2016年江蘇省揚州市中考作文解析及佳作示例

包廣琴

【中考真題】

香，有花草之香、書墨之香、品德之香……留住香氣，留下香氣，濡染自我，感染他人，有益社會。以“留香”為題，寫一篇文章。

【文題解讀】

這則命題，延續了近幾年揚州中考作文全命題的特點。

從試題結構上，由導語和題目兩部分組成。題目簡潔明了，以一個兩字式動賓短語呈現，沒有干擾信息。導語抓住“香”和“留”做文章，先用排比句由實到虛，一一列舉“香”的類型，以幫助考生打開思路，尋找到適合的寫作題材；再用排比句詮釋“留”的效用，且由近及遠，由小到大層層宕開，啟發考生提煉富有正能量的立意。學生可以從花、物、人各個方面取材。思路一：自然界或者生活中富有香氣的事物，如花草、中藥、果實、炊煙等，默默無聲留香。思路二：生活中沒有香氣的事物，如泥土、汗水等，因為與之關聯的人而留香。思路三：閱讀經典篇章或者揮毫龍飛鳳舞，著書薪火相傳，留下了藝術學術的香。思路四：歷史人物的品行美德或者文化古跡的歷史底蘊之香，濡染后人。思路五：將自然界的各種花香和各種身邊人物潤物細無聲的德馨之香結合，以物喻人，升華主旨。

從語言特點看，整則命題以兩個流暢的排比句貫穿，關鍵詞“香”字出現七八次，雖寥寥數十字，但讀來英華斐然，齒頰留香，與揚州城傳統文化深厚的儒雅之氣倒是很契合。

從命題立意看，前幾年的命題“在乎”“呵護”“忍不住”“苦趣”等意在喚醒考生美好的情感體驗，而這則命題似乎更近一步，要求考生以自身的點滴行動“感染他人，有益社會”，為讓他人、社會、城市、民族更好，每個少年都有傳遞、傳承的義務，有“起而行”的責任。

這則命題不為難考生，沒有設置多少審題障礙，每位考生都能很快從自身的生活里激發出寫作興趣，尋找到寫作題材。要寫好此題，先要準備理解“香”，香是一種好聞的氣味，你所寫可實可虛，但必須讓人能感受到“好聞”。另外，行文中，特別是結尾部分，要充分描述“留”的行為、意義。這兩點，任何一點把扣不準，都很難稱之切題。

【考場佳作一】

留 香

◎揚州一考生

久久地停駐在心中的，是外公身上的藥香。透明的方格中，放的是各式的中藥。藥房里干燥避光，走進去便幽幽地撲面而來一陣清香。外公便被籠罩在這彌漫的藥香中，與之融為一體。

“篤篤”的敲門聲輕輕響起，一定是來找外公看病的人吧。他們將外公圍在中間，焦急又充滿期待的眼神注視著外公，訴說著自己或是家人的不適。外公以他一貫平靜慈祥的目光注視著病人的神情，右手輕捻兩指，搭脈、問診，隨后慢慢地坐在木制方桌前，取出一支因為久寫微禿的狼毫，硯臺邊輕輕掭一掭筆尖。用娟秀的正楷，一筆一劃地緩緩寫起藥方。病人也就安心地坐在一旁，信任而又崇拜地注視外公筆尖的滑動。他們大多是中老年人，不相信醫院冰涼冷酷的器械，或者不愿聞那些消毒水的嗆鼻氣味，他們更喜歡那些花花草草從陶罐中熬制出來的氣息，一口下去，藥香便停駐在了每個慕名而來的人的心里。

隔壁阿婆生病了，垂暮的老人如風中之燭，兒女在外地難以照顧。外公拿著藥箱坐在她的床前，望聞問切，親自開方，取藥，煎制，絲毫沒有馬虎。送走了最后一位就醫的病人，外公坐進廚房，褐色的陶罐咕嚕嚕冒著熱氣，窗前的風鈴輕輕叩和，清脆悅耳，合歡樹的花香和濃濃的草藥香在夜色中靜靜地氤氳著，這時的外公全神貫注地翻閱著藥書。厚厚的書籍，浸漬在月色中，泛著微微的黃暈。

