讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的殿堂

辛寶平

中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）07-0039-01

付家鎮(zhèn)地處遼寧、吉林、內(nèi)蒙三省交界處，付家鎮(zhèn)中心小學(xué)在傅家鎮(zhèn)街內(nèi)，所管轄還有三所村小。學(xué)校共有教職員工162人，學(xué)生1865人，共有54個教學(xué)班，中心小學(xué)有36個教學(xué)班。學(xué)校始終以探索、改革、創(chuàng)新、發(fā)展為思路，堅持一個中心：一切為了學(xué)生；追求一個目標(biāo)：讓學(xué)生會學(xué)樂學(xué)。從校園文化建設(shè)、踐行課改、教科研活動、特色教育等諸多方面開展扎實而又豐富的工作，努力實現(xiàn)"讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的殿堂"。

1.構(gòu)建完美校園文化，使之成為師生人生境界的綠色平臺

校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。

1.1 明確思路、統(tǒng)籌規(guī)劃、有效實施學(xué)校文化建設(shè)。我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校文化建設(shè)實施方案，明確責(zé)任，落實任務(wù)，定期召開專題會議研究解決實施過程中遇到的問題。我們堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持先進(jìn)的文化發(fā)展方向，發(fā)揚與時俱進(jìn)的精神，群策群力，始終"以精神文化引導(dǎo)人，以環(huán)境文化熏陶人，以制度文化約束、激勵、規(guī)范人，以人文文化培養(yǎng)人、教化人"為學(xué)校文化建設(shè)思路。使學(xué)校成為校園環(huán)境優(yōu)美、藝術(shù)氛圍濃厚、文化底蘊豐厚、各項制度完善、人際關(guān)系和諧的校園。

1.2 加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，打造整潔優(yōu)美的學(xué)校物質(zhì)文化。物質(zhì)文化是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是校學(xué)校文化的載體。學(xué)校成立"五化"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實施"凈化"、"美化"、"綠化"、"亮化"、"暢化"工程，使各項硬件設(shè)施做到整體規(guī)劃、分別實施。

1.3 堅持以人為本思想，構(gòu)建和諧進(jìn)取的精神文化。思想文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校育人目標(biāo)的高度概括。我校以"以人為本、尊重學(xué)生的個性發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會健美、學(xué)會感恩、學(xué)會交流與合作，樹立健康向上和勇于創(chuàng)新的學(xué)校精神"為辦學(xué)理念；以"文明守紀(jì)、勤奮創(chuàng)新、面對生活、爭做能人"為校風(fēng)；以"朝氣蓬勃、拼搏向上、樂學(xué)會學(xué)、快樂成長 "為校訓(xùn)；以"尊重學(xué)生、贊賞學(xué)生、幫助學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生"作為教風(fēng)；以"勤奮學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)"作為學(xué)風(fēng)。把這些文字做成牌匾放置學(xué)校醒目位置，使全體師生耳詳目熟，用它來指導(dǎo)、鞭策我們的工作和學(xué)習(xí)。通過在實踐中不斷總結(jié)，探尋到了德育、特色教育之路，逐步形成了新的教育理念，"以特色活校，用質(zhì)量立校"成為全校上下的共識，師生之間情感融洽——尊師愛生、平等相處、教學(xué)相長、密切合作；同學(xué)之間親近友愛——團(tuán)結(jié)互助、相互理解、互勉互勵，同時我校認(rèn)真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結(jié)合時代精神，努力營造團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、求實創(chuàng)新的學(xué)校精神文化。

1.4 構(gòu)建富有文化蘊含的校園生活，讓學(xué)生在生活中感受人文文化的陶冶?；顒咏ㄔO(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的血脈，它豐富活躍著校園文化，豐富多彩的校園文化活動，能使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。因此，我們非常重視校園文化活動的建設(shè)。

（1）多年來，我們堅持以升旗儀式、開學(xué)典禮、重大節(jié)日、重大紀(jì)念日、重要活動為契機(jī)，開展了各種教育活動；增強(qiáng)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、愛國愛校、報效祖國的責(zé)任感和使命感。

（2）我們堅持開展了"塑造文明學(xué)生形象"活動，開展了"愛父母"、"愛學(xué)校"、"愛老師"、"愛老、敬老、助老"系列讀書活動、征文比賽、演講比賽，這些活動引導(dǎo)學(xué)生崇尚團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)的精神，弘揚了助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到社會各界的廣泛好評。

（3）開展豐富多彩的文化教育活動，活躍學(xué)校文化。

文化藝術(shù)活動對于豐富學(xué)校文化生活，營造文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操有著重要作用。多年來，我校成立了學(xué)生舞蹈隊、合唱團(tuán)、文學(xué)社、及美術(shù)興趣小組，積極參加各類活動；定期舉辦詩歌朗誦會、合唱比賽、廣播操比賽、運動會、新年晚會以及書法、繪畫、攝影、手工藝品展覽等活動，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的鑒賞能力，使學(xué)校文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點。

