古有“華山論劍”,今有“圓廳斗琴”。
我們學校的同學都知道,四年級段有兩大鋼琴高手——周鷺洋(也就是我)和黃瀟。我倆一個在二班,一個在五班,在各種鋼琴比賽場合總打得不分勝負,不是他稍勝一籌,就是我略占上風。不久前,我倆就上演了一場“大戰”。
那天,四年級段要去春游,所有學生在圓形階梯教室集中,等客車到學校來接我們。在等待的時候,老師忽然問:“誰來彈奏一曲,給大家解解悶?”我們班的同學一聽,立馬把熾熱的目光投向了我,還異口同聲地大喊:“周鷺洋——”一方面是盛情難卻,另一方面,我看到主席臺上的那架鋼琴,手也癢癢了。于是,我信心滿滿地走到鋼琴前,揭開蓋子,開始彈奏莫扎特的《土耳其進行曲》。我剛彈了幾個音,同學們就“噼里啪啦”地鼓起了掌。有了大家的鼓勵,我就像一個真正的演奏家一樣,越彈越流暢,越彈越投入。一曲終了,我得意揚揚地從琴凳上站起來,臺下的掌聲更熱烈了。我們班的同學高喊著我的名字,有些好事的人還把目光投向了旁邊的四(5)班。我心想:這《土耳其進行曲》可是九級的曲子,其中好多八度的大跳,你黃瀟也不得不服吧?
沒想到,我還沒落座,四(5)班的同學也大喊起來:“黃瀟!黃瀟!”那喊聲像坦克發射的炮彈一樣,“隆隆”地向我們班轟炸而來。黃瀟面帶笑意,胸有成竹地沖大家揮揮手,迅速坐到鋼琴前。在鼎沸的人聲里,黃瀟冷靜地按下琴鍵,清脆的琴音像有魔力似的,把大家的嘴巴全都關上了。我一聽,哎喲,是舒伯特的《即興曲》!這是一首全是十六分音符的練習曲,對手指靈活性的要求特別高。只見黃瀟的手指像蛇一樣在琴鍵上飛舞,下面的人幾乎看不清他到底按了哪幾個鍵,果然是高手!他一定練得比我勤吧?
看著黃瀟的表演,我的心里有一種說不出來的滋味,有點兒佩服,又有點兒不服氣。我就這樣一邊聽,一邊想,不知不覺,黃瀟已用一串激越的尾音結束了整首曲子。全場的同學都沸騰了,“黃瀟”的呼聲也更響了。
“黃瀟,再來一個!”四(5)班的同學狂喊著。
“周鷺洋,再來一個!”我們班的同學也不甘示弱。
我正想再上去彈一曲,校車到了,我們得出發了,圓廳斗琴也結束了。走在路上,我想:人外有人,回去我還得更勤奮地練琴,不能讓黃瀟給比下去了!嘿嘿,黃瀟肯定也是這么想的吧?
浙江省溫州市籀園小學五(2)班
指導老師:許海琴