豐腴優雅的仕女

■圖、文/呂月琴 江蘇省常熟市實驗小學

豐腴優雅的仕女

■圖、文/呂月琴 江蘇省常熟市實驗小學

女俑發式

課程分析：

中國的唐朝，國強民富，社會安定，政治開明，雕刻藝術——陶俑達到了前所未及的繁榮，仕女是當時重要的表現題材，它承載著殉葬的實用功能和唐代的審美意識，使唐朝藝術在世界文化藝術中寫下了最為絢麗的一筆。本課從三彩陶俑——仕女出發，引導學生感受、了解唐朝時期的民俗風情和審美意象，從而提高藝術鑒賞與審美能力。

教學目標：

1.欣賞一組唐三彩女俑，了解仕女們的習俗以及唐朝以胖為美的健康審美意識，從而激發學生熱愛民族國粹之情。

2.觀察、分析唐三彩女俑的發型、服飾、體態、神情等特點，感受藝術家的寫實與寫意相結合的藝術特色，以及三彩這種特殊的民間工藝。

3.用泥板圍合或徒手挖空法制作自己心中的仕女俑形象。

教學重難點：

重點：觀察分析唐仕女俑的藝術特征，理解唐時以胖為美的健康向上的審美情趣。

難點：了解唐仕女的姿態神情，并用泥板圍合或徒手挖空法制作自己心中的仕女俑形象。

教學準備：

教具：多媒體課件、唐仕女圖片或相關模型等、教師范作。

學具：紫砂泥、做陶工具等。

教學過程：

一、影片導入

1.教師播放影視《武則天》片段，讓學生感受唐朝宮廷仕女形象以及生活狀況，從而對仕女有一種感官上的了解。

2.簡述“仕女”與“仕女俑”。

仕女：舊指官宦、貴族人家的女子，多屬于封建時代中上層的美女。

古人有“事死如事生”的厚葬傳統觀念，我國唐朝時期厚葬之風更為流行。在貴族唐墓中隨葬著大量的陶制冥器，其中，仕女俑是必不可少的隨葬陶俑之一，它們的形象大多來源于唐朝現實生活中的女子。今天讓我們走近、觸摸這些絢麗的仕女俑，去感受唐朝中上層婦女的生活以及她們的審美習慣。

二、觀賞仕女，感受其藝術特色與文化內涵

男裝胡服獻寶女俑

三彩女俑

1.發式

教師導言：中國婦女自古以來就講究發髻的變化。唐代婦女對頭部的梳妝更是重視。看，她們的發式與發髻樣式千姿百態、變化多端，有的頭上還戴簪釵、珠玉、寶石及鮮花，既承前代遺風，又刻意創新，可謂豐富多彩。

①課件播放一組圖片，引導學生觀察這些仕女俑的發式特點。

看這些發飾有的高高梳起，有的分扎左右，不僅能增加儀容的俊美，還能顯示不同的身份地位。

②結合圖片，簡介唐代不同身份地位的女子使用的發式名稱。

根據梳時手法的不同，可以分為結鬟式、擰旋式、盤疊式、反綰式、結椎式、對稱式等。

不同的梳法顯現的外形更是千姿百態。單刀髻、雙刀髻、半翻髻、云朵髻、盤桓髻等是唐時中上層婦女喜歡的發式，宮女、侍婢、童仆多梳雙環垂髻、雙丫髻、百合髻，高環髻、飛天髻、玉環飛仙髻、雙環望仙髻都為女舞俑使用。為了使這些發型固定在頭上，人們常用各種梳子、簪釵等裝飾輔助。

2.服飾

①課件出示一件女俑圖片，讓學生觀察分析她們的服飾特點。

三彩女俑：女子肩上披著白色的帔巾，身穿綠色長裙，雙手藏在袖子里，撫著膝蓋，坐在圓形束腰墩上。

男裝胡服獻寶女俑：頭戴風帽，身穿袒胸束腰翻領長袍，腰間垂掛一圓形香囊，足蹬白靴，立于方形托板上。

②從這兩件俑的衣著上你了解到了什么？

唐代的衣料都用絲綢，絲綢質感飄逸，色彩鮮艷。故出土的大多仕女俑衣著華麗，姿態端莊。仕女俑的衣著還有等級之分，不同地位的女子，服飾也是不同的。像侍俑都是左右祍對應，長裙上有披肩。有的高級的侍女不戴披肩。

唐代社會非常開放，善于吸收外來文化。盛唐時期男式胡服成為當時婦女最時髦的裝束之一。女子們喜歡穿著胡服，有的甚至騎在馬上，顯得英姿颯爽、神采飛揚。胡服婦俑一反傳統女子保守婉約的風貌，展示出中國唐代女子大膽勇敢和極具個性的一面。

3.體態與神情

①課件出示兩幅圖片，引導學生觀察仕女俑的體態特征與相貌特點。

泥板圍合法

A.貴婦俑

貴婦俑體形肥胖豐腴，豐肌修骨、額寬臉圓、嚴妝高髻、態濃意遠，穿著當時社會最為考究的開領短衫，外罩著截袖的棉袍，前胸袒露，下著紗裙，多是中年婦女，神態動作很像是飽食終日、無所用心、悠然嫻雅，身份較高，舉手投足間，流露出富足驕奢的神態，反映當時宮廷生活與貴族社會的一個方面，充分體現唐人的審美特征與崇尚肥美的時代風尚。如：彩繪陶女俑。

