家庭失序，我有高招

家庭失序，我有高招

《留學》雜志社社長 孫獻濤

采訪到一半，楊焱磊突然哭了，他說他要感謝朋友們的幫助，讓他稍減對家庭的虧欠。

算起來楊焱磊創(chuàng)業(yè)已經(jīng)是第七個年頭了，作為口碑甚佳的家庭教育規(guī)劃師，他對自己家庭的規(guī)劃似乎有些不自信。

“你需要一個第三方顧問。”我這樣建議。他表示認同，理發(fā)師不能給自己剃頭。

楊焱磊的客戶，一半都是正值青春期前后的刺兒頭，家長大都是領(lǐng)導、高管、負責人，“不接地氣的那種，說的都是祈使句，一邊狂玩手機，一邊指責孩子不用功。”

對于上述狀況，他定義為“家庭失序”——“這不是道德問題，依然是方法論層面上的問題，簡單一個小招數(shù)，就能解決失序問題。”

說得我都有點心虛了，對照檢查，我和兒子之間好像也正在失序，趕緊請教：有什么高招？

以下略去兩千多字，針對不同的刺兒頭，楊老師隨手給出了若干實用的招數(shù)，不想失序的諸位，請往后翻看本期《留學》雜志封面人物報 道。

本期報道的另一位業(yè)界大牛，也是我的一位熟臉膛兒，廣州美院附中校長丁堅松，他正在憋著勁兒要“失序”。丁校長所痛苦的，是所處教育大環(huán)境的秩序過于井然了，他要打破現(xiàn)有的三年制高中教育模式，恢復四年制高中。“藝術(shù)教育不能程式化，標準不能僵化，招生不能規(guī)模化，”這些說起來都對，做到了很難。丁堅松用十年的時間，嗑破了高中教育體制這只堅果，從明年開始，150名廣美附中的新生，將有機會接受四年學制教育。丁校長信誓旦旦，要把包括國際預科教育的這四年，辦得更加不像是藝考培訓班————有鮮明個性的藝考生有福了。

再說回本文開頭楊焱磊的眼淚，他為什么要哭呢？

作為早年間已經(jīng)拿到留英綠卡的留學生，回國創(chuàng)業(yè)久了，楊焱磊更能理解英國人脫歐的沖動，如果讓他投票，他會選擇離開。參差多態(tài)乃幸福本源，離開步調(diào)一致的歐盟之后，積淀深厚的英國教育會更加個性張揚。捎帶著，他的美英低齡留學業(yè)務也會更加好做一些。

但是，一個人一件事做得久了，太過投入，某一天暮然回首，他或許會發(fā)現(xiàn)跟社會、家庭、愛人已經(jīng)有了某種疏離的感覺，或許并非無助，也無關(guān)獨孤，但就是要讓眼淚流出來，才覺得舒服一點。

分析并不靠譜，說了等于沒說，我不是楊焱磊，我也很想知道，這位已經(jīng)接近成功和成熟的家庭教育秩序規(guī)劃師，為什么要哭。