從認(rèn)知角度看空間維度詞“寬”的語(yǔ)義演變

陳穎　李治平

摘 要：本文以空間維度詞“寬”為研究對(duì)象，從歷時(shí)層面考察“寬”的語(yǔ)義演變機(jī)制。首先分析“寬”的原始義與原型義，然后確定“寬”語(yǔ)義發(fā)展的兩條途徑——直線型與輻射型，最后在明確“寬”語(yǔ)義發(fā)展途徑的基礎(chǔ)上，探索“寬”的隱喻義及其演變機(jī)制。

關(guān)鍵詞：空間維度詞 “寬” 認(rèn)知理論 隱喻

一、引言

認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的研究成果已經(jīng)證明了一條重要原則：語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)受人類認(rèn)知特點(diǎn)的制約。人們總是用在自己身體與外界事物的互動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)去理解客觀世界，人類的身體是人認(rèn)識(shí)其他事物的出發(fā)點(diǎn)。語(yǔ)言中的意義“并非植根于客觀的真值條件或嚴(yán)格、精密、符合科學(xué)認(rèn)識(shí)的知識(shí)，而是某個(gè)言語(yǔ)社團(tuán)（或整個(gè)人類）共有的日常經(jīng)驗(yàn)[1]”。時(shí)間和空間領(lǐng)域是所有事物包括人類存在的兩個(gè)基本領(lǐng)域，在人類認(rèn)知中占有重要地位。近二十多年來(lái)，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家和認(rèn)知心理學(xué)家都注意到，人們往往從時(shí)間和空間這兩個(gè)基本范疇出發(fā)去認(rèn)識(shí)其他抽象的事物，許多表示抽象或復(fù)雜概念的詞語(yǔ)都由空間和時(shí)間的詞義引申而來(lái)。許多研究還表明，幾乎在所有的語(yǔ)言中，表示時(shí)間的詞語(yǔ)都來(lái)自空間。[2]可以說(shuō)對(duì)空間領(lǐng)域的研究在人類認(rèn)知世界中處于核心地位。空間維度詞是對(duì)具有一定形狀的事物的特定部位或部分所占據(jù)的空間的量進(jìn)行說(shuō)明的詞語(yǔ)，現(xiàn)代漢語(yǔ)中的空間維度詞主要包括“大、小”“長(zhǎng)、短”“寬、窄”“高、低”“粗、細(xì)”“厚、薄”“深、淺”等。本文選取“寬”加以討論，試圖說(shuō)明“寬”字的語(yǔ)義演變與隱喻機(jī)制的聯(lián)系。任永軍簡(jiǎn)單列出了“寬”的隱喻義，但沒(méi)有闡述隱喻義產(chǎn)生的具體過(guò)程，伍瑩分析了“寬”的空間義與隱喻機(jī)制的關(guān)系，但更多研究“寬”的空間義，二者的研究都集中在共時(shí)平面。本文重點(diǎn)探析“寬”字的語(yǔ)義演變過(guò)程，從而更清晰地勾勒出其隱喻義演變的具體過(guò)程。

