研讀考試綱要，全面有效復習

陳靈光

摘 要：通過對《2017年高考全國卷考試大綱（數(shù)學）》的研讀，我們可以了解到2017年高考要考什么，怎么考，各個知識點考到什么程度，對考試命題起到一個規(guī)范的作用。

關鍵詞：高考 大綱 有效復習

2017年的高考日漸臨近，作為一名高三教師，心中是既激動不已又忐忑萬分，可以說是喜憂參半的！喜的是，自己的又一批學生終于迎來了他們高中生涯的最后一次關鍵大考，意味著他們高中知識體系的建立以及人生觀和價值觀的基本完善；憂的是，高考日漸臨近，自己能否在這關鍵時刻給予他們最大限度的指導和幫助？彷徨之余，我開始靜下心來，尋找問題解決的突破口。根據(jù)往屆的經(jīng)驗和不斷學習的教育教學理論，我堅信，這些都是能夠克服的。

一、為什么要研究高考大綱

《2017年高考全國卷考試大綱（數(shù)學）》（以下簡稱《大綱》）是以教育部頒發(fā)的《普通高中數(shù)學課程標準（實驗）》（以下簡稱《課程標準》）所規(guī)的必修模塊和選修模塊的課程內容為依據(jù)，參照人民教育出版社和北京師范大學出版社出版的《普通高中課程標準實驗教科書》，它是2017年高考命題的依據(jù)。通過對《大綱》的研讀，我們可以了解到2017年高考要考什么，怎么考，各個知識點考到什么程度，對考試命題起到一個規(guī)范的作用。所以說，迎接高考從研究高考大綱開始。

二、高試大綱要會告訴我們什么

1.考試基調

由于2017年安徽省高考回歸全國卷，與從2008年至2015年的安徽卷相比，有一些變化。所以，通過研讀考試大綱我們可以了解到，2017年的高考是穩(wěn)中有變，穩(wěn)中有新，但，“穩(wěn)”始終是根本。我們的高考全國卷是平穩(wěn)的，科學的，閃現(xiàn)著亮點，是信度可靠的。

2.試卷結構及其特點

試卷包括12道選擇題，4道填空題和5道解答題，共21道必做題和二選一共2道題（往年是三選一）。考查內容緊密依據(jù)《數(shù)學課程標準》，關注學生在知識技能，數(shù)學思考，解決問題能力和數(shù)學活動過程等方面發(fā)展狀況的考查。試卷主要是對基礎，核心的知識內容進行考查，即所有學生在學習數(shù)學和應用數(shù)學解決問題過程中重要的，必須掌握的教學核心觀念，思想方法，知識基礎和常用的技能，突出對學生基本數(shù)學能力和數(shù)學素養(yǎng)的考查。

縱觀近幾年的高考全國卷數(shù)學學科試卷，我們不難看出試題具有科學性，基礎性，全面性和公平性的特點。在試題設計中，從學生身邊的日常生活現(xiàn)象出發(fā)，編制一些考查數(shù)學本質的試題，既可以讓學生感受數(shù)學學科的現(xiàn)實性，數(shù)學學習的有用性，又可以教好的考查學生的數(shù)學抽象概括能力和利用數(shù)學解決實際問題的能力。

三、如何研讀高考大綱

1.高考大綱與試題，教材（課本）有怎樣的關系

高考大綱是高考試題編寫的依據(jù)，是高中新《課程標準》要求的具體體現(xiàn)，對教師高效的組織安排復習，對學生全面具體的復習迎考，具有重要的提綱挈領的指導作用。

2.怎樣做好考前梳理工作

首先做到對考試大綱上羅列的考點逐一進行梳理，做到考點明白，要點清晰，重點突出。其次要對學生情況做出具體細致的分析，從具體學情出發(fā)，針對學生特點，安排好課堂和課后復習工作。

四、2016年全國卷試卷特色概述

1.試卷的總體評價

2017年全國高考數(shù)學試卷符合新《課程標準》的要求，在全面考查基礎知識，基本技能和數(shù)學思想方法的基礎上，突出了對高中數(shù)學主干知識的考查，試卷敘述準確簡潔，具有適當?shù)碾y度，信度和效度，符合科學性，公平性和適當?shù)膭?chuàng)新性要求，是一份比較好的評價普通高中學生學習水平和滿足高校選拔人才要求的測試卷。

2.試卷的命題原則

2017年的高考數(shù)學試卷的命題考查以新《課程標準》和《大綱》為根本依據(jù)，遵循基礎性，科學性，創(chuàng)新性和公平性的命題原則，突出對學生數(shù)學素養(yǎng)的考查。

根據(jù)對考試大綱的認真研讀，我對2017年的高考的復習迎考工作有了一些初步的認識。首先，要強化基礎，注重對學生知識點的查漏補缺工作。使學生加深對知識點的理解，注重靈活運用，融會貫通。其次，重視學生解題方法的知道和解題能力的培養(yǎng)。對于高中數(shù)學中出現(xiàn)的分類與整合的思想，數(shù)形結合思想，轉化和化歸等數(shù)學思想方法要滲透在復習教學的過程中，使學生不僅掌握基礎知識還能領悟到其中的數(shù)學思想方法，進而形成自己的解題經(jīng)驗和技巧，轉化為自己的解題能力，最終上升為學生數(shù)學能力的高。最后，重視學生考場心態(tài)等非智力因素的調整。一些學生在考試過程中會出現(xiàn)因審題不夠仔細造成大量失分或是因為考試時候過于緊張，情緒不穩(wěn)定在解題是出現(xiàn)“會而不對，對而不全”的情況。因此，考前對學生進行心理疏導，使他們充滿信心樹立正確的考試觀也同樣重要。

相信只要我們教師和學生端正態(tài)度，積極備考，一定可以克服一切困難，取得2017年高考的大豐收。

參考文獻

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