八余載踐行志愿者服務路，三結合培育高素質棟梁材

【摘要】為深入貫徹落實習近平總書記五四重要講話精神，結合總書記給保定學院西部支教畢業生群體代表的回信，全面落實教育規劃綱要，總結近年來高校實踐育人工作經驗，進一步加強和改進高校實踐育人工作。近年來，我院在在大學生志愿服務方面進行了積極的探索和實踐。

【關鍵詞】實踐育人；新格局；新途徑

我院在實踐育人方面探索出了一條路子、做出了一些成績，2012、2013年寒暑假河北省“體驗省情、服務群眾”社會實踐中連續兩年，榮獲河北省社會實踐先進單位；我院的“微笑陽光小分隊”也多次被評為優秀社會實踐小分隊；多名教師和學生也被光榮的評為優秀指導教師和優秀實踐隊員等。

一、學院黨委高度重視、領導直接推動，精心打造和構建育人新格局

俗話說，“凡事預則立，不預則廢”，八年來我院根據河北省委領導指示精神，積極踐行到革命老區支教、支農的社會實踐以達到實踐育人的目地。特別是2012年以來在省委教育工委、省委宣傳部、省委農工部、省教育廳、省扶貧辦、團省委、省基層建設年活動辦公室下發的《關于寒心暑期河北省百萬大學生和青年教師千鄉萬村“體驗省情、服務群眾”主題實踐活動方案的通知》，我院認真研究社會實踐的主題和要求，院黨委、院團委開專題會議研究和布置社會實踐工作。為了把主題實踐活動落到實處而不流于形式，針對學院的寒暑假社會實踐小分隊開展了“立項遴選”活動。經學院黨委、團委仔細遴選，最終遴選出以經貿系為主的“微笑陽光小分隊”為重點實踐團隊，確定了以宣傳實踐“三個代表”重要思想、全面貫徹落實黨的十八大精神，深入開展“我的中國夢”主題宣傳教育活動，政策宣講、捐建愛心圖書館、家訪、問卷訪談調研、走訪結對兒童、文藝匯演、捐建愛心圖書館、義務支教、送電影下鄉、送春聯、社會調查等為內容活動主題。通過校內廣播，主題團日活動，對在籍大學生進行了廣泛而深入的宣傳。使全體學生理解了參加社會實踐的重要意義，激發了參與社會實踐的熱情。同時，學院統一下發《大學生社會實踐表》到在校每一位學生手中，并提出明確要求，每一位大學生都必須認真參加社會實踐活動，使大學生明確社會實踐的任務。

二、深入開展實踐活動，積極開辟育人新途徑

我院根據《河北省百萬大學生和青年教師千鄉萬村“體驗省情、服務群眾”主題實踐活動方案》的統一部署和要求，結合我院實際制定了《關于寒暑假石家莊財經職業學院大學生和青年教師千鄉萬村“體驗省情、服務群眾”主題社會實踐活動方案》，八年來組織200余人的志愿者深入革命老區扎實地開展了大學生志愿者“三下鄉”和大學生社會實踐活動。引導廣大青年教師和青年學生在服務實踐中受教育、長才干、做貢獻，為我省“全面達小康、建設新河北”宏偉目標做出了積極貢獻。主要實踐的內容如下：

1、善行河北、共建和諧、建設新農村服務篇

學院微笑陽光小分隊來到河北省石家莊市平山縣王家坪村組，深入農村小學和農戶家庭，為老區的父老鄉親送文藝、送科技、送知識。此次社會實踐小分隊由經貿系黨總支部副書記梁軍軍帶隊，社會實踐小分隊活動主要包括“走進老區，建設新農村”文化下鄉，關心貧困百姓、關愛留守兒童，傳承愛國精神，農村環境生態狀況調查，當前農民所面臨的問題調查，走進農村、感受生活，走進老區——黨關心下的新農村調查等活動，還為老區人民帶去精彩的文藝演出。黨委書記王瑞表示，了解老區，認識社會，接受教育，建設社會主義新農村是本次活動的出發點。號召廣大青年教師和大學生積極投身服務新農村建設，把愛國熱情和成長成才強烈愿望轉化為建設社會主義新農村的實際行動。

2、籌建愛心書屋篇

我院利用實踐社會募集到千余冊書籍，為當地籌建了一所愛心書屋，。結合當地實際，我院對該小學進行了多次調研，在了解該校各類教科書籍及課外圖書籍比較匱乏的情況后購買了大量圖書，捐助了書架、書桌、報架、文件夾等給王家坪小學，并在我院教工的親自幫助和帶領下，利用兩天時間建成了一間較為標準和完整的“愛心書屋”，內容涵蓋作文、數學、拼音讀物、科普動漫、經典世界名著、少兒雜志期刊等，解決了學生“課外閱讀難”問題，為拓寬學生的知識面、豐富學生的文化生活提供了有利條件。

3、大學生形勢政策宣講篇

我院組織青年教師和青年學生通過報告會、座談會、專題講座、文藝演出、宣傳板報、圖片展等群眾喜聞樂見的形式，擺事實，講道理，著力宣傳黨和政府以科學發展觀為統領的各種政策法規。要求村民將垃圾分成可燃垃圾、不可燃垃圾、生活裝修垃圾和大件廢棄物等四類收集。走上街頭，走進學校，深入家庭，向農民朋友發放倡議書，進行垃圾分類知識宣傳。

4、關注留守兒童，“一對一”奉獻愛心篇

我們組織隊員們開展了針對留守兒童的“一對一”幫扶活動即：每個大學生都承包一名留守兒童，實行包產到戶，對他們的學習、生活尤其是思想感情跟蹤輔導。同學們都信心百倍的說我們一定會把所學的知識用來解決孩子們的各種問題。

三、破解知行合一難題，育人成效陡然提升

理想信念更加清晰堅定。據調查，認為增進了與工農大眾感情的學生占93%以上，認為理想信念進一步明晰和堅定的占92%以上。知行合一理念深入人心。認為進一步了解了國情民情的學生占95%以上，認為收獲大并對綜合素質提升有幫助的達95%以上，就業創業能力得到明顯提升。

四、積極開拓德育基地，拓寬實踐育人范圍

經過八年的摸索和總結在現有的實踐育人的基礎上，擴大實踐范圍讓全體學生參與實踐育人過程，實現全員育人的局面。在學院領導和各部門的大力支持和幫助下，在保障安全便利的基礎上已同河北省石家莊市周邊革命德育基地中共中央北方分局歷史陳列館（平山縣）、河北省博物館、華北軍區烈士陵園、平山縣中山古城遺址（平山縣）、石家莊博物館、石家莊解放紀念碑建立長期的合作協議；同河北省民俗博物館、河北美術館、河北錢幣博物館、石家莊規劃館、石家莊市毗盧寺博物館、石家莊美術館、河北省科學技術博物館建立初步的合作協議。爭取每年讓全體學生至少進行不少于3次的實踐活動，形成有效的教育和培養機制，為他們以后更好更有效的就業提供堅實的基礎。

通過這種實踐教學活動，我們深深體會到：院黨委高度重視，全校上下形成高度共識，密切配合，為實踐育人提供了堅實的保障，是學校實踐育人堅持不懈的前提；實現校內教育和校外教育、課內教學和實踐教學的有機統一，是學校實踐育人堅持不懈的基礎；滿足學生鑄魂需求，激發學生參與熱情，使學生獲得豐實收獲，是學校實踐育人堅持不懈的動力。