二、“寬”的原始義與原型義

葉蜚聲、徐通鏘（1997）認(rèn)為“一個(gè)詞在剛開(kāi)始的時(shí)候大多是單義的，詞的這種有歷史可查的最初的意義叫作本義，它是產(chǎn)生這個(gè)詞的其他意義的基礎(chǔ)——這些由本義衍生出來(lái)的意義叫作派生義。在語(yǔ)言的發(fā)展過(guò)程中，本義可能逐步退居次要地位，讓某一個(gè)派生意義占據(jù)中心的地位——這種本義和中心義不一致的詞，在語(yǔ)言中不乏其例。”[3]詞的本義又叫作原始義，處于中心地位的派生義又叫作原型義。比如：“深”的原始義和原型義就不一致。《說(shuō)文解字》中將“深”解釋為：“水，出桂陽(yáng)南平，西入管道。從水罙聲。”“漢典”（zdic.net）稱它是“今湘水支流之一的瀟水。今瀟水上源至江華縣一段仍稱深水。”可見(jiàn)“深”本是一條河流的名字。[4]現(xiàn)在“深”多表示水深，原始義和原型義明顯不一致。趙艷芳（2001）認(rèn)為“語(yǔ)義的發(fā)展一般是指已有詞新意義的增加，語(yǔ)義的變化指原義的改變。其實(shí)，發(fā)展與變化是互相聯(lián)系的，開(kāi)始往往是新意義的增加，后來(lái)原有意義被淡化或遺棄，成為邊緣意義，而新產(chǎn)生的意義成為原型意義，使語(yǔ)義發(fā)生了變化。”[5]而“寬”新意義的增加并沒(méi)有使原有意義邊緣化。“寬”在《說(shuō)文解字》中寫(xiě)作，義為“屋寬大也，從宀萈聲，萈音桓，今文省作寬。”[6]我們知道，《說(shuō)文解字》中從“宀”的字多與空間義有關(guān)，如“宮”“室”“宅”等，“寬”也不例外。“寬”在《古代漢語(yǔ)常用字字典》中的釋義有三條，分別是：①寬闊，寬廣。《后漢書(shū)·劉般傳》：“府寺寬敞”。②寬宏，度量大。《荀子·不茍》：“君子寬而不僈”。③松緩。《史記·韓非傳》：“寬則寵名譽(yù)之士，急則用介胄之士”。[7]可以看出“寬”在古代就有隱喻義。“寬”最初指房屋寬大，其他“寬”的解釋都是在此基礎(chǔ)上演變出的派生義。在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第6版）中，“寬”仍有“橫的距離大，范圍廣”這一義項(xiàng)。從中可以得出一個(gè)結(jié)論：“寬”表“房屋寬大、范圍廣”的語(yǔ)義既是原始義也是原型義。

三、本義演變

“寬”的原型義指房屋寬大，因?yàn)榉课菔撬闹芊忾]長(zhǎng)方體似的建筑物，房屋空間維度大，意味著房屋占地面積大，所以“寬”由三維的空間義派生出了二維的面積義，房屋寬敞既可以理解為房屋空間大，又可以理解為房屋占地面積大。表示空間維度的“寬”可以有兩層含義，而表示平面維度的“寬”只能指面積義。例如：

（1）“云水洞庭寬”。（張祜《送韋整尉長(zhǎng)沙》）

例（1）中的“寬”指洞庭湖面積大。“寬”派生出面積義后，又派生出距離義。例如：

（2）“階庭寬窄才容足”。（白居易《題新居寄元八》）

例（2）中的“寬”不是指面積，而是橫的距離。“寬”表示空間意義的原型地位開(kāi)始動(dòng)搖，它由最初的空間義演變?yōu)榫嚯x義，表示橫的距離。如：桌子寬、床寬等。“寬”本義演變的過(guò)程可以用直線型來(lái)表示：

“寬”的釋義在不斷細(xì)化，主要原因是詞義自身的演變過(guò)程。趙艷芳（2001）說(shuō)：“人們認(rèn)識(shí)具體事物的范疇化能力是以‘原型為中心向外擴(kuò)展的，原型是某一范疇最具代表性的事物，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們不斷認(rèn)知和創(chuàng)造著新事物，事物范疇不斷擴(kuò)大，當(dāng)人的思維發(fā)展到一定階段時(shí)，他已不滿足于對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與表達(dá)，而是要認(rèn)知、思考，表達(dá)一些抽象的概念與已知的事物相聯(lián)系，找到它們之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，從而用對(duì)已有事物的認(rèn)識(shí)來(lái)處理、對(duì)待、思考、表達(dá)新概念，于是產(chǎn)生了兩個(gè)認(rèn)知域之間的投射。”[5]“寬”由空間域向距離域演變的過(guò)程順應(yīng)了詞義自身的發(fā)展規(guī)律。

