讓英超“轉(zhuǎn)”進(jìn)校園—“學(xué)轉(zhuǎn)英超”基層足球教練員培訓(xùn)班在上海落

本刊記者 楊浪

讓英超“轉(zhuǎn)”進(jìn)校園—“學(xué)轉(zhuǎn)英超”基層足球教練員培訓(xùn)班在上海落

本刊記者 楊浪

由中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)與英國大使館文化教育處聯(lián)合主辦的“學(xué)轉(zhuǎn)英超”基層足球教練員培訓(xùn)班于4月17日在上海同濟(jì)大學(xué)順利結(jié)業(yè)。中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)足球工作部副主任趙俊杰、英國文化教育協(xié)會(huì)體育顧問James·Schone、同濟(jì)大學(xué)體育教學(xué)部主任游松輝等人出席了閉幕式并為全體學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。

來自全國各地的40名教練員經(jīng)過6天的緊張訓(xùn)練，充分學(xué)習(xí)了英國先進(jìn)的足球理念和教學(xué)方法，所有學(xué)員均表示收獲很大。此次培訓(xùn)不僅幫助中國教練員提高了足球教學(xué)與訓(xùn)練的能力，同時(shí)也加深了中英兩國教練員在球隊(duì)管理方面的經(jīng)驗(yàn)交流，實(shí)現(xiàn)了中英兩國足球文化的相互融合，將校園足球的健康和教育意義提高到了嶄新層面。

作為中英高級(jí)別人才交流成果之一，“學(xué)轉(zhuǎn)英超”以足球?yàn)檩d體，致力于為全世界喜愛足球的年輕人創(chuàng)造更美好的未來。借助英超聯(lián)賽的全球感召力和在英國開展社區(qū)項(xiàng)目的豐富經(jīng)驗(yàn)，以及英國文化教育協(xié)會(huì)（在中國地區(qū)作為英國大使館文化教育處開展工作）覆蓋全球的工作網(wǎng)絡(luò)和在項(xiàng)目執(zhí)行方面的領(lǐng)先地位，“學(xué)轉(zhuǎn)英超”項(xiàng)目已經(jīng)成功在全球29個(gè)國家和地區(qū)舉辦，培養(yǎng)了超過7600名足球教練員。自2009年登陸中國以來，已有來自全國14個(gè)城市的超過1100名教練參加了培訓(xùn)，使近50萬名青少年從中獲益。該項(xiàng)目計(jì)劃在2020年前再培養(yǎng)5000名基層足球教師和教練，進(jìn)而使更多的中國青少年受益于高水平的足球培訓(xùn)。

“教得轉(zhuǎn)”—外教傳授先進(jìn)理念

培訓(xùn)班的3位講師由英國教練Paul·Hughes、Laura· Nicholls和Sam·Bensley擔(dān)任。其中，Paul除在英格蘭足球超級(jí)聯(lián)賽擔(dān)任顧問外，還是英國一家體育咨詢公司的總監(jiān)，而Laura則在英格蘭狼隊(duì)足球俱樂部旗下的一家慈善機(jī)構(gòu)任體育經(jīng)理一職，2人均擁有歐洲足球協(xié)會(huì)聯(lián)盟（UEFA）B級(jí)教練資格及10年以上足球管理的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。3位講師以“SMILES訓(xùn)練法”與“STEPS訓(xùn)練法”為教學(xué)核心，圍繞教練技能、健身方法以及足球事務(wù)管理等方面的知識(shí)對(duì)學(xué)員展開教學(xué)。在課程安排上，采取的是每天下午進(jìn)行教學(xué)方案的研討并制定第二天的訓(xùn)練計(jì)劃，在次日上午對(duì)研討的內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐，這樣的設(shè)置不僅能夠加深學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，起到了鞏固的作用，同時(shí)強(qiáng)化了學(xué)員對(duì)訓(xùn)練方法的運(yùn)用與實(shí)踐能力，也便于講師考察學(xué)員對(duì)課程的掌握情況。在最后一節(jié)培訓(xùn)課上，3位講師帶領(lǐng)全體學(xué)員回顧了開營以來講授的全部課程并認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)，Paul和Laura還分別就如何平衡文化課學(xué)習(xí)與足球訓(xùn)練的關(guān)系和如何針對(duì)女生的特點(diǎn)開展教學(xué)解答了學(xué)員們的提問，為此次訓(xùn)練營畫上了圓滿的句號(hào)。

