淺議校園班班通建設

任紅卒

摘 要：新時期科技的發展給教學設備帶來了巨大的變革，班班通已成為學校教學必不可少的工具，然而在班班通建設方面很多單位和老師都是新手，沒有過多的經驗。從一個從事班班通建設的經歷者和使用者的角度，從班班通建設的前期準備、設備的如何選擇、管理的如何精細化等方面進行闡述，力求為更多的班班通用戶提供點滴經驗。

關鍵詞：校園；班班通；建設

科技發展的日新月異，教育發展的與時俱進，新時期科技設備輔助教師的教、幫助學生的學已成為衡量一個學校辦學條件好壞的標準。由此而興起的班班通建設也成為各校提升學校品質、促進學校發展、提升教學質量的關鍵因素。然而，從近幾年各地班班通建設過程中來看，我們發現有許多問題值得探究，這里，筆者從一個從事班班通建設的經歷者，談談對班班通建設的幾點建議。

一、事先規劃做好班班通建設的前期準備

班班通建設聽起來好似就是單純的展臺、電腦、投影機、中控、電子白板等設備的簡單組合，其實，真的要做好班班通建設，我們需要涉及土建、綜合布線、軟硬件等一系列工程，所以，要建立一個美觀、實用、好用的班班通，還需要我們做好前期準備，如：

1.初設

初設，又稱初步設計，是針對學校班級建筑物的實際情況對班班通建設的布線、走線、安裝、硬件建設等進行初步預判，根據實際摸排的情況進行初步設計，對有條件的地方最好找到建筑物的施工圖，方便布線時的開槽、打孔等作業，對于不能提供圖紙的老舊建筑物來說，也要對教室的預設預埋作前期摸排，以免在施工過程中帶來不必要的損壞。

2.預算

有了初設才能根據前期的準備編制班班通設備所需的預算，這對于一所沒有搞過班班通建設的學校來說就是一件難事，一是弄不清建設的費用，二是搞不懂硬件的價格，這就很容易被部分商家牽著鼻子走，結果是既花了錢又沒買好班班通設備。最好的辦法：一是請本地有班班通建設的專家到校進行實地指導，他們往往對班班通建設有著很豐富的經驗，可以讓學校的建設少走許多彎路。二是學校應組織精干力量對市場進行考察，把握市場產品的適時價格。再綜合二者因素進行預算的編制就更具有可行性。

3.招標

做好了前期準備，才能將學校班班通建設的參數、要求、價格面向社會公開發布，達到以合理的價格獲得滿意產品的目的。因招標的程序各地不一樣，但大致都離不開上報→審批→標書制作→專家審核→掛網→開標→公示結果→中標等流程，時間有長有短，程序有繁有簡，所以，各校在招標以前充分考慮招標、流標、貨源組織、施工、調試等環節所需的時間，確保班班通建設與教育教學之間合理銜接。

二、配置合理，順應教育教學發展需要

從現行的班班通建設的現狀來看，我們國家的班班通建設還處于技術的發展期，存在著百花爭艷的趨勢，但還不能達到智能化、簡單化、快捷化的用戶要求，且多數班班通設備都是各種廠家設備的雜合體，對于用戶來說，難以找到款款都是精品的班班通分項設備。所以，在制作招標文件前我們在設備配置的過程中應注意以下原則。

1.電腦是班班通設備的大腦，盡量講求品牌機原則

班班通設備里電腦是最主要的核心配件之一，它是教師上課能否順利進行的關鍵。如果電腦配置過低，運行速度慢，經常出故障，必將給上課教師帶來麻煩，以至于無法借助班班通設備完成教學任務。所以，我們在配置電腦時盡量要求市場較為流行的3～5年不易淘汰的品牌機，因為它具備兼容性好、不易損壞、有良好的售后服務等優勢。

2.投影機是班班通設備的探照燈，我們應遵循“精、亮、久、短”的原則

精即指投影機的分辨率要精，要適合新時期電腦分辨率的快速發展，現在的投影機的分辨率主要有SVGA（800×600）、XGA（1024×768）、SXGA（1280×1024）等。所以我們在配置時要選擇與電腦同等或更高一些兼容性分辨率的投影機。亮是指投影機的亮度，亮度是由均勻分布于測試屏幕畫面上的9個測點亮度平均值得出，一般用流明單位表示投影機亮度大小，一般來說，亮度越高，投影機的性能就越清晰。現在市場上高于3000流明的投影機已經很多，可根據實際確定參數要求。久是指燈泡的使用壽命，因為燈泡是易耗品，且市場價也不便宜，所以要求燈泡使用時間越長越好。除了講求“精、亮、久”的原則外，在采購時還應注意投影機的激光教鞭、中文菜單、自動梯形校正、高清接口、內置揚聲器、網絡控制等功能參數。

