□蔡加雄
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——“世界何時鑄劍為犁”綜合性學習探究
□蔡加雄

當戰火紛飛之時,大地生靈涂炭,民不聊生。戰爭帶給人們的是夢魘、傷痛、毀滅。21世紀的今天,戰爭的陰霾依然未散,因此我們要認清戰爭的罪惡,牢記歷史的教訓,企盼和平永駐。
戰爭自出現以來就給人類帶來了深重的災難,給人民的生命和財產造成重大損失。戰爭會導致村莊廢棄,田園荒蕪,國家淪陷,百姓也飽受戰爭所帶來的苦難,流離失所。在科學技術不斷進步的今天,戰爭對人類造成的破壞更加巨大,人類更是付出了慘痛的代價。
據不完全統計,第一次世界大戰軍民傷亡3000多萬人,直接戰爭
學習空間●語文·綜合探究苑費用1863億美元,財產損失3300億美元;第二次世界軍民死亡7000多萬人,財產損失高達4萬億美元,直接戰爭費用13520億美元;越南戰爭中,越南有160萬人死亡,1000多萬人成為難民,美國有5.7萬人喪生,30多萬人受傷,戰爭耗資2000多億美元;兩伊戰爭中,伊朗死傷60多萬人,伊拉克死傷40多萬人,兩國石油收入銳減和生產設施遭受破壞的損失超過5400億美元,兩國在這場戰爭中損失總額達9000億美元;海灣戰爭中,伊拉克損失約2000億美元,美國則為戰爭耗資600億美元。
1.同學們,戰爭的創傷是不言而喻的,那么,你認為戰爭會給人類帶來哪些傷痛或破壞呢?
2.閱讀下面兩則材料,談談你對戰爭的認識。
材料一:抗日戰爭是中國人民抗擊法西斯侵略軍最早、持續時間最長的戰爭,從1931至1945年,長達14之久。中國人民為戰勝日本法西斯承受了巨大的民族犧牲,是第二次世界大戰反法西斯同盟國中犧牲最大的國家之一。據不完全統計,中國軍民在戰爭中傷亡達2000余萬人,財產損失和戰爭消耗約1000億美元。
材料二:美國將軍威廉·沃德說:“今天,許多男孩子僅僅把戰爭當做光榮,但是,孩子們,它完全是地獄。你們要把這個警告帶給未來一代。我把戰爭看作是恐怖。”我們呼喚和平,呼喚人類和平地生存發展。然而,戰爭的硝煙至今仍在許多國家上空飄蕩。
【參考答案】1.示例:戰爭給人類帶來生命財產的損失;破壞經濟;破壞人類文明;破壞生態環境;引起國家、民族間的仇恨等。2.示例:戰爭給人類帶來的是毀滅性的災難,血腥、凄慘、毀滅,這是戰爭給人類留下的慘痛記憶,人類要遠離戰爭;但是,如果有敵人來侵犯我們的國家,我們定會捍衛自己國家的領土和主權,為正義而戰。
從小到大,我們一定聽到或讀過許多英雄人物的故事,他們有的大義凜然,有的英勇無畏,有的機智靈活。在國家危難之際,他們前仆后繼,不怕犧牲,表現出了崇高的愛國主義精神。如:回族抗日英雄馬本齋,名震緬北的抗日將領鄭洞國,英勇抗戰的十九路軍軍長蔡廷鍇,以死報國的抗日名將戴安瀾……
1.抗日戰爭是中國人民反對日本法西斯所取得偉大勝利的戰爭。請你舉出三位抗日戰爭中的著名英雄人物,并簡要說說他們的事跡。
2.戰爭出英雄,你最崇拜的戰爭英雄有哪些?他們有哪些主要事跡?舉出兩個例子說給大家聽聽。
【參考答案】1.示例:吉鴻昌,一位在抗戰中犧牲的優秀共產黨員;趙一曼,“甘將熱血沃中華”的女抗日志士;左權,“太行浩氣傳千古”的抗日名將。2.示例:明朝的戚繼光,剿滅了危害中國的日本倭寇;清朝的鄧世昌,在中日甲午海戰中壯烈犧牲。
古往今來,伴隨著戰爭產生了豐富的戰爭文化,戰爭文化從某些方面折射了人類對戰爭的看法和見解。一個國家忽視了戰爭文化,就會走入戰爭的誤區;一個民族淡忘了戰爭文化,就會忘記歷史。所以了解戰爭,一方面可以豐富我們的文化積累,另一方面,可以讓我們清醒地認識到戰爭的性質和危害,從而遠離戰爭。戰爭結束了,人類關于戰爭的思考還在繼續,戰爭博物館、戰爭文學和電影、紀念碑等還在教育和啟示后人。
有關戰爭的文化積累很多,請按照要求完成下面的任務。
1.搜集兩個關于戰爭的名言。
2.搜集兩個關于戰爭的成語。
3.舉出某個戰爭文學作品塑造的人物形象特點。
4.默寫一首關于戰爭的詩詞。
【參考答案】1.天時不如地利,地利不如人和(孟子·戰國);不為戰爭和毀滅效勞,而為和平與諒解服務(海塞·瑞士)。2.馬革裹尸、四面楚歌。3.保爾·柯察金是尼古拉·奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》的文學作品中,根據自己的生活所刻畫出來的完美青年戰士形象。他勇敢、堅強,擁有頑強的毅力,相信自己的力量,并有“在任何情況下都不怕困難”的品質,激勵了無數的中國青年。4.紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。(毛澤東《七律·長征》)