作為此次培訓(xùn)班的主教練，Paul在接受本刊采訪時(shí)表示，這已經(jīng)是他超過15次在中國執(zhí)教“學(xué)轉(zhuǎn)英超”，但這次的感受還是與以往有所不同。“雖然學(xué)員來自全國不同的地方，但他們依然能夠形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)一同合作，相互之間有很好的互動(dòng)和交流。而且他們都有著很開放的心態(tài)，都很愿意接受新的方式、新的理念。”

講師Paul為學(xué)員授課

培訓(xùn)期間還發(fā)生了一個(gè)小插曲。訓(xùn)練的第4天恰逢中超第5輪上海上港主場(chǎng)對(duì)陣廣州富力的比賽，在學(xué)員們的強(qiáng)烈要求下，講師們臨時(shí)調(diào)整課程，提前下課讓大家前往上海體育場(chǎng)觀賽。這也從側(cè)面體現(xiàn)了培訓(xùn)班以人為本的教學(xué)理念。

“看得轉(zhuǎn)”—專家點(diǎn)評(píng)活動(dòng)意義

此次主辦方特別邀請(qǐng)了上海同濟(jì)大學(xué)校足球隊(duì)主教練、前男足國家隊(duì)隊(duì)員曲圣卿，全國青少年校園足球?qū)＜椅瘑T會(huì)主任、前廣州恒大足球隊(duì)領(lǐng)隊(duì)秋鳴等專家擔(dān)任觀察員，對(duì)訓(xùn)練進(jìn)行全程跟蹤觀察，以第三方的視點(diǎn)審視學(xué)員和講師，從專業(yè)的角度評(píng)估教學(xué)模式和教學(xué)效果，同時(shí)不斷收集學(xué)員的反饋，為下一次培訓(xùn)做好充分的準(zhǔn)備。曲圣卿在談到這次活動(dòng)時(shí)說：“在我過去從事職業(yè)足球的時(shí)候經(jīng)歷過很多亞洲足聯(lián)的教練員培訓(xùn)班，包括這次的‘學(xué)轉(zhuǎn)英超’和之前同濟(jì)大學(xué)主辦的類似的一個(gè)英足總的培訓(xùn)，其目的主要是讓國內(nèi)的教練員或是教師理解西方足球的先進(jìn)理念，另外要在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中還存在哪些問題，通過學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)能力。而我這次以觀察員的身份參與其中，也是抱著一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度，總體感覺收獲還是比較大的。”

觀察組的另一名成員，深圳大學(xué)體育部副教授趙剛則這樣評(píng)價(jià)這次培訓(xùn)：“我認(rèn)為英國的這個(gè)模式比較適合從基礎(chǔ)上改變我們對(duì)足球的觀念，改變我們固有的足球教學(xué)模式，真正地激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在發(fā)育中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身心的共同發(fā)展。因此可以把一些好的東西借鑒到我們的教改包括校園足球的改革當(dāng)中，為我們提供一個(gè)可實(shí)施的手段，解決我們想解決而沒有解決的問題，這一點(diǎn)是非常重要的。”

