閱讀推廣活動之我見

吳青

摘 要：本文重點闡述了畢節市圖書館閱讀推廣舉措，對豐富館藏、美化環境；做好各階層讀者閱讀推廣；確?；顒娱L期性、多樣性；加強閱讀推廣創新服務等方面內容進行探究，指出公共圖書館閱讀推廣的必要性。

關鍵詞：畢節市圖書館；閱讀推廣；探究

閱讀作為人類的精神活動是文化傳承的主要方式，也是文明延續的主要助力。全世界都將閱讀放在及其重要的位置，本國的閱讀水平，決定了社會精神文化的發展程度，閱讀能力已經成為衡量一個國家文化軟實力的重要標準。

上世紀90年代，聯合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，倡導全民閱讀。2009年，中宣部等相關部門聯合舉辦“全國全民閱讀活動經驗交流會”，推廣全民閱讀。2015年《政府工作報告》指出：“要讓人民群眾享有更多文化發展成果，倡導全民閱讀，建設書香社會” [1]。同年，由中國新聞出版研究院發布的第十三次全國國民調查報告顯示：2015年，我國人均紙質圖書閱讀量為4.58本，電子書閱讀量為3.26本，成年國民閱讀率為58.4%，這組數據與2011年全球公布的人均閱讀量韓國11冊，法國20冊，猶太人64冊，明顯存在很大差距，面對這一現狀，公共圖書館應保持高度的警惕性，認知我國現階段嚴峻的閱讀形勢，積極貫徹國家閱讀推廣的戰略部署，大力推廣全民閱讀活動。

一、公共圖書館閱讀推廣舉措

（一）豐富館藏資源，美化館內環境

公共圖書館作為文獻資源的儲藏地，必須具備豐富的館藏資源，只有在為讀者提供切實有用的文獻資料、信息化網絡資源的前提下，才能促進閱讀推廣的有效開展。畢節市圖書館館藏文獻資源豐富，現有各類藏書27萬冊，電子讀物4000多種，數字資源15.5T，館藏總量42萬冊，并擁有《西南彝志》、《四庫全書》、《大定府志》等珍貴圖書和地方文獻，每年通過采購、接受捐贈等方式新增圖書6000余種上萬冊，訂閱期刊1100多種，報紙120多種。

靜謐、舒適、祥和的閱讀環境自然能吸引更多的讀者來到圖書館，讀者在充滿人文情懷的環境中品讀書籍，在放松身心的同時攫取了知識，對讀者而言閱讀便是一種享受。可見，優美的閱讀環境極其重要。畢節市圖書館就相當注重館內人文環境建設，2013年搬遷入新館，新館建筑面積10675平方米，環境溫馨雅致，明亮潔凈，館內植物、盆栽、字畫、陳設擺放有序，中式閱覽室彰顯中華古典韻味，少兒閱覽室色彩明亮，不乏活潑調皮，館內空間布局、陳設擺飾既保證了個體閱讀環境又兼顧了整體風格，讓讀者在雅致的閱讀氛圍中，品味閱讀的樂趣。

（二）堅持活動的長期性、全民性

閱讀推廣活動是一項系統性、長期性、持續性、全民性的工作。作為閱讀推廣倡導、實踐、推動機構的公共圖書館，在構建全民閱讀的形勢下，要定位好自己的社會角色，利用自身資源及服務優勢，堅持開展好閱讀推廣活動，才能有效營造和諧的全民閱讀氛圍。

1、讀者服務推廣

讀者服務是閱讀推廣的基礎，在做好讀者陣地服務工作的同時，才能促進全民閱讀，堅持閱讀活動的長期性、全民性必須牢牢樹立“一切為了讀者 為了一切讀者 為了讀者一切”的宗旨，開展好讀者服務推廣工作。

如：畢節市圖書館堅持每年的春節系列活動，開展了《中華民俗》、《厲行節約 反對浪費》系列圖片展，猜燈謎、有獎問答、數字圖書館、共享工程、3D電影放映，新書推薦等活動。

在4·23世界讀書日活動期間，利用圖書館、各書城書店等讀書陣地，舉辦專題講座、征文等系列讀書活動。

服務宣傳周期間，在畢節市新華書店、新知書店等地，開展“你選書，我買單”活動，還開設了綠色通道免收超期費，對長期滯留讀者手中圖書免收超期費，使國家財產免受損失，達到資源共享。

