如何在科技館進(jìn)行天文科普活動(dòng)之我見

陶曄

摘 要 天文科普活動(dòng)能夠提高青少年學(xué)生綜合素質(zhì)、激發(fā)學(xué)生“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的熱情和積極性，是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的重要途徑。如何充分利用科技館的資源開展天文科普活動(dòng)，促進(jìn)天文知識(shí)的科學(xué)普及，實(shí)現(xiàn)我國(guó)科普教育的目標(biāo)，本文將具有針對(duì)性地進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞 科技館；天文科普活動(dòng)；科教興國(guó)

科教興國(guó)是我國(guó)重要的發(fā)展戰(zhàn)略之一。近幾年，在科教興國(guó)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化事業(yè)有了較快的發(fā)展。科技館在我國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施過程中具有重要的意義。科技館的建立和運(yùn)營(yíng)能夠加快科技知識(shí)的普及、科學(xué)思想的傳播和科學(xué)方法的掌握。科技館又是開展天文科普教育，宣傳天文科普知識(shí)的前沿陣地。因此科技館對(duì)廣大青少年的天文科學(xué)知識(shí)的傳播發(fā)揮了重要的作用，我們?cè)谶M(jìn)行天文科普活動(dòng)的過程中要充分地利用科技館的資源，推動(dòng)天文科普的發(fā)展。

1 青少年天文科普的現(xiàn)狀

目前根據(jù)相關(guān)資料整理歸納得到的信息。青少年獲得的天文知識(shí)大部分來自于書本及電視，很少的學(xué)生會(huì)通過參觀科技館及天文臺(tái)、聽取天文報(bào)告講座或觀看天文影片獲取天文信息資料。在這些青少年當(dāng)中大部分人只能說出2人及以下的天文學(xué)家，平時(shí)閱讀的天文書籍也在3本及以下。而在參加課外天文探索活動(dòng)中，大部分的“小天文學(xué)家”雖然能夠參與這類互動(dòng)活動(dòng)，但動(dòng)手操作及探索能力還是不夠，能夠運(yùn)用科學(xué)思維思考問題，利用科學(xué)方法探索的學(xué)生微乎其微。平時(shí)主動(dòng)參與天文科普活動(dòng)的青少年只占一半以下，而且大多數(shù)以男生為主，活動(dòng)宣傳的內(nèi)容大部分以故事為主，最新天文知識(shí)及成果的內(nèi)容少之可憐，因此大部分學(xué)生對(duì)最新的天文信息都不甚了解[1]。

2 如何在科技館進(jìn)行天文科普活動(dòng)

開展天文科普活動(dòng)有利于學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)方式和科學(xué)的自然觀，并豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛能。學(xué)生在參加天文科普活動(dòng)也極易對(duì)一些周圍新奇的事物產(chǎn)生興趣，在解決問題時(shí)又促進(jìn)了大腦的思維活動(dòng)，開闊了知識(shí)視野，樹立了創(chuàng)新精神[2]。那如何充分利用科技館的資源在科技館進(jìn)行天文科普活動(dòng)呢？

2.1 天文科普展覽

天文科普展覽的主要目的是把天文科普知識(shí)展示給觀眾，展覽可以以經(jīng)典的天文學(xué)原理為主將天文知識(shí)在科技館的天文科普展覽中進(jìn)行展出。在開展天文科普展覽的時(shí)候，我們應(yīng)該利用科技館現(xiàn)有的技術(shù)和場(chǎng)地資源，在展區(qū)可以將天文知識(shí)作為背景進(jìn)行場(chǎng)景布置，觀眾可以在展區(qū)與天文展項(xiàng)近距離接觸，了解天文知識(shí)，感受宇宙的魅力。

2.2 天文玩具制作

天文玩具的制作就是制作簡(jiǎn)單的天文實(shí)驗(yàn)玩具。市面上有許多天文手工制作類的玩具。比如太陽(yáng)系行星天文儀模型、天文望遠(yuǎn)鏡、星座儀、天文古代計(jì)時(shí)器等天文實(shí)驗(yàn)玩具。科技館在財(cái)力、物力、人力等資源上具有較好的優(yōu)勢(shì)，在科技館內(nèi)舉行天文玩具的制作活動(dòng)，能夠?yàn)榍嗌倌晏峁﹦?dòng)手的平臺(tái)，引發(fā)青少年自主探究的欲望，讓他們?cè)趧?dòng)手制作的過程中了解天文知識(shí)。

2.3 天文報(bào)告講座

在天文科普活動(dòng)當(dāng)中，可以依托科技館的交流平臺(tái)的資源，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、天文成果、前沿動(dòng)態(tài)等，與相關(guān)的單位和社會(huì)團(tuán)體展開合作，邀請(qǐng)?zhí)煳膶＜覍W(xué)者及天文教育方面做出突出貢獻(xiàn)的中小學(xué)老師在科技館舉辦各種形式的天文報(bào)告講座。

2.4 天文實(shí)時(shí)觀測(cè)