“學(xué)得轉(zhuǎn)”—學(xué)員分享培訓(xùn)收獲

本期培訓(xùn)班的40名學(xué)員來自于北京、上海、江蘇、廣東、甘肅、內(nèi)蒙古等全國19個(gè)省、市、自治區(qū)，層級(jí)從小學(xué)貫穿到大學(xué)，但大家的感受是一致的——獲益良多。來自上海同濟(jì)大學(xué)的徐左是一個(gè)“90后”，也是營中為數(shù)不多的女學(xué)員之一，她覺得參加這次培訓(xùn)對(duì)剛走上工作崗位的她來說有很大幫助。“培訓(xùn)是針對(duì)社區(qū)教練員的，而我?guī)ш?duì)帶的是校園組的學(xué)生，可以根據(jù)所教授的內(nèi)容去向下傳播一些先進(jìn)的理念。”同樣是剛走出校門的“90后”女教練員，來自北京燕山前進(jìn)中學(xué)的李笑言表示，“培訓(xùn)豐富了我的訓(xùn)練手段，在理念上也會(huì)讓我有所改變，比如以前在訓(xùn)練中我會(huì)以自我為中心，經(jīng)過這次培訓(xùn)我會(huì)多傾聽學(xué)生的意見。”

“首先，理念上得到了很大提升，同時(shí)在課程的趣味方面比較可取，能夠在快樂當(dāng)中讓學(xué)生們學(xué)到知識(shí)，極致參與這一點(diǎn)體現(xiàn)得特別好。這次的‘微笑法則’和‘步驟法則’包含了很多東西，而我們正缺乏這些東西，對(duì)我們來說特別實(shí)用。”原平市第一小學(xué)的段國盛和第七小學(xué)的侯捷夫的話代表了大多數(shù)學(xué)員，尤其是小學(xué)教師、教練的想法。而作為參加過首期中法教練培訓(xùn)班的學(xué)員，來自東華大學(xué)的馬杰則表達(dá)了不同的觀點(diǎn)。“課程基本都在圍繞零基礎(chǔ)或兒童的初級(jí)體驗(yàn)，感覺對(duì)于高校來講課程過淺。希望能考慮不同年齡段學(xué)生的培養(yǎng)特性和訓(xùn)練手段，有更多可以應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)訓(xùn)練中的部分。”

培訓(xùn)證書

高層規(guī)劃工作目標(biāo)

講師Sam為學(xué)員授課

4月18日，為進(jìn)一步加深交流，由中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)專職副主席王鋼等領(lǐng)導(dǎo)與本次培訓(xùn)班的觀察員組成的中方代表同James與兩位講師Paul、Laura組成的英方代表參加了“學(xué)轉(zhuǎn)英超”培訓(xùn)班中英交流會(huì)。會(huì)上，中英雙方首先肯定了這次活動(dòng)的價(jià)值，并對(duì)對(duì)方的努力和付出表示了感謝，之后雙方就今后進(jìn)一步的合作及更好地在中國開展“學(xué)轉(zhuǎn)英超”項(xiàng)目展開了討論。針對(duì)如何在中國推廣“學(xué)轉(zhuǎn)英超”的品牌這一問題，秋鳴主任給出的建議是要有延續(xù)。“這次我們的觀察員曲圣卿指導(dǎo)所在的同濟(jì)大學(xué)是一所擁有高水平足球隊(duì)的高校。在中國，這樣的高校還有100多所，而這些高校的教練員也需要學(xué)習(xí)，因此這就要求‘學(xué)轉(zhuǎn)英超’在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上開設(shè)更高級(jí)別的培訓(xùn)，還應(yīng)在訓(xùn)練的方法和競(jìng)技狀態(tài)的形成等方面再增加一些內(nèi)容，這樣才更有助于‘學(xué)轉(zhuǎn)英超’品牌在中國生根發(fā)芽。”

王鋼副主席在最后的總結(jié)中除了對(duì)此次英方教練員團(tuán)隊(duì)在球員培養(yǎng)上所做的工作給予完全認(rèn)可外，還提出了下一步的工作目標(biāo)。他說，“以后在選擇培訓(xùn)對(duì)象時(shí)盡量安排同一等級(jí)的學(xué)員來參與一節(jié)課，而不是把3個(gè)級(jí)別放在一起培訓(xùn)，這樣在教學(xué)的針對(duì)性上會(huì)更強(qiáng)。現(xiàn)階段，我們還需要面對(duì)U16、U18以上的隊(duì)伍如何提高運(yùn)動(dòng)成績以及能不能為我們國家培養(yǎng)球星的問題，這也是培訓(xùn)班今后要面臨的工作。”