四、隱喻演變

空間維度詞意象圖式的擴(kuò)展主要通過(guò)隱喻來(lái)實(shí)現(xiàn)，隱喻在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論中占據(jù)重要地位。王寅（2006）認(rèn)為認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)包括三個(gè)原則：“心智的體驗(yàn)性、認(rèn)知的無(wú)意識(shí)性、思維的隱喻性。”[8]趙艷芳（2001）認(rèn)為“隱喻思維能力是隨著人認(rèn)知的發(fā)展而產(chǎn)生的一種創(chuàng)造性的思維能力，是認(rèn)知發(fā)展的高級(jí)階段。換而言之，人類從具體概念中逐漸獲得抽象思維的能力，并在隱喻性的語(yǔ)言中得以體現(xiàn)。”[5]認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)賦予隱喻重要特征：第一，隱喻概念系統(tǒng)的運(yùn)行是自動(dòng)的、無(wú)知無(wú)覺(jué)的、經(jīng)常的，不易被人們察覺(jué)；第二，大部分的新鮮隱喻（new metaphors）都是約定成俗隱喻（conventional metaphors）的延展，因此具有與后者一樣的特性，受同樣的原則約束；第三，有些隱喻概念具有廣泛的普遍性，如“時(shí)間即空間”，另外一些隱喻則表現(xiàn)出更多的文化特征。[9]

陸儉明（1989）把含有[+量度]語(yǔ)義特征的形容詞概括為量度形容詞。[10]如：大、小、長(zhǎng)、短、高、低、寬、窄、深、淺、粗、細(xì)、遠(yuǎn)、近等。“寬”既是維度形容詞也是量度形容詞，并且屬于正向量度形容詞。古代家境較好的家庭，房屋都比較寬大，人們大多向往這樣的房屋，所以“寬”屬于積極性質(zhì)的形容詞，“寬”這一意象構(gòu)成的隱喻機(jī)制通常情況下也都是積極性質(zhì)的。

“寬”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第6版）中的6條釋義：

①形容詞，橫的距離大；范圍廣（跟“窄”相對(duì)）。

②名詞，寬度。

③動(dòng)詞，放寬；使松緩。

④形容詞，寬大；不嚴(yán)厲；不苛求。

⑤形容詞，寬裕；寬綽。

⑥名詞，姓。[11]

與“寬”組合的詞有43個(gè)，歸納之后我們發(fā)現(xiàn)“寬”的大部分隱喻義是由“寬”的空間域投射而來(lái)的，演變過(guò)程稱之為輻射型。如下：

根據(jù)不同的隱喻義，“寬”有不同的投射范圍，具體可分為“氣量域”“心情域”“時(shí)間域”“制度域”“經(jīng)濟(jì)域”“聲音域”“范圍域”“身體域”。

（一）氣量域：寬宏大量、寬讓、寬容、寬恕、寬大為懷、寬以待人、寬縱、寬饒、寬赦等。氣量域由“寬”的空間義引申而來(lái)，把人的胸懷看成一個(gè)容器，空間越大，容納的物體越多。寬的空間意象圖式投射到氣量域的隱喻，表示人的胸懷氣量越大，越不會(huì)斤斤計(jì)較。

（二）心情域：寬暢、寬和、寬心、寬舒、寬爽。心情域與氣量域的隱喻相似，將“寬”的空間意象圖式隱喻為人的“心”的容量。內(nèi)在人“心”的容量越大，能容納的東西越多，心情也會(huì)越好。

