屬對

一考生

他從小的夢想就是成為比父親更優秀的文人。

從他七歲開始，父親便教他做對聯。他很信父親，以“日夜”“始末”為始，漸漸也懂了些。再長大些，他倒對此有些不相信了。他認為對聯，一是太俗，不似詩詞歌賦的雅；二是常有八股之臭和駢文之腐。

父親也不反對他的觀點，只是讓他多思考。父親常說：“對聯與詩相伴而生，精簡包羅，情景相生，高可登廟宇殿堂，低隨處游文戲字。這其中陰陽日月、天地乾坤、八卦四象、四象兩儀，是人類其他語種無法觸及的。如果詩是皇冠上的寶石，那么聯就是寶石中的美玉了。多思考吧?！?/p>

他是那么渴望美玉，于是便又深信如初，日夜孜孜，廢寢忘食，漸覺有所悟。

“我喜歡于廷益的聯：紅孩兒騎馬游街，赤帝子斬蛇當道。這平仄虛實何其工整呢？且引經據典，可見其腹中墨水了?！?/p>

父親搖頭：“知表未知里。于謙聞得旁人出此平常上聯，遂以漢高祖斬蛇舉義來對。其胸懷氣魄，更勝了工整和墨水百倍了。”

見他這次將信未信，父親于是帶他去了西湖于謙祠。祠門上一聯分列左右，聯上并不述豐功偉績，只夸此處風月。右邊是“清風來六面”，左邊是“明月轉三臺”。

他恍若神離。祠外是西子湖粼粼，祠內是于公雕像高坐，祠下是于公長眠。他看著那聯，看到的是山水風月，思的卻是無限江山。他仿佛看到了幾百年前的北京城外，有一人挺身而出，競憑了一己瘦軀文臣之力，擊退了不可一世的草原豺狼，拯救了漢文明的火種。最后，那人卻又遭奸人所害，屈死城下，只留“忠肅”大名萬古傳唱，而萬古之傳只在此聯上。

父親開口：“常聞‘賴有岳于雙少保，人間始覺重西湖。今便考你這一題。出個上聯是‘西湖南宋子，精忠報國恥靖康，瀝血終始滿江紅?！?/p>

他看著于公像，那是一張淡定從容的臉。他思起劉勰《文心雕龍》里的“造化賦形，支體必雙”，又想起父親常說的，對聯本非故意而生，是漢語天性使然，須在深思后“傾聽內心忽然之一聲”。他忽有所感，緩緩吟出：“杭州大明郎，兩袖清風討木堡，刮骨更將石灰吟。”

父親笑道：“很好，不牽不強，正是此處風骨。得于心，傾于聯耳?！?/p>

他又想起一句，并不是對聯，是朱子說的“言不盡意，風云無邊”，好好思了這一番，方是真信了。

父親正色：“這才是因思而信，非為信而思了?！?/p>

教師點評

對課曾是古代私塾蒙學的基本科目，現在已經遠離了中小學的課堂。雖高考自主招生考卷偶或有所涉及，但它還是難得一般中學生的垂青。這篇文章的作者從賞聯到撰聯，娓娓道來，氣定神閑。由聯語之表思句意之深，最后點題，巧妙而自然。

（孟華群）