2016年四川省成都市中考作文解析與佳作示例

黃德群　耿世誠

【中考真題】

進入中學，我們學習的第一篇課文是莫懷戚先生的《散步》。你是否仔細琢磨過“散步”這個尋常的詞語呢？“散步”，可結伴同行，也可獨自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地……生活中，我們需要奔跑，也需要“散步”。

請以“散步”為題，寫一篇文章。

【文題解讀】

莫懷戚的《散步》是在濃濃親情中抒寫體諒、彰顯責任，文章形于郊田散步，神于思想的體驗，給人以人生啟迪。“散步”，表面看是生活中的行走，可以寫散步過程，體驗諸多情感，考生能有話可說。但稍加分析就會發現，“散步”其實是一種精神上的行走，也是一種思想上的了悟。

因此，我們可以從以下幾個方面進行選材構思：寫實際散步過程，并從中得到有意義的人生感悟，如，個人散步，與親人一起散步，與小伙伴等一起散步，在花海中散步，在林中散步等等。寫精神世界的散步，如在詩海中散步，在散文中散步，在哲學中散步，在歷史中散步等等。

【考場佳作一】

散步

◎成都一考生

小花、小草努力地生長，美麗的蝴蝶四處飛舞，春天將我吸引出屋，到小區漫步，欣賞著每一個細微的風景。

水洼中的小蝴蝶

水洼中，一只小蝴蝶，不停地撲棱著，柔弱的翅膀奮力地掙扎。只見它抓住了一根小草的碎葉，順勢一點一點爬往旁邊的一株小花，將濕淋淋的翅膀豎起，在風中微微顫動著、瑟縮著，我禁不住為頑強的生命終于戰勝了噩運感到欣慰和滿足。一陣微風吹過，灌木叢中落下無數水滴。蝴蝶被擊中，再次落入了小水洼里。這個小生命又開始掙扎，我似乎感到了一股強大的生命的悸動，連忙小心翼翼地將它捧起，輕輕放在灌木叢上。它細弱的小腳抓住灌木葉，顫抖著的雙翼，微微地展開閉合，顯然是接近虛脫。又一陣風過，天晴了，小蝴蝶嘗試著飛翔，一次，兩次，三次，終于從灌木叢上一躍而起，向著遠處的花叢冉冉飛去……

這不起眼的生命，從破繭而出，到戰勝風雨，不正向我闡釋著生命的頑強與偉大么？

夾縫間的鳳尾草

小區用石頭堆砌的假山，光禿禿的。假若沒有四周青草的陪襯和綠樹的掩映，這假山定然是死氣沉沉的。我多看了它一眼，卻發現在兩塊石頭的夾縫中，冒出了幾片綠葉。

那是鳳尾草葉子，在風中輕輕搖蕩，似乎是在歡呼。

近看，發現鳳尾草的根長在石頭縫中，幾乎沒有泥土；即使有一點，也會被風帶走，被雨水沖盡。這鳳尾草，是如何在貧瘠的環境中生長的呢？

我想象了一幅鳳尾草生長過程的畫面：冬天，一粒鳳尾草種子，在這里別無選擇地生出了根，用根須緊緊抓住塵土、水珠和假山石，吮吸那點滴的營養，忍受冬天刺骨的寒冷，抓住任何一粒飛過的塵土——這是它需要的營養和力量。終于，在春天的風中，它向明媚的陽光展示了生命的頑強。

我忍不住掏出手機，為它拍下了一幅特寫，配上了文字說明：“鳳尾草，頑強的典范！”

峭壁上的爬山虎

堡坎。峭壁。

爬山虎齊刷刷地萌發了枝芽，似乎比去年更綠更翠更加蔥蘢，更加放任地享受著陽光雨露，享受著自己的生長！真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊。

去年這兒，曾經是爬山虎的天下：驕陽下，爬山虎爬滿了整個長長的坎壩，如綠色的瀑布筆直地傾瀉著。它們在微風中頻頻招手示意、鼓舞勉勵，在暴曬中昂首挺胸，在狂風肆虐中無畏地列隊、挺立。

