依托師范院校建立大學城少兒圖書館的設想

黃水清

關鍵詞：師范院校；少兒圖書館；功能設置

摘要：文章提出了廣州大學城存在缺乏少兒課外教育條件的問題，探討了依托師范院校建立少兒圖書館的可行性，并對少兒圖書館的功能設置進行了描述。

中圖分類號：G252文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2016）09-0077-02

1廣州大學城現狀

廣州大學城（Higher Education Mega Center，簡稱HEMC）位于廣州市番禺區小谷圍島，四面珠江環繞，面積達17.9平方公里，計劃入駐20萬大學生。大學城總體規劃建設于2003年1月正式啟動，19個月后一期工程正式完工，2004年9月第一批進駐大學城的10所廣東高校師生陸續入住大學城。

2012年12月，廣州市政府審議通過了《實施廣州大學城提升計劃工作方案》（以下簡稱“《方案》”）。該《方案》提出實施打造“五大工程”（交通系統優化工程、生活設施改善工程、生態環境優化工程、和諧社區建設工程和教育資源共享工程）、“四大基地”（即珠三角國際修學基地、產學研創新孵化基地、大學生創業培訓基地、大學城特色旅游基地）、“三大品牌”（廣州大學城名家講壇、“美在大學城”嶺南文化藝術節及“力在大學城”國際高校競技節）等71個項目?！斗桨浮分荚诖龠M大學城在資源共享、科技創新、文化教育、社區互動、環境改善等方面全面發展，爭取2014年基本解決大學城目前存在的主要問題，最終目標是用10年時間將大學城打造成為國內一流、國際領先的“文化之城、創新之城、生態之城”。

根據《方案》的規劃，大學城內將配套4所幼兒園、3所小學和1所中學，用以滿足大學城區域內高校教職工和島內村民子女上學的需求。目前建設完成并投入使用的有1所中學和2所小學?！按髮W小筑”住宅區幼兒園項目接收完成后，也將盡快面向大學城地區適齡兒童招生；小谷圍街中心幼兒園項目將納入市重點項目范圍，開辟審批綠色通道，加快建設進度。同時，大學城規劃的另外兩所幼兒園建設也已經列入相關部門的工作計劃，正在緊鑼密鼓地開展工作，爭取盡快建成以滿足學前教育的需求。

在大學城廣大附小招生之前，在大學城工作的教職工由于孩子到了入學的年齡而沒有合適的學校入學，每天奔波于島內島外接送孩子上下課。隨著相關配套設施的完善，將有更多的高校教職工選擇讓子女在大學城內的學校上學，也將有更多的教職工安家在大學城。越來越多的學齡兒童留在大學城，他們的課余活動又成了一個新的課題。目前，大學城內開設兒童興趣班的機構并不多，學齡兒童放學后沒有太多課余活動選擇，離大學城最近的廣州圖書館也有將近20公里的路程，廣州少年兒童圖書館距離更遠。在大學城這個高等教育最為集中的地方，少兒社會文化教育卻顯得非常貧瘠。

2依托華南師范大學建立少兒圖書館的可行性

高校圖書館開展社會化服務是時代發展的需要。高校圖書館作為人類文化傳承和創新的基礎性設施，在為本校師生提供科研服務的基礎上，應主動承擔起提升地方居民文化素質的責任。2002年2月，教育部印發了《普通高等學校圖書館規程（修訂）》，該規程第二十條提出：“有條件的高等學校圖書館應盡可能向社會讀者和社區讀者開放。面向社會的文獻信息和技術咨詢服務，可根據材料和勞動的消耗或服務成果的實際效應收取適當費用。”

地處大學城的中小學以及幼兒園雖然各自建立了本校的圖書館或圖書室，但無論是館藏還是服務，都遠未能滿足讀者的需求。廣大的少兒讀者需要更為專業的館藏和更為多樣化的服務。高校圖書館設立少兒圖書館，可以有效緩解文獻資源的有限性與社區廣大少年兒童及其家長對信息資源需求無限性之間的矛盾。2010年，在國家圖書館少年兒童圖書館開館儀式上，時任中共中央政治局委員、國務委員的劉延東強調，要不斷推出適合少年兒童身心特點的讀書服務項目，增強少年兒童的學習能力和創造能力，努力培育少年兒童崇高的思想道德品質。因此，為了提高教職工家屬、村民和外來工子女的繼續教育水平和知識文化素養，非常有必要在廣州大學城內建立一所面向社區全體少兒開放的少兒圖書館。

