中班組長要定時的對每一個工作地點進行查看，及時發(fā)現(xiàn)問題。

二、做好班組員工的思想工作

“安全第一，預防為主”的生產(chǎn)方針，在任何時候都不能動搖。安全生產(chǎn)是企業(yè)改革和發(fā)展的重要保證，是提高企業(yè)經(jīng)濟效益的前提。防止設備事故和人身事故的發(fā)生是生產(chǎn)的一項重要工作，要做好班組每個員工思想工作，使每個組員認識到事故的嚴重性，明白違規(guī)作業(yè)不但危及自己的安全，而且還會累及他人的道理。把每個組員的精力凝聚到班組工作的中心任務上來，做到“與其事后手忙腳亂，不如事先多做一點”，增強超前意識，防患于未然。

三、開展多種多樣的班組安全活動

班組安全活動是班組安全管理的重要內容之一，也是對班組成員實施安全生產(chǎn)宣傳教育行之有效的方法之一，是班組總結分析安全生產(chǎn)情況、學習安全生產(chǎn)規(guī)章制度、反思安全生產(chǎn)中的不良傾向、查找安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)、研究并落實安全保證措施的園地。規(guī)范班組安全活動內容、豐富安全活動形式、保證安全活動質量對鞏固生產(chǎn)人員的安全生產(chǎn)技能、增強生產(chǎn)安全思想意識、提高班組乃至企業(yè)的安全生產(chǎn)基礎管理水平具有深刻的現(xiàn)實意義。在班組安全生產(chǎn)過程中，許多班組例行的安全生產(chǎn)基礎工作，都要通過安全活動這一形式去落實和完成。如：班組年度安全生產(chǎn)目標和保證措施的制訂，班組長與班組成員簽訂安全承包責任書，傳達、學習上級有關安全生產(chǎn)的規(guī)章制度、文件、資料，總結、分析班組安全生產(chǎn)情況，布置、落實安全措施要求，安全檢查和整改等，無不與班組安全活動息息相關。因此，班組安全活動實際上是一項綜合性的安全工作行為，安全活動質量的好壞，不僅可以看出一個班組的安全生產(chǎn)整體面貌和企業(yè)班組管理的水平，同時，它還會直接影響到我們的安全生產(chǎn)。

四、堅決杜絕習慣性違章

在安全生產(chǎn)管理系統(tǒng)工程中，存在著多種影響因素，但最核心的是人的因素。因此，要抓好安全工作首先必須把人員的管理放到首位，這就要明確每個員工的工作任務、工作要求和相應的安全職責。抓思想、抓勞動紀律，加強員工的事業(yè)心和工作責任感，顯得尤為重要。同時，班組長要重視并糾正員工習慣性違章行為，摸清習慣性違章者的思想根源，做出防范措施，才能防止事故的發(fā)生，同時在工作中不斷總結和提高自己的安全意識，使各項安全措施得到進一步的落實。

五、充分發(fā)揮群安員、安檢員、青崗員作用

班長要充分發(fā)揮本班組群安員、安檢員、和青崗員在安全管理中的作用，通過開展“黨員示范崗”、“青年監(jiān)督崗”等活動，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用和團員的青年生力軍作用，調動安檢員、群安員、黨員、青崗員的積極性，組織“三員”聯(lián)合檢查，加大安全督察力度，形成了既有制度規(guī)范約束，又有監(jiān)督檢查作保障的安全管理模式。帶動其他職工遵章守紀，按章操作。群監(jiān)員要對本班組的安全工作進行認真監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)隱患，立即報告班長進行處理，并在“三違”登記本上進行登記。還要對于“三違”人員進行幫教。形成班組安全管理工作科學、合理、有效、協(xié)調、閉合的運作體系，建立全員、全方位、全過程抓安全的長效機制。

六、增強“人”的安全責任 強化“物”的安全規(guī)范

人是一切活動的靈魂，是一切活動的中樞，只有在保證“人”的安全前提下，才能談得上“物”的安全運用。因此，要抓好班組安全管理，首先必須要有計劃地抓好班組員工的安全學習和安全技能培訓，要定期開展班組員工的安全警示教育，隨著員工安全責任意識的提高，使其養(yǎng)成不安全的話不說，不安全的事不做，自覺糾正不安全的行為，并以自已的一言一行去影響、教育身邊的員工遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī)，遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，形成全員講“安全”的濃厚氛圍。其次，對設備的安全管理要做到規(guī)范、標準，要形成制度化，要做到有板有眼。作為一名班組長，在安全管理中，不僅必須堅持做到"心到、手到、嘴到"三個到位，還必須做到政治上強、作風上硬、工作上實、技術上精、管理上嚴，這樣才能有效地做好班組管理工作

班組猶如一個大家庭，是一個具有不同層次的群體。群體中每個人的成長經(jīng)歷不同，個性也不盡相同，都有自己特定的心理環(huán)境。這就要求班長在工作中不能以自己的處事標準來要求別人，要善于發(fā)現(xiàn)對方的長處，因勢利導，尊重職工個人的興趣和愛好，并考慮到每個人的心理狀態(tài)，注意解決人們在交往中產(chǎn)生的矛盾。應鼓勵年輕人多學多問，提倡有經(jīng)驗有技術的同志多講多教，在經(jīng)驗交流的過程中，加強知識和經(jīng)驗的積累和鞏固。最大限度地把職工團結在班組群體的周圍，把職工的個性發(fā)展寓于班組的共性之中，形成個性與共性相一致的共同利益，充分調動全班的積極性，創(chuàng)造團結和諧的集體氣氛，齊心協(xié)力，更好地完成班組工作，更好地為企業(yè)的發(fā)展而努力。