名校情結之下，如何避免教育的功利化？

特約撰稿人_張哲 編輯_彭杏月 設計_孫星

名校情結之下，如何避免教育的功利化？

特約撰稿人_張哲 編輯_彭杏月 設計_孫星

國內的家長大多都有著名校情結，殊不知，對于成績的過分注重會使得孩子在高壓下成長。如何避免教育的功利化？這是值得我們深思的問題。

出出國創始人張哲

出出國是北京美華心成國際教育咨詢有限公司旗下“美國留學領導品牌”，由張哲率領美國留學資深團隊于2010年5月5日創立，為赴美學子提供“高端升學服 務”。

出出國采用遞進式專家團隊服務，并推出“極致服務

手冊”“夢想者計劃”等，目前已幫助超過15000名學生成功申請到美國大學的碩士、博士或MBA。出出國是美國最有影響力的非營利教育組織CASC在中國大陸地區的唯一合作者。

國內的家長大多都有著名校情結，希望孩子能進入到像哈佛耶魯這樣頂尖的學校，但家長們對于成績的過分注重，會使得孩子在高壓下成長；學校和中介機構給予的過度指導，可能反而使其走向極端。如何避免教育的功利化？

以留學機構為例，現今的留學中介在申請過程中替代了學生的角色，這使得學生缺乏參與感和真正的自我認知。是時候做出一些改變，改善這樣的現狀。出出國的美國名校申請指南針課程就是這樣應運而生的，通過對美國頂尖院校錄取標準的反復研究和多年的留學教育經驗，堅持“授人以魚，不如授人以漁”。

向過度指導說不

現在的學生在各種補習班中游走，每天除了接受學校的教育，還要接受各種各樣的課外指導。高強度的課程安排帶來的是學生的麻木，給的太多就會適得其反，“Less Is More”就是這樣的道理。學生要學會向過度指導說不，選擇合適的課程，擺脫成長壓 力。

融入其中 學習才真正發生

沒有投入就沒有思考，學生只有參與到申請之中，學習才真正開始，以出出國為例，公司明文規定：拒絕申請代替和包辦。曾經有一個學生，在距離申請結束還有10天的時候，還沒有完成文書的寫作，一味抱著依靠中介的思想。我對他說：“我絕對不會代替你寫文書。”然后，這名學生以我們兩倍的價格選擇另一個公司代替自己寫了一套文書，結果，其遞交的留學申請石沉大海。反而是出出國早前幫助其提交的申請，助其收到了瓦薩學院的錄取通知。這位學生沒有意識到的是：在申請中他有屬于自己的責任要去扛，不參與就不會有真正的收獲和成長。

發現真正的自己才是最終目標

每一個人的成長路徑是獨一無二的，沒有人能代替。曾經有一個學生對我說：“張老師，你寫的不是我，而是未來的我！”這深深地刺痛了我，也是從這兒開始，我更加深刻地意識到在留學申請之前，學生最重要的是要發現自己。留學機構應選擇通過科學的工具、人為的干預、長期和深入的溝通，指引學生進行自我認知，引導學生思考背后的邏輯和道理，引導他發現自己還欠缺什么？距離目標還有多遠？該如何實現？這才是關鍵所 在。

招生官想看到的是你的熱情

文書上的活動是真正喜歡的還是為了簡歷漂亮而做的？招生官一看便知。名校看重的不是你做了多少活動，而是你為什么做這些活動。學生不能只知道what和how，而不知道why。學校考察更多的是學生對一件事情是否有熱情。還有這份熱情的持久性。有一個四中的學生，他高中三年的活動只有一件事情：參加學校的話劇社。這個話劇社曾一度要被解散，是他和其他兩個leader一起努力挽救了它。他沒有參加非常多的社團，而是專心投入到話劇社的建設之中，在此過程中他找到了自己的熱情，閱讀大量書籍學習話劇，為話劇社的振興做著各種各樣的努力。現在他已經在美國讀大二了，而這個話劇社的精神還在繼續傳承，想想為了一件事持續投入熱情，是多么的了不起！這或許就是招生官想看到的。

相信榜樣的力量

多年的國際教育和留學教育經驗讓我意識到：顧問老師常年在第一線做申請操作工作，形成的思維方式很難指引孩子找到方向，那為什么不讓大孩子帶小孩子呢？就像CASC一樣 ，CASC是我見到的迄今為止最優秀的，在領導力培養、自我認知上都能使孩子得到深度成長的訓練。CASC是學生之間的溝通，往往做coach 的學生會獲得更多的成長。所以，出出國嘗試加入一部分力量，邀請那些已經出國、在國外學習和工作多年的學長來為孩子做指引，他們帶回的是國外科學的方法、全球化的見識和年輕人的力量，出出國相信榜樣比權威更重要！這也是指南針課程的出發點。正如菲爾普斯和斯庫林的故事一樣，誰能想到當年在新加坡和偶像合影的小男孩，多年之后和偶像一起爭奪巴西奧運會的冠軍，這就是榜樣的力量。

留學申請不是一場咨詢就能解決的

如何在申請過程中對學生進行有效的引導？這是我思考很久的問題，兩年前，出出國就針對這一問題開始試驗了，只不過是在研究生身上。這讓我發現：簡單的咨詢是解決不了深層次問題的，咨詢多是帶來當下的溝通和給出合理性建議，而留學申請是一個完整的系統，絕不是考一考托福、SAT就能搞定的。在出出國，應運而生的指南針課程選擇將咨詢和課程結合，用標準化的課程輔助專業的咨詢，以此產生個性化的指引，再加上課程之后孩子的執行、監督和回收，形成良性的循環，成為學校學習和家庭生活之外的有力補充。

在留學申請時幫助學生清晰規劃留學道路，避免教育的功利化，最后一切才能順其自然、水到渠成，學生也能達到完美蛻變、極致成長！