華南師范大學作為一所國家211的師范類院校，擁有豐富的教育資源，有著為少兒讀者提供優質服務的先天優勢。基礎教育是師范類院校的根基，華南師范大學目前設有學前教育系、基礎教育研究所、教育學系和心理學系等與少兒教育密切相關的專業，擁有多名教育名師和各層次的教育類專業學生。該校心理學院還承擔著廣東省中小學生心理健康教育指導與研究工作，對全國中小學心理健康教育工作的開展起到重大的推進作用。學校圖書館擁有豐富的教育類文獻資源，適合幼教專業的師生以及學齡兒童使用。該校圖書館擁有眾多專業館員，其中部分館員有著教育學和心理學等學科背景，也有部分館員曾從事過中小學教學工作，熟悉中小學的教學，了解該層次學生的需求。無論是從文獻資源、圖書館員，還是校內其他儲備力量等方面來看，師范院校都具備了為少兒讀者提供優質服務的有利條件。

3少兒圖書館的功能設置

廣州大學城少兒圖書館立足小谷圍島，主要面向廣州大學城轄區內所有學齡少兒免費開放，開展形式多樣、內容豐富的讀者服務，提升少年兒童的閱讀興趣和能力，力爭成為華南地區領先的少兒圖書館，開創華南地區高校圖書館向社區民眾開放的先河。大學城少兒圖書館應包括以下幾個功能。

3.1廣州大學城少兒教育文獻中心

華南師范大學圖書館擁有多名具有豐富采訪經驗的館員，同時也有多名具有中小學教學和科研經驗的館員，這些寶貴的人力資源為建立少兒圖書館的優質館藏提供了保障。少兒圖書館除收藏普通的少兒讀物外，館員還將聯合校內專業的少兒教育專家、教師，搜集采購國內外少兒教育資源，構建國內外幼兒園及中小學教材館藏，力爭建立一個既可供少兒閱讀，亦可為家長及少兒教育工作者提供研究參考資料的資源中心。少兒圖書館除收藏紙質少兒讀物外，還將收藏有聲讀物和視頻資料等多媒體館藏供讀者使用，并根據不同的服務對象及資源特征，設立外借區、報刊閱覽區、網絡學習區和教材區等多個區域。少兒圖書館為所有前來利用圖書館的少兒免費辦理借閱證，開展紙質文獻資源的外借服務，使廣州大學城少兒圖書館成為廣州大學城少兒教育的文獻信息中心。

3.2廣州大學城少兒課外教育基地

少兒圖書館除可以向少兒提供圖書、音像和數字化作品的外借服務之外，還將利用島內眾多高校優質的師資和學生力量，為廣大少兒開展多樣化的課外活動。除傳授理論知識外，少兒圖書館還將成立各類興趣小組，組織學員開展一系列館內外活動，全面提高學生的專業素養和綜合素質。實踐是認識的基礎和目的，少兒圖書館力圖通過豐富的館藏資源，努力調動社會各界的力量，開展形式多樣、內容豐富的實踐活動，成為學校正規教育之外的第二課堂，延伸學生的課堂教學內容，為少兒打下良好的文化基礎，成為少兒課外教育的重要基地。

3.3廣州大學城少兒休閑娛樂中心

少兒圖書館設立游戲室、棋牌室、視聽室、演講廳和親子活動室等休閑娛樂設施和場所，寓教于樂，使少兒在愉悅身心的同時，還得到良好的德育、智育和美育，促進少兒的全面健康發展，讓少年兒童在游戲中學習，在家長和館員的陪伴下成長。少兒圖書館定期為前來圖書館的少兒講授各種中外故事，擴展廣大少兒的知識面，提高他們學習知識的興趣。少兒圖書館同時開辟專門的動漫室，設立動畫文獻專架，安裝多媒體視聽設備以及游戲設備，為廣大少兒打造一個全新的動漫天地。除此之外，少兒圖書館還將委派專門的教師，為少兒開展漫畫設計、創作、展示和欣賞等活動，以開啟少兒的智力，提高他們的學習興趣，發現他們的創作天賦。

3.4廣州大學城少兒心理咨詢中心

目前，社會上有不少少兒存在厭學、自閉等各種心理問題，嚴重影響著少年兒童的身心發展。這些孩子不僅其本人需要心理輔導，其家長也需要專業人士的指導，從而了解孩子的問題，學習與時俱進的教育方法，與孩子一起成長，從根本上解決問題。大學城少兒圖書館依托華南師范大學心理學院以及設立在圖書館一樓的華南師范大學大學城校區心理輔導中心，為前來圖書館的所有少兒及家長開展心理健康輔導和咨詢服務，緩解廣大少兒緊張的學習壓力，使他們的身心可以得到健康發展。

4結語

大學圖書館在現有的基礎上建立少兒圖書館，需要付出大量的人力、物力、財力。因此，圖書館需要爭取學校以及地方政府的支持和投入。目前地方政府對于大學城的建設給予了大力的支持，實施了包括廣州大學城在內的大學城提升計劃等扶持措施。華南師范大學于2015年7月入選廣東省高水平大學建設之列，得到了比較充分的資金保障，大可借此為契機，加快立項建設，創新圖書館服務。

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（編校：周雪芹）