對當代大學生實施創業教育與創新能力培養的幾點思考

楊立文

【摘要】“大眾創業”與”“萬眾創新”是當代的主旋律，高校要幫助受教育者培養創業意識和創新能力，培育出越來越多的不同行業的創業者，為社會創造更多的就業機會，對維護社會穩定和繁榮各項事業必將發揮重大的作用。

【關鍵詞】創業教育；創新能力；培養

習近平總書記在十八屆五中全會上提出了深入實施創新驅動的發展戰略。指出堅持創新發展，必須把創新擺在國家發展全局的核心位置，不斷推動理論創新、制度創新、科技創新、文化創新等多方面的創新，讓創新貫穿黨和國家的一切工作之中，讓創新在全社會蔚然成風，激發創新創業活力，推動大眾創業、萬眾創新，釋放新需求，創造新供給。本人在對大學生實施創業教育的實踐中深刻認識到：創新意識的強弱和創新能力的大小是創業教育能否成功的關鍵所在。

一、創新能力的培養是創業教育的核心

首先，創新能力是創業者的基本素質。21世紀是“創新時代”，也是“創業時代”，全球范圍內的競爭都聚焦在創新與創業的實力和水平上，創新、創業已成為推動社會前進的引擎與動力。今天我們看到的很多大公司，像可口可樂、微軟、通用電氣、娃哈哈、聯想、IBM等都是靠不斷創新進而在市場上站穩腳跟的。那么，作為當今時代的創業者來說，創新就是競爭的武器，誰要想在競爭中取勝，誰就應擁有這一武器。否則，在競爭中就要敗北，等待他們的就是“死路一條。”其次，創新能力是人類特有的認識能力和實踐能力。……