“該給阿婆喝藥了。”外公讓我倒一碗清水，以便阿婆喝完藥后，嘴里苦漱漱嘴。他告訴我這是一和，更苦的是二和，到了三和，藥味就淡了。

“想不想和外公學中醫，治病救人，這可是很光榮的。”他淡淡一笑問我道。我尚年幼，望著那字典般的厚厚藥書，緊張地搖了搖頭，他卻不惱。“那就學一點常用的藥方，對自己有好處。”

當歸、黨參、黃芪、白術……各味中藥都有各自不同的苦辛。在一只碗中靜靜地釋放著各自的藥效，有避讓伸展，有相輔相成。阿婆皺著眉頭喝了下去，喝完卻高興地說：“良藥苦口，良藥苦口。”不幾日，阿婆的病真的好了。我再想起中藥的味道，只覺得唇齒留香。

外公身上的藥香，是一種醫者仁心，濡染自己，救治了他人，久久留駐在被醫治的人心中。

【評點】小作者善于從生活中取材，選擇熟悉的人，熟悉的事，并且緊緊扣準題目選材，以小見大，巧妙地將中藥之香和外公的醫德之香結合，處處圍繞外公的醫術高明和醫德馨香來寫，切題又使主旨升華。文中還善于運用細膩的動作、神態細節描寫和環境描寫來烘托人物形象，文筆清麗動人，感情真摯，一位德藝雙馨的老中醫的形象躍然紙上。

【考場佳作二】

留 香

◎揚州一考生

待春色三分，二分塵土，一分流水之時，總有一抹香氣縈繞心頭。我欲捕捉她那離奇的神光，卻又轉瞬即逝。

一月前，我去圖書館。很好的天氣，一切仿佛墜落在春之漩渦里。綠意與陽光軟茸茸地平鋪開來，恍惚間有香氣隱隱飄來，如仙樂滑落于青天。

我心驚。

是一株紫藤。虬枝盤旋地伏在樹上，一片片的花如瀑布般懸下。紫色真如書中所寫沉淀下來，沉淀在最小最嫩的花苞上。走近了細看，那花上有絨絨的毛，仿佛一張鋪開的紫色的波斯地毯。香氣淡淡地飄來，有午后陽光的味道。我駐足了很久，使勁扇動鼻翼，想留住它。

再相逢已是初夏。錢鐘書先生的散文集已經看罷，正欲拜讀他夫人楊絳先生的作品，聞得楊先生已經離去，不免唏噓傷感。

香還是那樣的香，只是愈發疏淡了，仿佛是隨風搖曳的紫色影子。幾日的雨零落了藤花。花瓣似船兒在水洼中蕩漾。我憐惜地望著她們。只是“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”。可那香呢？卻愈發清雅，沒有絲毫埋怨。我忽然意識到，香是不能強留的。你若有心，她便會自留，縱使花落雨降，她也會在你身邊縈繞，永不消散。

到了圖書館，借了楊絳先生的《我們仨》。印象中的楊先生伴錢鐘書度過了兵荒馬亂，幫他整理《管錐編》，默默耕耘，待讀了《我們仨》，才知老先生心態淡泊，德行之味，香遠益清。這位被錢先生評為“最才的女，最賢的妻”的奇女子，于堅守中，走過了一個世紀的漫長歲月。書中有圖：先生提筆著著文章，著一身紫色毛衣，像極了一株靜靜開放的紫藤。如今花落人走，可這淡紫色的香氣卻充盈于世間。不必強求，香氣自留。瀑布一樣的花，瀑布樣潑灑，恐怕這才是留香的最佳方式。讓自己成香，氤氳他人。縱使離去，也是托體同山阿，清香了這一方世界。

寸心原不大，容得許多香。待到春和景明、波瀾不驚之時，我定會再見一株相似的藤蘿，吐出相似的香；一定會見那相似的人，捧著相似的書，聞著，戀著。

【評點】以花喻人的文章并不鮮見。關鍵是小作者是一位愛讀書、愛思考、關注生活的孩子，善于從最新的時事中選材。前不久楊絳先生離世的新聞一定讓他傷痛感慨，小作者及時巧妙地將紫藤蘿的寧靜芳香和楊先生從容淡定的品德之香結合起來，突出了主旨“留香”。文筆老練成熟，非一日之功。巧妙運用古詩詞，文采斐然，善于用短句，短促有力，感情真切，回味雋永。