2、特殊群體讀者閱讀推廣

閱讀推廣需全民參與閱讀，特殊群體作為弱勢群體，更應該對其加大推廣力度，使閱讀惠及全社會。

畢節市圖書館針對殘障人員、老人、兒童等特殊讀者群，開展系列閱讀推廣活動。從2013年至今每年定期接送視障讀者到館視障閱覽室進行閱讀，為殘障讀者閱讀提供便利。同時，在“共享閱讀 走進市民”活動中，2014年把60冊圖書送到老年讀者家中；2015年為老年人送書上門服務22次，共送圖書80冊。在關愛留守兒童活動中，2014年向七星關區長春堡鎮王官小學贈書1003冊，并為品學兼優的20名留守兒童贈送書包20個、圖書40冊；2015年，為畢節市十二小學留守兒童送去書包、文具和經典兒童圖書，為織金縣貓場鎮小學捐贈了少兒讀物359冊。

3、基層閱讀推廣

農村與城市相比，經濟滯后，文明程度較低，在基層開展閱讀推廣活動，為基層帶去知識，擴展閱讀推廣范圍，縮小文明差距，對構建書香社會具有特殊的意義。

2014年畢節市圖書館到放珠鎮、2015年到金沙縣大平鄉開展送書下鄉鎮圖書服務宣傳活動。共發放了200冊關于圖書館宣傳和農業科技的小冊子；現場設圖書服務點，挑選農業科技、法律等期刊90冊供農民朋友閱讀；還放映有關農業科技方面的視頻資料及電影，向農民送去最新的農業信息、知識和技術，豐富農村文化生活。

4、多樣性閱讀推廣

現在的公共圖書館已改變了傳統的藏書樓的特性，是集借閱、咨詢、檢索、讀者活動為一體的社會大眾公共文化資源平臺，公共圖書館只有在做好基礎文獻資源借還工作的同時開展好多樣的讀者活動，才能有效推廣閱讀工作。

2014年畢節市圖書館舉辦了以“共享閱讀，傳承傳統文化”為主題的讀者沙龍活動，提出大力宣傳“多讀書，讀好書”的讀書理念。同時還開展《國學經典誦讀活動》，誦讀內容為古今中華國學經典，如《三字經》、《論語》、《大學》《孟子》、《勸學》、《陋室銘》等古詩詞，活動形式多樣，內容豐富多彩。2015年以“推廣閱讀—書香中國，閱讀引領未來”為主題開展讀者沙龍活動，構建了圖書館與讀者之間交流溝通的平臺。

（三）建立多方合作進行閱讀推廣

閱讀推廣具有社會性，單憑公共圖書館自身的微薄力量很難取得廣泛成效，因此，需要在全社會范圍內集結多方力量，爭取社會各界的廣泛支持，通過資源整合，優勢互補，實現全民閱讀推廣服務。公共圖書館可以根據各自實際情況，與政府、社區、高校、相關單位合作推廣閱讀。

“推廣讀書是政府的一項責任，在引導讀書上，政府必須積極到位”[2]。與政府有關部門合作為閱讀推廣活動的開展給予政策、資金保障。如畢節市圖書館閱讀活動的開展都需報備市文廣局，由其批準下文，明確活動經費，報送財政部門，以便活動順利進行。

與社區、高校、相關單位合作拓寬了閱讀推廣范圍，使閱讀深入到社會各階層。如畢節市圖書館聯合七星關區洪山社區新建了圖書服務點——慈母書屋一個；與蘭苑社區簽署合作協議，開展閱讀推廣活動，為社區進行家庭精品圖書推薦；幫助流倉派出所建立圖書室，免費為圖書室提供圖書資源；與畢節市監獄合作開展服刑人員“千人誦經典”文化活動；同時與貴州工程應用技術學院、畢節一中、畢節市委黨校等高校圖書館合作，達成館際互借協議，實現資源共享。

