藝術設計基礎課程教學方法的創新性探索

摘 要：藝術設計作為專業性極強的一門學科，在對它的基礎課程教學方法創新中，我們要緊緊跟隨著時代的腳步，對藝術設計專業的基礎課程以及教法創新方面進行深入的探索。同時要更新學生死讀書的思想，為學生注入更多的創新思維和發散性思想，讓學生能夠更深入的理解藝術設計的含義，為學生以后步入社會奠定更加堅實的基礎。

關鍵詞：藝術設計；基礎課程；教法創新

隨著時代的不斷進步和發展，社會以及企業對有思想里的藝術設計專業畢業生有著越來越大的需求。為了廣大藝術學子能在新的時代中更好地抓住機遇，增強藝術設計專業畢業生的就業競爭力，作為一名藝術設計專業的老師，筆者在藝術設計基礎課程教學方法的創新性上提出幾點淺薄的看法。

一、藝術設計專業基礎課程中存在的問題

針對當下社會而言，廣大企業中需求的是設計師人才，而我們藝術設計專業的基礎課程中偏向培養的是藝術家一類的人才，這就導致了我們的學生畢業后無法適應企業的需求，讓藝術設計專業的學生畢業就業能力略顯薄弱。傳統的教學目標和授課方法讓學生與社會需求嚴重脫節，也導致了藝術設計專業不被社會所看好。藝術設計專業的畢業生在設計領域不能發揮出他們的專業競爭力，與學校中教學目標不明確有著很大的聯系。

還有就是學生對藝術設計專業與繪畫專業不能很好的區分開來，就導致學生在學習過程中對繪畫技巧過于側重，從而忽視了思想上的充實。……