試論中英習語的文化差異及翻譯技巧

劉冬冬

摘 要：中英習語就是文化特色的重要組成部分，是由各國的歷史凝聚而成的瑰寶。習語包括短語，俚語，成語，歷史典故等等。習語是各國文化的精髓部分，所以對于習語的翻譯，不僅要充分了解各國的語言特色，掌握好翻譯技巧，還要清楚的知道各國之間的文化差異。這樣才能準確無誤的翻譯習語。

關鍵詞：中英習語；文化差異；技巧

一、中英習語的文化差異及比較

（一）宗教信仰的差異

在中國，佛教和道教的思想理念對人們的影響比較深刻，它們歷史悠久，貫穿中國歷史，早已經成為中國文化的精髓。而習語也是由社會的發展和歷史的變遷沉淀而成，所以中國的習語與佛教道教的理念息息相關。佛教里面有觀世音菩薩，所以有一個習語是這樣的“泥菩薩過江，自身難保”。而與道教相關的習語就有“道高一尺，魔高一丈”。同樣的，在西方國家，他們大都崇尚基督教，而《圣經》是基督教的主要代表之一，基督教在西方歷史當中源遠流長，對西方的文化起著不可小覷的作用，所以英語的習語很多都與基督教有著密不可分的關系。甚至許多習語都來源于《圣經》。

（二）地理環境的差異

世界各國所處的地理環境都與其他國家有所不同，都有著自己國家的生活方式及生活習慣。而這些也由于歷史的變遷，社會的發展都深深地影響著各國的習語。中國一直都是農業大國，人們也大都以種植為生，中國的土地資源很豐富，國土范圍很大，所以有一些習語都與“土”息息相關。而英國卻與我國有所不同，英國是一個島國，其捕魚業發展的相當好，英國的人們也有許多都是以捕魚為生，所以，英國的習語當中有很多都與“魚”有關。

（三）思維方式的差異

由于東西方國家生活與社會環境的差異，導致了人們的思維方式也大不相同，從而導致各國的習語也各有春秋。中國人的思想比較傳統，在一句話中都會比較強調主語，所以，在習語中也是如此。中國人還比較強調整體意識，常常用具體形象的思維方式來思考問題；英國人卻恰恰相反，他們強調的是個體意識，也比較注重邏輯，英國人常常習慣于運用抽象思維的方式。也正是因為這些差異，才有了不同風格的習語，才導致了不同的語言效果。

二、英語習語漢譯的主要方法

（一）套譯法

套譯法就是直接套用漢語中某些相應的現成習語。在漢語里，通常能夠找到為數不多的，在形象、風格和色彩等方面都與英語習語對等的成語。這樣的成語在語言意義和文化內涵上都基本等值；如：to fish in the troubled waters與“渾水摸魚”，to add fuel to the fire與“火上加油”，go throughfire and water與“赴湯蹈火”，new wine in old bottle與“舊瓶裝新酒、換湯不換藥”，spend money like dirt與“揮金如土”，rack ones brain與“絞盡腦汁”，castle in the air與“空中樓閣”等。這樣的套譯很好，英語和漢語在喻體、形象和喻義都基本上達到一致。但必須指出的是，能夠在漢語里找到對等的成語來套譯英語習語的情況并不多。因此，套譯法雖然好，但使用范圍有限。要注意的是，有些習語看起來好像很對等，其實不然，如英語習語pull someones leg很容易被套譯為“拖某人的后腿”，其實該習語的意思是to deceive someone jocularly，to trick someone（哄騙某人；戲弄某人）。所以在使用套譯法時要注意勿被假朋友（false friend）所騙。

（二）意譯法

英漢習語中有些習語所包含的信息無法直譯出來，這些習語往往有著特殊的歷史、經濟、政治和地理內涵，找不到較適當的詞語來進行對等翻譯，因此只好采用意譯。意譯法只能保留原語的基本意思，卻無法保留其文化信息或比喻形象。如英語when in Rome，do as theRomans do，如按字面漢譯為“在羅馬，像羅馬人那樣做”，那我們就會有疑問，為什么只在羅馬呢？所以改譯為“入鄉隨俗”，這樣較為符合漢文化的表達法，我們也就容易理解它的意思了。又如no room to swing a cat，在漢語里沒能找到可以套譯的表達式，把它直譯成“沒空間吊貓”，國人可能不知所云，尤其是為什么一定是吊貓，吊狗呢？因此只好意譯為“地方狹小”。這樣的翻譯是不得已而為之，它損失了古時英國把貓吊在某處作為活靶訓練射箭的文化特色。意譯往往會損失原語的一些文化背景信息，很難使習語翻譯在語義和內涵達到等值，但必須承認的是，意譯法是習語翻譯中使用最廣的譯法。

（三）直譯法

習語的一個主要特點是它的整體意義不是其構成詞的相加，而所謂直譯卻是把習語的構成詞的字面意義直接譯出來。這種方法看起來有悖于習語的性質，但是對那些文化色彩較濃、比喻形象突出的習語可以采用直譯。直譯得當不但把形象和意義轉達了，而且讓譯入語的人們感到新鮮，體會洋味，又能豐富譯入語的表達形式。比如all roads lead toRome翻譯成“條條道路通羅馬”，使用慣了，也就成了耳熟能詳的俗語。這些通過直譯而來的并成為漢語普通表達式的習語又如：armed to teeth（武裝到牙齒），to show ones card（攤牌），Blood is thicker than water（血濃于水）等。直譯法是習語翻譯的最佳途徑，但使用直譯法必須考慮譯入語讀者的理解能力和聯想能力，否則容易弄巧成拙，達不到傳達原義的效果。

（四）直譯+意譯（或注釋）法

許多習語含有豐富的民族文化內涵，有的具有很強的典故性，帶有濃厚的民族色彩。這些習語看似結構簡單，但不能簡單從字面上去理解和翻譯，直譯不注釋的話，會讓讀者感到困惑，如Achilles heel翻譯成“阿基里斯的腳后跟”，這是直譯，但譯語是什么意思，可能要那些對希臘神話頗有了解的人才能懂。對這類習語在直譯后往往加意譯，這時的意譯就是該習語的語義，因此這個習語通常翻譯成“阿基里斯的腳后跟；致命的弱點，要害”。又如帶有濃厚典故性的習語sword of Damocles，如果單純翻譯成“達摩克利斯之劍”，國人可能也不知所云，這時加上意譯，成了“達摩克利斯之劍；臨近的危險”，它的意思就清楚了。

三、結語

不同的國家，不同的民族有其獨特的文化蘊含，我們只有了解它的文化，才能把這些文化運用到語言和教學當中去，才能讓學生在學習的過程中了解西方國家的文化，才能提高他們對西方國家的了解，提高他們的語言英語運用能力。

參考文獻：

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