豐富完美的校園文化，把學(xué)校變成了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，孩子們每天上學(xué)興高采烈、熱切期盼，放學(xué)學(xué)意未盡、依依眷戀，這是學(xué)生的快樂，更是我們的收獲。

我校以提升學(xué)校文化的品味為突破口，以發(fā)揮文化環(huán)境育人功能為出發(fā)點，立足實際，著眼未來，整體籌劃，全面推進(jìn)，分步實施，樹立起完整的學(xué)校文化形象，打造學(xué)校文化品牌，賦予校園豐富的生命力，給教師搭建施展才能的平臺，為學(xué)生的發(fā)展提供更廣闊的空間。已建立成有花、有草、有樹、有木、有詩、有情、有畫、有意書香校園，傳承民族傳統(tǒng)，營造奮發(fā)向上、文明健康、崇尚和諧的校園人文環(huán)境，形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

2.改革創(chuàng)新育人方法，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的無限樂趣

多年以來，我們從實際出發(fā)，勇于改革、大膽嘗試，用技巧引導(dǎo)、用愛心育人，緊隨新課改的步伐，很好調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

2.1 愛滿校園。高尚的師德促使全體教師用關(guān)愛教育每一名學(xué)生，讓學(xué)生感受到溫暖，體會到快樂。愛是師德的核心，也是師德之魂。以前那種譏諷、嘲笑、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象已徹底杜絕，取而代之的是教師真誠地捧出一顆"愛心"加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高師德素養(yǎng)和教學(xué)能力，以高尚的品格和過硬的素質(zhì)去感染學(xué)生、征服學(xué)生。以熱情換取坦誠，以坦誠換取信任，以信任換取友誼。使學(xué)生感覺老師比父母還要親近，愿意和老師學(xué)習(xí)，樂于和老師交流，把學(xué)校當(dāng)成溫暖的家園，把學(xué)習(xí)看作無比的快樂。

2.2 緊隨新課改的步伐，更新觀念、轉(zhuǎn)變角色、創(chuàng)新方法，使課堂成為學(xué)生求知的樂園，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的無限樂趣。新課程那嶄新的理念猶如春風(fēng)化雨，滋潤了教師的心田。新課程使我校課堂教學(xué)面貌發(fā)生了巨大變化，教師淡化教的痕跡，學(xué)生真正成了課堂的主人。課堂上沒有了批評與埋怨，更多的是表揚與鼓勵。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性高了，課堂氣氛也更活躍了。這種創(chuàng)造性的教學(xué)，體現(xiàn)了新課標(biāo)"以人為本"的育人理念。

課改給我校帶來了生機(jī)，帶來了活力，帶來了創(chuàng)新，推動了學(xué)校的各項工作步入了新的層次。靈活實用的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生在"自主、合作、探究"中學(xué)習(xí)，在生動、快樂中求知，孩子們經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，滿載收獲，依依不舍的離開這充滿魅力的殿堂。

3.抓實教研科研，全面提高教學(xué)質(zhì)量

近幾年來我校的教科研工作有了長足的進(jìn)步：科研意識不斷增強(qiáng)，科研隊伍日益擴(kuò)大，研究領(lǐng)域繼續(xù)拓寬，科研管理日趨規(guī)范，研究水平不斷提高。九五、十五、十一五、十二五期間，我校都成功申請并通過審核縣、市、省、國家級研究課題，教師能全員參加課題研究。通過科研促進(jìn)教研，提高了教師隊伍素質(zhì)，也大大提升了教師的教學(xué)水平。教研方面，我校堅持開展天天公開課、人人公開課活動，定期舉行觀摩課、說課大賽、業(yè)務(wù)講座等活動，大大的提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

4.注重環(huán)境保護(hù)，以環(huán)保教育為契機(jī)，全面開展特色教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的德育意識和生活習(xí)慣

環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的重要內(nèi)容。在現(xiàn)代教育思想的引導(dǎo)下，我校以提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識，幫助學(xué)生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發(fā)點，把環(huán)境教育作為實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為習(xí)慣，提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，并使環(huán)保教育逐漸從校園向社會輻射。

同時我們還堅持開展了生命、養(yǎng)成等特色教育，使得學(xué)生懂得珍惜生命，學(xué)會感恩，自己能做的事自己做，從小養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，成為一個懂事的孩子。 T

天時人事日向催，冬至陽生春又來，隨著時間的推移，我們付家中心小學(xué)各項工作日新月異，蒸蒸日上，終于通過不斷的努力創(chuàng)新，頑強(qiáng)的拼搏進(jìn)取迎來了豐收的季節(jié)。走進(jìn)今天的付家中心小學(xué)，甬路平坦、花樹成行，翠色欲染、文化長廊，蜂飛蝶舞、百花芬芳，窗明幾凈、明亮寬敞，鶯啼燕舞、書聲瑯瑯，教者諄諄、學(xué)者暢想，這里就是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的殿堂。