（三）時(shí)間域：寬裕、寬限。空間方位的認(rèn)知是人類原始思維的出發(fā)點(diǎn)，是其他概念或認(rèn)知的基礎(chǔ)，時(shí)間域的詞大多是由空間域投射而來(lái)。“寬裕”既可以指時(shí)間也可以指金錢(qián)，“寬限”指時(shí)間。如“請(qǐng)求你再寬限（寬裕）我?guī)滋欤乙欢ㄟ€錢(qián)”。實(shí)體隱喻中最典型的是容器隱喻。每個(gè)人本身就像是一個(gè)容器，人們將這種概念投射于人體以外的其它物體，將一些無(wú)形的或抽象的時(shí)間、行為、活動(dòng)、狀態(tài)也看作一個(gè)容器，時(shí)間域是“寬”的空間域的隱喻投射。

（四）制度域：寬松、放寬。制度域也與“寬”的空間域相關(guān)，空間越大，限制相對(duì)越少，所以經(jīng)常在新聞中聽(tīng)到“放寬某制度”。

（五）經(jīng)濟(jì)域：寬裕。人的經(jīng)濟(jì)條件越好，可選擇的消費(fèi)領(lǐng)域越廣，這也是與“寬”的空間域有關(guān)的意象圖式的投射。

（六）聲音域：寬洪、寬厚。某人嗓音洪亮，我們可以稱之為寬厚或?qū)捄榈纳ひ簦驗(yàn)槁晭г綄挵l(fā)音力量越大，聲音也越大，這是“寬”的面積域向聲音域的投射。

（七）范圍域：管得寬，知識(shí)面寬。這是與“寬”的面積域相關(guān)的意象投射，知識(shí)面越寬，表示大腦儲(chǔ)存的知識(shí)越多。

（八）身體域：肩膀?qū)挕⒛槍挕⒈亲訉挕ierwisch（1967）在識(shí)別“寬”時(shí)考慮了兩種情況：涉及觀察者時(shí)，“寬”指橫向維度；不涉及觀察者時(shí)，“寬”指最小的水平維度。[12]一般地，說(shuō)某人肩膀?qū)捠侵概c視線相垂直的維度，屬于橫向維度，所以身體域是“寬”的橫向維度的距離義的投射。

五、結(jié)語(yǔ)

本文以空間維度詞“寬”的語(yǔ)義演變?yōu)橹骶€，用歷時(shí)與共時(shí)相結(jié)合的方法總結(jié)了寬的用法，運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中的隱喻理論分析了“寬”不同的投射目標(biāo)。一方面，可以助益對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，另一方面可以完善空間維度詞的研究。

參考文獻(xiàn)：

[1]張敏.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)與漢語(yǔ)名詞短語(yǔ)[M].北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1998.

[2]戴浩一.以認(rèn)知為基礎(chǔ)的漢語(yǔ)功能語(yǔ)法芻議[J].國(guó)外語(yǔ)言學(xué)，1990，（4）.

[3]葉蜚聲，徐通鏘.語(yǔ)言學(xué)綱要[M].北京：北京大學(xué)出版社，1997.

[4]孔李茜.多義范疇“深”“淺”及其在對(duì)外漢語(yǔ)教材中的編排策略[D].上海：上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文，2008.

[5]趙艷芳.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)概論[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2001.

[6]許慎.說(shuō)文解字[Z].北京：中華書(shū)局，1963.

[7]古代漢語(yǔ)常用字字典[Z].北京：商務(wù)印書(shū)館，2006.

[8]王寅.認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2006.

[9]藍(lán)純.從認(rèn)知角度看漢語(yǔ)的空間隱喻[J].外語(yǔ)教學(xué)與研究，1999，（3）.

[10]陸儉明.說(shuō)量度形容詞[J].語(yǔ)言教學(xué)與研究，1989，（3）.

[11]現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典[Z].北京：商務(wù)印書(shū)館，2005.

[12]Bierwisch.M.Some Semantic Universals Of German adjectival[J].Found-ations Of Language，1967，（3）.

（陳穎 李治平 湖北黃石 湖北師范大學(xué)文學(xué)院 435000）