GAME

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通過游戲，讓孩子學(xué)會觸摸、感知、觀察面料和服裝功能，可極大提高孩子們的鑒賞能力和創(chuàng)造能力。

LEARN AND PLAY

學(xué)與玩

STEP1 觀察觸摸面料

以“服裝大聚會”游戲展開，讓孩子觸摸不同服裝面料的衣服，感知面料的厚薄，軟硬，光滑與粗糙；觀察服裝面料的紋路，感知面料由紗線織成，不同面料紗線有粗細(xì)之分。根據(jù)觸摸和觀察得來的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)給服裝分類，按厚薄，光滑粗糙，軟硬等。

STEP2 面料之源

兒歌“花布姑娘找媽媽”引出其他的服裝面料，出示麻布，絲綢，毛紡和化纖面料，讓孩子觀察觸摸，進(jìn)行比較。拋出話題：這些面料的媽媽們又是誰？引發(fā)大家討論，最后圖片講解或視頻講解不同的面料來自哪里？是怎么生產(chǎn)出面料來的？

麻布面料：

來自于植物纖維。 優(yōu)點(diǎn)是強(qiáng)度極高、吸濕、導(dǎo)熱、透氣性甚佳。缺點(diǎn)是較為粗糙，生硬，貼身穿不舒適。一般用來制作休閑裝、工作裝 。

棉布面料：

來自于棉花。優(yōu)點(diǎn)是輕松保暖，柔和貼身、吸濕性、透氣性佳；缺點(diǎn)是易縮、易皺，不挺括。所以特別適合做貼身內(nèi)衣，做外穿的衣服在穿著時需要時常熨燙。

絲綢面料：

來自于蠶絲。是一種昂貴的服裝原料，古代絲綢作為貨幣使用，絲綢服裝也只有王孫貴族才能穿得上。絲綢的優(yōu)點(diǎn)很多，穿著舒適， 吸、放濕性好，可以吸音、吸塵、阻燃和抗紫外線 防御有害氣體侵入、抵抗有害細(xì)菌，能增強(qiáng)體表皮膚細(xì)胞的活力，促進(jìn)皮膚細(xì)胞的新陳代謝，同時對某些皮膚病有良好的輔助治療作用 ；缺點(diǎn)是易生折皺，容易吸身、不夠結(jié)實(shí)、褪色較快、不能保暖。

毛紡面料：

來自于動物毛發(fā)。優(yōu)點(diǎn)是手感柔軟，質(zhì)地厚實(shí)，保暖性好；缺點(diǎn)是易起毛球，縮水且存放不好易發(fā)霉被蟲蛀。

化纖面料：

隨著科技進(jìn)步近代發(fā)展,化纖面料來自于化學(xué)纖維加工而成。優(yōu)點(diǎn)是色彩鮮艷，質(zhì)地柔軟，懸垂挺括、滑爽舒適。缺點(diǎn)是耐磨性、耐熱性、吸濕性、透氣性較差，遇熱易變形，還易產(chǎn)生靜電。

STEP3 面料服裝手拉手

在認(rèn)識了幾種常見面料之后，引導(dǎo)孩子按照面料給服裝分類，分類之后繼續(xù)觀察，引發(fā)孩子討論：貼身衣服用什么面料？為什么？冬天外套用什么面料？為什么？夏天的衣服面料為什么是輕薄的？通過服裝的面料尋源和討論，讓孩子了解和懂得健康科學(xué)穿衣的道理。

STEP3 設(shè)計花布

引導(dǎo)孩子觀察不同服裝面料的花色，提出做個小小設(shè)計師來設(shè)計面料花色的話題。讓孩子在卡紙上畫花樣，并裝裱入相框。之后大家分享自己的設(shè)計，展示欣賞，讓大家評選并頒發(fā)最佳設(shè)計師獎?wù)隆?/p>

SING A SONG

兒歌：花布姑娘找媽媽

作者/楊暢

（選自〈親子童謠〉）

花花布，布花花，

花布姑娘找媽媽。

你說媽媽是線線，

他說媽媽是紗紗。

找啊找，找見啦，

原來老家在鄉(xiāng)下。

綠手帕，包白發(fā)，

花布媽媽是棉花。