天文現(xiàn)象實(shí)時(shí)觀測(cè)活動(dòng)是天文科普活動(dòng)的重要內(nèi)容。在重大天文事件發(fā)生的時(shí)候，科技館可以根據(jù)自身的設(shè)備和實(shí)際情況，組織一批天文愛好者及觀眾進(jìn)行天文現(xiàn)象實(shí)時(shí)觀測(cè)。觀眾在觀測(cè)天文現(xiàn)象的時(shí)候不僅能夠直觀地看到天文現(xiàn)象，還能了解相關(guān)天文知識(shí)。因此在“日全食”、“月全食”、“流星雨”等重大天文現(xiàn)象發(fā)生的時(shí)候，科技館可以積極策劃組織對(duì)這些天文現(xiàn)象的實(shí)時(shí)觀測(cè)活動(dòng)。

2.5 天文科普影院

在擁有球幕影院的大部分科技館中，以我館—中國(guó)杭州低碳科技館球幕影院為例，影院既能夠播放球幕科普電影又能夠利用其龐大的實(shí)時(shí)更新的NAS天文數(shù)據(jù)庫(kù)模擬天文現(xiàn)象，編寫天文視頻腳本。球幕影院通過高科技的手段讓觀眾不僅能欣賞天文科普電影（如影片：狂暴的宇宙、神秘的宇宙、太陽(yáng)的奧秘、入侵火星等）還能觀看到罕見的星空運(yùn)動(dòng)和天文現(xiàn)象模擬演示。因此有條件的科技館應(yīng)在建設(shè)中引進(jìn)具有國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)和科學(xué)設(shè)備的球幕影院，充分發(fā)揮球幕影院的功能特點(diǎn)，提高天文科普在公眾的普及率。

2.6 組建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

天文科普活動(dòng)的順利開展離不開團(tuán)隊(duì)成員的努力。在科技館開展天文科普活動(dòng)中發(fā)揮重要作用的團(tuán)隊(duì)是科技館輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)、專家團(tuán)隊(duì)、志愿者團(tuán)隊(duì)。輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)是科技館開展天文科普活動(dòng)中的中流砥柱。其主要工作是策劃和開展科技館中的天文影片播放、展覽講解、天文觀測(cè)等天文系列的主題活動(dòng)。專家學(xué)者在天文科普活動(dòng)中發(fā)揮著智囊團(tuán)的作用，其主要工作是為天文科普活動(dòng)的開展提供知識(shí)的支撐和技術(shù)的指導(dǎo)，比如專家學(xué)者可以作為天文科普活動(dòng)的組員參與設(shè)計(jì)、研發(fā)、評(píng)審天文科普活動(dòng)的方案，當(dāng)然也可以利用自身淵博的天文知識(shí)參加天文主題報(bào)告并做演講等。志愿者在天文科普活動(dòng)中是一股生力軍。其主要來自于學(xué)校、社會(huì)組織當(dāng)中的天文愛好者。其主要工作是協(xié)助科技館輔導(dǎo)員開展和執(zhí)行天文科普活動(dòng)。比如在天文科普活動(dòng)中志愿者可以出謀策劃幫助輔導(dǎo)員制定天文科普活動(dòng)方案及開發(fā)利用天文科普活動(dòng)資源等。

2.7 開設(shè)天文課堂

科技館可以根據(jù)中小學(xué)生的特點(diǎn)和興趣愛好，開設(shè)天文科普課堂，建立天文科普教室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。購(gòu)置中小學(xué)生天文科普知識(shí)書籍、天文觀測(cè)儀器、天文科普多媒體學(xué)習(xí)軟件、天文科普知識(shí)課本和一些天文模型器材等。并根據(jù)不同年齡段的學(xué)生設(shè)置不同的課程，聘請(qǐng)專業(yè)老師為這些學(xué)生授課。組織學(xué)生參與天文科普劇的制作表演。學(xué)生通過天文科普劇的制作表演，不但能夠把抽象的天文知識(shí)深入淺出地形象地展示給觀眾，還能在制作表演的過程中獲取科學(xué)知識(shí)、鍛煉自身的能力。當(dāng)然優(yōu)秀的小學(xué)員我們可以邀請(qǐng)他們參與今后組織的天文科普活動(dòng)。

3 結(jié)束語(yǔ)

天文科普活動(dòng)不僅能夠提升群眾的科學(xué)素養(yǎng)，還是擺脫愚昧無知、破除封建迷信、揭批邪教偽科學(xué)的有力武器。科技館作為文化建設(shè)的重要場(chǎng)所，承擔(dān)起中小學(xué)生課外天文科普教育的重?fù)?dān)，發(fā)揮著科學(xué)科普事業(yè)的積極作用，促進(jìn)了人類科學(xué)文明的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]劉菁.如何利用科技館資源開展天文科普活動(dòng)[J].大眾科技，2012，（8）：241-243.

[2]劉菁.在科技館體系天文科普工作中運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的研究[J].大眾科技，2015，（3）：222-224.