石榴花開的時候

鄭州一中四季都是花開的時節(jié)，迎春花開了，紫荊花開了，杏花開了，桃花開了，牡丹花開了……時間相接，香氤滿園。我知道你們最喜歡的還是石榴花，早就祈盼著、等待著它的綻放。而今它已經(jīng)開得一園芬芳，猶如你們18歲的青春，紅花綠葉，滿樹流彩。

石榴，有著如火如荼的青春，有著飽滿甘甜的果籽；16，有著逢六大順的吉祥，有著水闊帆滿的風頭。所以你們稱自己為鄭州一中石榴屆（16屆）校友。

三年是人生的一個片段，當閱盡滄桑的時候，當耄耋之年的時候，三年或許成了模糊的歲月膠片，或許仍是銘刻難忘的清晰記憶：同桌的一注目光，師長的三言兩語。在雨打芭蕉、茶室小憩、月明星稀的時候，你突然捕捉到那一縷眼神，那一掬情長。

最近我在校園網(wǎng)上看到了13屆校友任冠楠的一篇文章，題目是《我與一中——關乎生命、愛情和自由》，不僅有一種體味人生的成熟，一片披肝瀝膽的率真，更有“基于自由的自律、基于自由的自然、基于自由的自信、基于自由的自立、基于自由的自愛”，冠楠的文字乃是對鄭州一中精神的解讀。解讀有眾多版本，同學們各有自己的版本，這些版本之間有相同相似的地方，正因為相同相似，才有了鄭州一中人的風骨。也有相反相異的地方，正因為相反相異，才有了鄭州一中精神的博大和活力。

“自主、自強、自省”構成了鄭州一中精神。但當下自主卻成了教育的最大缺失！當學校以掌握知識技能為主要目標，沒有作業(yè)就不會學習，就不會上自習課，成了高中一年級新生的共同問題。鄭州一中反對喂豬般的催肥增重式教育。殊不知，創(chuàng)造力和學習興趣的幼苗，只能在自主精神的沃土里長出來。沒有了自主，學習的小船說翻就翻。

自主難，自強更難。自主的行進中有更多的狂風暴雨、黑暗孤單。自主的火焰會被狂風吹滅，會被暴雨澆熄，會被黑暗的孤單吞噬。要想走得遠、走得穩(wěn)就要有自信和頑強。從自主走向自強，是精神成長的第二次蛻變。自省是最難達到的境界。此時與彼時，此地與彼地，情況會千變萬化，需要人們調整修為，才能臻于完善。這個世界信息很多，道理很多，理解的人也很多，但堅持實干的人很少，勇于自省的人很少，敢于修正的人很少。“人貴有自知之明”說的就是自省之難，難能可貴在解剖自己的勇氣！丑陋之處要敢于正視，疼痛之處要勇于忍受，只有直面丑陋與疼痛才會有大擔當，大格局，大作為！所以自省是建立在自強之上的，它是精神成長的第三次蛻變。自省還要懂得示弱和謙卑、知道進退和權變，識大體和顧大局。沒有自省，就沒有“又新、日日新”的長盛不衰。

南開之父張伯苓先生在一次抗戰(zhàn)勝利的茶話會上，當?shù)弥浇騼墒斜粦吞幍臐h奸中，沒有一個戰(zhàn)前南開的畢業(yè)生，他得意地說：“這比接受任何勛章都讓我高興?！边@句話點燃了我對你們最奢侈的希望：做未來的科學家和領袖，做各行各業(yè)的杰出代表，即便做一個公民，也都是不辱家風的孝子，都是嵌著“自主、自強、自省”基因片段的一中校友！

同學們升入大學或直接到職場上去，會平添許多新的感受：周圍某些人的傲慢和輕侮，同學或同事們的擠壓和競爭，學習或工作的單調和勞苦，生活消費的清貧和窘迫，學業(yè)的艱深和沉重。在這種時候，你想退卻了嗎？你陷入絕望了嗎？你不能退卻！你不能絕望！人生都會體嘗到千滋百味，若你十二分的努力了，你就等待吧。人生很多時候真的需要等待，熬過冬季春天就來了，熬過黑夜旭日就來了！四季交替、日夜相間，善與惡、美與丑、快樂與痛苦、雄性與雌性……上帝總是把對立的東西打包給人類。

所以自然界告訴我們：咖啡苦中有甘，茶湯澀中有香。前人告訴我們：苦盡就會甘來?！白屇汶y過的事情，有一天你一定會笑著說出來?！边@是電影《肖申克的救贖》中的經(jīng)典臺詞。不管什么情況，不管什么階段，你們一定要有目標，要義無反顧地向著目標大踏步前進，目標越遠大，路途會越長，不要企圖朝發(fā)夕至，很多人的失敗就敗在了耐力上。生活是一種過程，生命的意義其實就是體驗出過程中的酸甜苦辣，并在一種幸福酶的催化下慢慢咀嚼出幸福來?！昂檬露嗄ァ?，磨的就是過程，人在逼近目標而未達到目標的時刻，才體會到那個涅槃的境界。

羅曼·羅蘭說一個人應有的生活哲學是：“能念書時你念書，能做事時你做事，能戀愛時你戀愛，不可強為，不可放棄?！北P點三年的一中生活，不知道你做了哪些該做和不該做的事，留下了哪些該留和不該留的遺憾？一位上大學的校友說：“校長，我給你說兩句話，第一句是一中三年該做的我都努力做了，唯一遺憾的是沒有談場戀愛。第二句是如果讓我回鄭州一中重來，我覺得還要把這個遺憾留下?！痹捳f得意味深長，頗有禪意。記得我在有些場合悄悄對你們說過，高中不要早戀，因為這是把書念好的時期?，F(xiàn)在和你們要分手了，我要大聲告訴你們：“大學既是讀書又是戀愛的時期，你們不要放棄這個機會！”

金庸的小說里有一個故事，一個少年遇到一個姑娘，姑娘的母親拜托少年，送姑娘去昆侖山找父親。昆侖山萬里之遠，但少年真的跋山涉水，歷經(jīng)艱難險阻在昆侖山找到了她的父親。父親要感謝少年，少年說：“我是送你女兒的，送到了，我該走了?！边@個少年叫張無忌，少女叫楊不悔。我不知道張無忌是否畢業(yè)于鄭州一中，但他表現(xiàn)了鄭州一中教育的兩點品質：一、“受人之托，忠人之事”的教育責任感。二、做了就做了，做完就走人，不藏一點私心。鄭州一中師生三年成兄弟，有許多感人的事情和暖人的語言，現(xiàn)在要分手了，都不要說感恩。既然是兄弟，所有的好都是兄弟間應該做的事！相遇與作別有很多種場面，俠客們的作別就這么簡簡單單：“送到了，我該走了！”多好！

該分手時就分手，風風火火闖九州！天下沒有不散的宴席，今天我們相濡以沫，明天我們守望于江湖！記住這方藍天，記住這片湖面，記住這對黑天鵝！今年的雨水是適合石榴成長的年份，到了九月，果籽飽滿甜美，到那時你我揮手再見！小石榴們，說再見的時候不許哭！無論那一年那一季是哪一年哪一季，當你們回來找到那棵結出小石榴的石榴樹時，再流出那行像石榴籽一樣晶瑩璀璨的淚花！

2016年5月15日，鄭州一中校長朱丹在2016年畢業(yè)典禮上的致辭

（編輯/張金余）