初中思想品德教學之誠信教育探討

馬燕

一、誠信教育的含義和時代背景

隨著社會發展腳步越來越快，注意到誠信教育在整個教育體系中的地位和作用日益凸顯。誠信對于提升整個社會的道德水平，促進經濟發展和社會穩定等方面具有重要意義。學生學習文化知識固然重要，誠信意識的培養將直接影響到社會未來的誠信度。所以在當今時代背景中學生的誠信教育我們應格外注重。

二、常見的中學生誠信問題

日常學習給學生留有相應時間去學習，可學生沒有合理應用時間，用作業時間去玩游戲或聊天等，臨到要交作業時，抄襲應付；考試時都制定了嚴格的監考制度，不僅對考場紀律有嚴格規定，而且對監考老師的職責也有嚴格的考核，但學生的作弊的手段讓老師防不勝防；另一方面中學誠信交往問題也越來越顯著，同學之間不能抱有一顆真誠的心去交往，他們彼此單純的心卻越來不那么清純……

三、中學生誠信現狀的原因分析

隨著經濟的發展，社會的各個層面都有著顯著的變化，誠信的定義也隨著時代的發展在不斷地更新，于是當代的中學生不少對誠信的理解偏離了軌道。不誠信的行為在日常生活中出現的越來越多，為了自身的利益往往讓他們忘掉甚至丟棄誠信。在家庭教育方面，中國的家庭教育長期以注重得高分進名校，只關注學習其他方面都是次要的，甚至忽略日常對他們的思想品德教育，對子女平時的不誠實行為也沒有引起足夠的重視；有的學生家長自身行為的不誠信也是導致部分學生誠信危機的原因之一。由于誠信機制未能引入學校及學生群體，也使得學生誠信意識不強，甚至在日常生活和學習中往往忽略誠信意識。社會各個領域、各個層面的不誠信的蔓延使人們對傳統的道德觀念和誠信原則發生了動搖和懷疑，也使無形中受到影響。

1.流于表面的課堂誠信教育

誠信的內涵，老師在課堂上或多或少有講解過，學生肯定也了解到何為誠信，如何保持誠信。但是在課后，不誠信的學生依舊撒謊欺騙他人，完全將課堂的誠信教育拋在腦后。學生誠信道德的丟失，學校也難辭其咎。現在有部分學校，尤其重視應試教育，因為學生成績提升直接影響到學校知名度，幾乎所有的精力都投入到提升學生的成績上，因此忽略了學生的道德誠信教育，這是錯誤的教育方式。

2.社會風氣對學生的干擾

社會進步肯定會帶來更加激烈的社會競爭，這就使得許多人為了一己私欲，欺騙消費者，做出各種不誠信的事情。中學生的人生觀、社會觀、價值觀沒有系統正確的形成，接受社會帶來的負面影響會干擾他們，讓他們為了自己利益而走向不誠信的道路。 八榮八恥其中有一條講的就是誠信，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥。如果正確的價值觀阻礙了的正常生活，誰還會講誠信樹新風呢？

四、中學生誠信修養的方法和途徑

1.誠信教育的途徑

（1）營造誠信氛圍

在社會方面要積極倡導政府等行政機構誠信行政，打造出講信用的各級政府來開展誠信教育，注重誠信教育，讓人們越來越多的認識到誠信的重要性，政府行政機構只要以誠信來要求自身那么這樣行政才更有說服力。社會各界要大力倡導誠信文化精心組織中學生開展誠信教育活動，在繼承優良傳統和吸收古今中外誠信文化精華的基礎上創造新的誠信文化。在學校方面要把誠信當作一種風尚，盡早的為學生灌入誠信文化，并且多組織一些以誠信為主題的宣傳活動，讓學生越來越能認識到誠信的重要性。

（2）加強誠信教育

在家庭教育方面，父母要努力提高自身素質，做好誠信的表率，要以一種正確的思想來要求自己和孩子。注重孩子的思想政治教育。在學校要高度重視誠信教育在學校教育中的應有地位。把誠信教育納入學校德育教育體系，貫徹落實到學校教育的各個環節，滲透到學生生活學習的各個方面，讓學生們逐漸認識到“誠信”是人生的必修課。誠信教育列為師德教育的首要內容，中學教師只有學術作風正派，教學科研能力過硬，才能真正搞好中學生誠信教育。學生的誠信教育是環環相扣的，哪一面都不容忽視。

（3）完善誠信教育機制

建立一種學生誠信檔案來記錄學生在校期間誠信狀況，從而將學生的信用紀錄延伸到社會。讓中學生從校園開始就重視自己的誠信行為。這種機制還可以對中學生的誠信狀況進行定量記載和定性評價，根據評估情況，適時開展各種教育活動，使誠信教育措施的實施在時間和空間上更具有針對性，更趨于合理。誠信獎懲機制。將誠信的狀況與評獎評優、入團等相結合，對失信行為采取限制評優和表彰等等。

2.誠信教育的幾點措施

（1）課堂教育和課外活動相結合

理論如果沒有實踐的結合，只能是空洞乏力的。教師的課堂誠信教學，這個缺點是一直伴隨著的。因此教師一定要多搜尋資料，多創新備課，再和學生探討時能夠有建設性的意見，讓學生有一種醍醐灌頂的感受。可以就課本上的內容讓學生進行思考，同時通過實踐得以加強這樣的思考。可以讓學生們自主的進行黑板報的創設。進行誠信講座，將具有號召力感染力的演講者請到學校進行演講。在極具渲染的演講氛圍下，加強學生的誠信意識。

（2）潛移默化的影響學生

平時的教學實踐畢竟有限，所以要充分利用學生一天之內接觸最多的環境。如何理解這句話呢？例如，可以在學校內建設歷史上誠信典范的雕塑和事跡，在教室內粘貼誠信的名人名言。讓學生每時每刻都會被這些潛在的誠信教育所影響，自然而然會收到誠信教育。鼓勵學生背誦《三字經》、《弟子規》這些誠信守則，讓誠信這一美德一直傳承下去。

（3）營造良好的社會環境

誠心教育的根源在于意識到誠信教育的重要性。新型健康的社會主義市場經濟離不開誠信，沒有誠信，市場將會一片黑暗，人與人之間將不會有公平買賣可言。因此要加大力度，著重宣傳誠信，利用媒體輿論的巨大作用力，讓學生每天都能夠接收到誠信的教育。例如：在課堂中可以宣傳貫徹八榮八恥，在媒體上可以宣傳《公民道德建設實施綱要》，只有誠信在大環境下深入人心，教學才能夠如虎添翼。相反，如果大環境沒有好的導向，思想品德教育也只能夠是杯水車薪。

五、結語

在初中思想品德教育中開展誠信教育是至關重要的，教師要轉換思維，開拓創新，彌補傳統課堂上進行誠信教育的不足，積極開展課外活動，讓學生的誠信教育不僅僅是腦海中一閃而過，要留下印記，配合社會的大環境的支持，讓學生切身體會到誠信的在社會中的重要性。