3.實物展臺是班班通設備的眼睛，應注重攝像頭的像素、變焦的倍數、展臺自配燈光的亮度等因素

現在的展臺大多是數字展臺，我們在選擇展臺時盡量選擇有自帶切換功能的多用途展臺，也就是說展臺上有VGA輸入、輸出接口，有音視頻輸入輸出接口，這樣可以避免因班班通中控損壞造成不能使用的問題。這里筆者建議盡量少用折疊臂式的展臺，有不好用及容易損壞的缺點。

4.多功能講臺是班班通設備的存儲器，也是班班通設備的有效載體

從木質講臺到現在的鋼質講臺，對班班通設備的存儲來說是一個大的飛躍，但我們在選擇時也應考慮講臺尺寸的大小，是否能充分裝下實物展臺、電腦、中控、功放、電視轉接盒等設備。還應注意開孔的大小，是否能從側面、正面、背面進線，有條件的學校可要求廠家定做。

5.中控是班班通設備的司令部，盡量選擇質量好、信譽高的品牌

至目前，我們的班班通設備中控大多是沿海一些電器設備小廠制作的觸控式中控設備，還未發展到液晶顯示屏式觸摸型中控，且大多采用吊裝式。所以在選擇時應注意按鍵要靈敏、切換應快速、接口應牢固等特點，特別是電源接口與音視頻接口由于沒有螺絲緊固（如圖一），所以容易脫落，需要引起注意。筆者期盼中控改為側面接口的液晶面板顯示型集成中控器產生。

6.電子白板有助教學的發展，可自行選擇配置

電子交互式白板是目前市面上流行的與黑板共用的教學設備，有利于教師的教和學生的學，大多是紅外感應定位式電子白板，在選擇時一要注意尺寸與黑板的匹配，二要注意電子白板大多靠USB連接，因USB供電有距離要求，采購時需要注意講臺與電子白板的距離。

三、精細實施，確保班班通安裝規范合理

班班通設備招標完成后，便會進入班班通建設實施階段，抓好這一過程，會給今后的教育教學帶來極大的方便，要想使班班通設備安裝適合學校教育教學的發展方向，在組織實施前我們應注意以下問題：

1.強試點

試點是政策、工程建設全面推開前的一種嘗試，它對后期開展工作的探索、試驗、示范等有幫助作用，可有效避免我們在工作推動中出現的問題和錯誤。班班通建設也是這樣，在建設之前，如果我們先在一個班進行試點，找出安裝過程中遇到的困難和存在的問題，認真分析原因，而后找出解決問題的方法，再在試點設備上進行更改和調試，可有效避免后期安裝過程中錯誤的再次發生。比如，我們在采購班班通之前往往會先預埋PVC絕緣管材，如果預埋的管材大了，會傷害墻體，預埋的管材小了，VGA、電源線、視頻線在一起又穿不過管，所以我們在做之前一般要考慮管材的大小，一般說來預埋兩根32（3.2cm直徑大小）的PVC管材即可，既保證了強弱電線的分離，又能讓VGA等大頭線材穿過。

2.抓規范

班班通設備由于不是由單一的設備構成，在建設過程中需要多種設備配合組裝，所以安裝過程中一要注意強電（電腦、顯示器、展臺、投影機、中控等220V的強電設備）、弱電（網絡、閉路、VGA、音視頻連接線等弱電線路）線路的規范走線，防止強弱電線交叉纏繞，避免有源信號的相互干擾，以便后期線路的維護和保養。二要注意講臺至投影機之間連接線的規范，我們一般應遵循能預埋的要預埋，能走暗線的就不走明線，確需走明線的應穿管靠角不影響教學。三要確保各種破頭、接頭的規范，比如VGA線的接頭往往由于預留管道的不足造成接頭無法穿管，一般采用的方式就是重新接頭處理，但由于VGA線有15根不同的傳輸線（如圖二），需要焊接在一個不足1cm2的接頭上，稍不注意便會出線差色和偏色的現象，所以在制作過程中應注意焊實、焊牢，避免接頭松動，脫落。四要注意線路出口與入口的無縫連接，防止鼠患。科學實踐證實，鋼筆筒大小的洞，老鼠都能穿越而過，如果不注意接口的封堵，老鼠一旦進入，便有啃食線材的生理需要，造成線路短路、失聯等故障發生。

3.重培訓

班班通設備安裝完成后，受多種設備組合使用的影響，往往讓教師使用起來并不容易一下掌握，如現階段比較流行的電子白板，有比較強大的交互功能，單靠教師自己摸索，不易全面掌握其使用方法，所以，在使用前需要請設備廠家對學校的老師和維修人員進行培訓，養成良好的使用習慣，特別是針對操作能力較弱的老師要派專人培訓。有必要的情況下，可將操作步驟打印出來，貼在講臺顯眼處，以便老師使用時參看。

班班通建設事關學校辦學的發展，教師傳授的優劣，學生學習的好壞，做好班班通建設，必將給更多的課堂帶來更好的效果，給更多的學生帶來更好的成績。相信不久的將來，我們會有更加先進、更加適用、更加便捷的班班通設備產生。

參考文獻：

王奎.淺議農村學校班班通配套建設[J].中國教育技術裝備，2013（3）.