藝術培訓市場的競爭狀況分析

徐田

摘 要：藝術教育與藝術培訓在中國有著悠久的發展歷史，培訓市場在全國各地的大中小城市都有著一定程度的存在和發展形態。隨著人們生活水平和思想境界的提高，國內藝術教育的普及率逐步上升，藝術培訓成為社會教育的重要形式，藝術培訓市場的發展也如火如荼，隨著市場的夸大、渠道的增加、品牌的建立，藝術培訓市場的競爭狀況日趨激烈。

關鍵詞：藝術培訓市場；競爭；發展

中圖分類號：G834 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2016）14-0282-01

隨著國家對藝術教育重視程度的增強及社會經濟的發展，人民生活水平的提高，藝術培訓市場日漸紅火，藝術培訓公司的運營形式也多種多樣，競爭中包括傳統藝術培訓機構、廣泛的生活所搜服務（包含藝術方面）平臺、在線藝術教育平臺、藝術教育O2O平臺、綜合性學習平臺等。根據行業競爭環境的討論，由于藝術教育平臺行業尚未成熟，行業集中度低，企業技術參差不齊，并且多為區域品牌。因此，我會選擇一些具有代表性的競爭者來分析，以更好地了解藝術培訓市場目前的競爭環境。

一、傳統藝術培訓機構

藝術培訓業是近幾年蓬勃發展的一個文化產業行業，目前已經形成高等院校藝術專業、國家和社會力量興辦的專業藝術學校、社會力量興辦的各類藝術培訓等相互補充、共同發展的產業系列。藝術培訓機構是最傳統的藝術培訓企業。

二、58同城及愛幫網等的廣泛生活搜索服務（包含藝術方面）平臺

愛幫網是中國領先的本地生活搜索服務提供商，是一個類似58同城的周邊生活指南。在愛幫網和58同城上面搜索藝術培訓會出現本地入駐的相關藝術培訓機構介紹，他們也是藝術培訓市場的第三方平臺。這類平臺都可以提供本地藝術培訓機構的基本信息，比如地址、電話、機構圖片，還有網絡用戶對機構的評價、也可以在網上預約。58同城偏向于提供鏈接，可以在其網頁上通過點擊，鏈接到藝術培訓機構自己的網站；而愛幫網上藝術培訓機構的信息更為詳細，也有路線指引、地圖。雖然二者也是第三方的平臺，但是提供的服務太少，沒有從藝術求學者的需求出發，涉及到很多方面不夠完善，愛幫網和58同城類似于一個中介，提供的信息非常局限，只是有最簡單的藝術培訓機構的信息，沒有資深的專家做藝術規劃，機構的客服答疑，社區藝術交流，對機構的詳細評價，藝考資訊、專家指導等。

三、國君美術在校教育平臺、小央美在線教育平臺等專業性較強的在線藝術教育平臺

國君美術在線教育平臺做垂直藝術學習線上平臺的，是在線學習美術視頻的網站，提供素描視頻、色彩視頻、速寫視頻等教學視頻。它的目標客戶主要是藝術愛好者。提供的服務包括輪胎、商城、線上課程和線下培訓班。培訓課程的來源主要針對個人教師。這類平臺更多的專注于線上的藝術教育。因為有了線上的藝術培訓，地域性的問題解決了，但是由于藝術教育是不同于其他教育形式的，尤其是美術方面，僅僅的觀看教學視頻只能在一定程度上提高水平，但還需要更多的實際指導和訓練，所以線上藝術培訓模式也存在著一定的弊端。

四、美術寶、尚課無憂等新的藝術教育O2O平臺

這類平臺更加專注在更垂直的藝術教育細分市場。先精選垂直類目的優質老師，保障用戶體驗，采用了京東的模式。

美術寶是北京藝旗網絡科技有限公司旗下的垂直類教育平臺，是美術生學習交流軟件。以全新的美術作品評畫、視頻教學理念為引導，以移動互聯網的視角解讀美術教育，從最基礎的理論學習到考前應試學習，采用領先的視頻流媒體技術和語音點評技術實現交流互動，通過整合評畫、視頻、作品范畫等多個學習環節，實現了全國名師的個性化高效指導和學生的自主學習能力。美術寶作為一款專門服務于美術教育領域的O2O平臺，匯集了全國各路美術考生，可以隨時上傳分享美術作品與經驗，還可與在線美術老師交流，是針對美術生的交流學習平臺。

尚課無憂致力于解決目前教育藝術領域的信息不對稱，專注于做藝術愛好者的學習平臺。其特色產品和服務包括約課：手機在線約課，即使高效生源不斷；課表：智能課表顯示，快捷設置自動排課；備忘：今日課程提醒，行程安排無需擔憂。但尚課無憂是一款手機軟件，僅能在手機上操作，不能在電腦上操作，對K12群體等不能常用手機的顧客來說來說存在很多的局限性。

五、藝術培訓市場競爭分析總結

藝術培訓市場在國內發展已久，但由于各地區教育資源分配不均勻，以及市場內機構的發展模式和自身體量問題，一直存在品牌化弱、集中度低等現象。而且藝術培訓行業內，中小型培訓機構數量偏多，這些工作室往往以個人培訓師為主進行運營運轉，存在公信力差、知名度低等問題。上述問題都造成了中小型培訓機構和培訓師招生困難、只停留在口頭宣傳的層級，招生難又導致機構和教師低收入、低利潤，進而造成了教學質量低、服務質量難保障等后續問題。在線藝術培訓和藝術教育O2O平臺增加了行業的競爭程度，但2014年11月新浪教育與尼爾森聯合推出的《中國在線教育調查報告》顯示，在線教育用戶中只有不到一成的用戶表示“非常滿意”，無法和老師互動交流答疑（47.9%）及沒有課堂氣氛（38.7%）成為在線教育課程使用中最突出的問題。在線教育有賴于學生的自主學習能力，而這正是中國學生普遍缺乏的。線上和線下的結合問題也存在著諸多需要改善的地方，顧客滿意程度不高，而且競爭者的區域性較強。由此可見，藝術教育培訓市場的競爭日趨激烈，行業中不斷存在新的進入者，因此，只有提供企業的教育教學質量、品牌知名度才可在激烈的競爭中長存。