（四）從讀者需求開展閱讀推廣

公共圖書館的閱讀推廣活動長久以來是以文獻展示、新書推薦、參考咨詢為主，沒有深入研究讀者的閱讀愛好、閱讀需求、個體差異。為此，圖書館應開展讀者閱讀情況前期調研，即對讀者狀況的調研[3]。了解讀者所需，加強與讀者的溝通，在對讀者需要進行分析的基礎上根據不同讀者，制定個性化閱讀推廣策略，進行閱讀推廣指導，使閱讀推廣活動具有針對性，讓讀者由被動式的參與閱讀轉變為積極主動地加入閱讀推廣，增加讀者興趣。同時，還需要提供符合讀者要求，切合各館實際的閱讀推廣主題，樹立閱讀推廣品牌。

特別是現階段在大數據背景下，公共圖書館的數字圖書館資源推廣已成為閱讀推廣的必然趨勢。網絡閱讀、手機閱讀的發展，需要為讀者構建一個功能齊全的數字資源閱讀終端，最大限度的利用數字化館藏資源，引導讀者網絡閱讀，為讀者提供高效的數字化閱讀服務。如，現畢節市圖書館已采購了2臺24小時自助圖書館，2臺歌德電子借閱機，多臺自助借還機，我市的數字圖書館實現了與國家和省圖書館聯網，極大的方便了讀者的借閱，實現了數字資源的共建共享。

二、加強閱讀推廣服務創新

（一）提升館員業務素質，構建閱讀服務平臺

現代圖書館是專業性、多元化圖書館，數字資源輻射范圍廣，館員不僅僅是文獻資源的保存者，更是專業復合型人才，在對讀者提供檢索咨詢服務的同時還需掌握圖書館學、計算機方面的知識，具備溝通、協調、分析研究能力。除此之外，館員還需通過網站、讀者公告服務等方式使讀者認知圖書館，了解圖書館，展示豐富的館藏和提供優質的服務，以便吸引更多讀者，實現全民閱讀推廣。這就對館員提出了更高的業務素質要求。因此，館員需加強圖書館專業技能培訓，及時更新業務知識結構，提高專業知識水平和技能。

如畢節市圖書館多年來一直注重館員繼續教育工作，致力于提高圖書館員理論、業務水平，更好推廣閱讀服務，先后派出相關人員到北京、馬鞍山、西安、赤峰、呼倫貝爾等地學習交流；同時至2014年起，每年開展全市基層人員業務培訓班，并到赫章、威寧等縣開展文化業務骨干培訓。

（二）樹立新的服務理念

“圖書館服務是圖書館利用各種信息資源與各種技術方法滿足用戶信息資源需求的全部服務活動?！边@就要求公共圖書館館員樹立高度的閱讀服務意識，讓讀者感受到圖書館特有的閱讀文化。在實際工作中堅持“全心全意為讀者服務”的方針，將傳統的以館藏為主，轉變為以讀者為主，改變服務方式，建立讀者信息回饋機制，及時為讀者提供信息知識服務，形成全新的服務格局，推動圖書館閱讀推廣發展。如畢節市圖書館利用Interlib圖書館集群管理系統，進行辦公、采編、流通、檢索等服務工作，對讀者實行免費辦證，免費借閱，在推動“藏、借、閱”一體化全開架服務的同時還開展參觀、展覽、座談會等讀者服務，切實做好閱讀推廣服務工作。

三、結語

前任國家總理溫家寶說“讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運，一個不讀書的人、不讀書的民族是沒有希望的?！笨梢婇喿x推廣的重要性。現階段，閱讀推廣活動在提高國民素質，樹立文明閱讀風尚，提升文化影響力，促進文化繁榮發展方面得到了廣泛的重視。各級政府積極倡導和支持，有力推動了閱讀工作開展，而公共圖書館作為文化傳承的載體，在促進全民閱讀方面擔負著不可推卸的責任，公共圖書館的閱讀推廣工作需與文化建設相結合，在服務理念，服務內容上不斷創新，開展多樣化讀者服務，確?；顒拥拈L期性、持續性，才能真正推廣全民閱讀。

參考文獻：

[1]高小軍.發揮民間閱讀組織在公共圖書館閱讀推廣中的作用[J].圖書館界，2011（2）：28-30.

[2]劉彩娥.國內高校圖書館閱讀推廣活動的幾個誤區[J].圖書館，2014（3）：111-123.

[3]楊玉麟.圖書館服務理念之我見[J].圖書與情報，2010（4）：3-4.