冬天凄厲的風和刺骨的雪，把爬山虎的水分抽干，葉片枯萎。長長的坎壩，只有爬山虎交錯纏繞的莖干，干癟、枯瘦，筋骨盡顯。物管師傅用砍刀、鐵鍬和電鋸，將這堡坎上粗獷的線條、脈絡，像垃圾一樣進行清剿，只剩下一些細如發絲的殘缺的根系，埋在石縫的深處。

“這片爬山虎今年怕是長不出來了！”曾聽到路過的人們如是說。

今天，卻看到如此景象，我不得不折服于它對陽光的執著、對困苦艱難的無畏，以及積極樂觀向上的生命軀體內奔涌著的力量！

小蝴蝶、鳳尾草、爬山虎，這些不屈不撓的生命，詮釋了生命的頑強與偉大。

人生，不免遭遇這樣那樣的意外與挫折，只要我們有對生命的執著，頑強地面對，請堅信，戰勝風雨，必能見彩虹！

【評點】

考生巧設情景，漫步小區，以細致入微的觀察捕捉情景，借毫不起眼的生靈小蝴蝶、品相低賤的鳳尾草、不登大雅之堂的爬山虎，抒發了對頑強生命的由衷贊美之情，從自然物態中感悟到了人生奮斗的價值和意義，深刻而又富感染力。

【考場佳作二】

散步

◎成都一考生

常言道：“飯后走一走，活到九十九。”這是爸爸常掛在嘴邊的話。我現在終于明白，飯后散步既能讓我們親近大自然，又能鍛煉我們的身體，還能密切一家人之間的關系。

曾有一段時間，爸爸為了效仿古人的健康之路，決定每天晚飯后帶我們去散步。對于爸爸的提議，我最初還表示不滿。我還有那么多的作業呢，還有那么多的玩伴呢，還要在網上沖浪呢……可是胳膊哪能擰得過大腿呀，最終我只好屈服。就這樣，一場馬拉松式的散步運動開始了。

春天里，陽光溫馨而柔和，天空蔚藍而純凈，河水柔軟而明亮。無數綠葉嘩啦啦地在空中飛舞，像無數只透明的小手掌，仿佛生命在歡呼。

然而，我對散步根本沒有興趣。有一天，我在風景迷人的大道上，像蔫了的茄子一樣無精打采，心里還一個勁兒地埋怨爸爸。爸爸似乎看透了我的心思，故意吃驚地看著我，然后清了清嗓子，不緊不慢地對我說：“咦，我女兒什么時候變成了小氣鬼呀？小嘴巴嘟得那么高。有強健的體魄，才會有充沛的精力去學習哦。”聽了這句話，我不禁笑了，心情一下子舒暢了許多。爸爸看我不再悶悶不樂，就趁熱打鐵地繼續給我講散步的好處，并希望我一邊欣賞大自然的美景，一邊體會散步的樂趣。

晚飯后的散步在繼續，我不時思量著爸爸的話，也試著去體會散步的樂趣。靜謐的夜晚，閃爍的繁星，浩渺的夜空，枝繁葉茂、姿態各異的杏樹，鮮嫩欲滴、盡情綻放的春花，帶著泥土芬香的空氣……啊，一切原來是這么的美好。不知怎的，白天繁忙學習的煩躁一下子煙消云散。一旁的爸爸仿佛又察覺到了我的變化，他意味深長地說道：“散步的樂趣無處不在，不過，只有善于發現善于體會的人，才會得到快樂。”我若有所思地點點頭，猛然覺得爸爸比往日更親切，更高大。此刻的散步，讓我收獲了很重要的東西。

返回的路上，爸爸的話語一遍又一遍地縈繞在我的耳邊，心中不禁感嘆萬千。如今被各種紛繁的事務壓得喘不過氣的蕓蕓眾生，有多少人能享受到大自然中散步的樂趣呢？百忙之中，飯后散步，收獲多多，其樂融融。

【評點】

考生敘寫的是一家人晚飯后的散步，截取的是爸爸和“我”之間的散步鏡頭，重點勾勒了爸爸對“我”散步的開導和鼓勵兩個場景，集中表達了“飯后散步，收獲多多，其樂融融”的主題。文中敘事與說理相得益彰，真實而自然生動。