B.女舞俑

彩繪雙鬟望仙髻女舞俑身材頎長，削肩蜂腰，頭梳雙鬟望仙髻，柳眉鳳目，高鼻朱唇，頸戴項鏈。身穿闊袖襦，外罩貢領翹肩半臂，下著曳地長裙，前腰佩繡花蔽膝，臂飾釧鐲，雙手抬舉至胸前，食指伸出，神態虔誠。雕塑家捕捉住了她飛舞游移之中靜止的一瞬間加以雕刻，達到了氣韻生動的意境，以形寫神，神形兼備，是研究唐代舞蹈藝術和服飾文化的重要資料。

②欣賞一組仕女俑感受更多的體態與神情。

三彩女俑多用人物微傾的身體、微笑的面容、手臂的變化產生動態，傳達造型的情感意味，人物造型沒有呆板、凝固的氣氛，而顯得生機盎然、充滿活力。

4.表現手法與藝術特色

①三彩女俑是給坯體施以黃、赭、綠三色為主釉料，低溫燒制，使色釉互相浸潤、濃淡穿插、斑駁淋漓，從而顯示出富麗堂皇的藝術魅力。

②給人物臉部開相。在二次焙燒以后用彩繪顏料為人物五官上妝，刻畫五官神情，從而使作品更加生動逼真、多姿多彩。

③采用繪畫與雕刻相結合刻畫形象。

為了刻畫出女子衣裙的褶皺，工匠們先用刀刻畫出衣紋，再分別用深淺不同的釉料上色，燒制后使裙子顯現出很強的立體感，顯得更加逼真。唐三彩女俑將繪畫中的線與雕刻完美地結合，講究疏密有致的排列，自然流暢的穿插，表現出古人對線條美感的追求。

④采用寫實與寫意相結合塑造形象。

唐三彩女俑外形簡潔、輪廓明了、氣韻生動。工匠們在制作時不照搬生活或做局部細節的表面刻畫，而是抓住主要的動態特征，在靜態造型的一瞬間傳達動態造型的神韻，虛實有序、突出整體、彰顯精彩。

三、臨摹或創作仕女俑

徒手挖空法

（一）想想如果我們用黏土來表現這些女俑形象時可以用哪些泥塑手法？如何來表現她們華美輕盈的服飾？

在用陶泥捏塑這些形象時，我們可以主要采用泥板圍合或徒手捏塑挖空的手法來刻畫人物體形。人物飄逸的羅裙可以利用紗布浸粘泥漿包裹坯體，入窯后經火紗布化為灰燼，而其褶皺紋理還會留在陶俑上這一獨特手法來表現。

（二）出示制作步驟圖

1.泥板圍合法制作步驟

圖1：拍泥板，卷出仕女大致體態。

圖2：捏一個中空、高髻的人頭，用泥漿粘于身體上。

圖3：搓泥條做出上肢，貼于肩部。用粘有泥漿的紗布包裹出身體上的衣服感。

圖4：調整人體動態與衣服姿態，用鑷子做出褶皺，用毛筆刷均泥漿。

圖5：陰干燒制。

2.徒手挖空法制作步驟

圖1：取一塊泥準備捏塑。

圖2：捏出仕女的大體形態。

圖3：用挖泥刀挖去身體內多余的泥，使坯體厚薄一致。

圖4：刻畫仕女頭部，分出發式與刻畫表情。

圖5：搓泥條做手，并裝飾仕女胸部的服飾。

圖6：拍泥板做仕女背部的服飾。

圖7：仔細刻畫仕女臉部表情，并捏一小扇子放在仕女手中。

2.作業提示：

用自己喜歡的方法做出仕女豐腴的體形。飄逸的服飾可以用粘滿泥漿的紗布包裹，包裹時要用鑷子做出衣服的褶皺來，也可用織物拍印成薄泥片來制作。

（三）作業要求

根據自己對唐仕女俑的了解用柔軟的黏土與織物來表現自己心中的仕女俑。

四、穿越時空——舉行“仕女俑發布會”

1.教師用語言與音樂創設準備向世人舉行“仕女俑發布會”的情境。

2.學生在發布會上介紹自己的仕女俑。如：它的神態特點、體態特征以及自己捏塑時的特有技法等。

3.評選“發布會”上最受歡迎的仕女俑。

五、教學拓展——欣賞一組唐時其他形式的人物俑

1.課件再次播放唐仕女俑和其他人物俑

教師小結：盛唐時期的女俑高髻細頸、削肩圓臀、肥美豐腴，妝飾考究、衣著華麗、氣度雍容，姿態悠閑、形象夸張、神采奕奕，彰顯著大唐風韻，這種形象與氣韻的表現成為唐代人物俑的主旋律。下面讓我們再來欣賞一組唐代其他的人物俑，課后再去探究大唐風韻是如何體現在其他形式的人物俑身上的。

2.提升本課教學人文主題

唐三彩以其優美的造型、絢麗的色彩、豐腴的姿態、舉手投足的韻味影響著其姊妹藝術——繪畫藝術、佛教造像等，也影響著世界藝術文化的發展。盛唐的藝術是積極自信、健康向上的，有機會讓我們走近這些文物，零距離地觸摸、品味它們……

學生的課堂作業

龔柔嘉 11歲

黃雯 11歲

陳盈 10歲

山舒雨 11歲

龔柔嘉 11歲

邵微 10歲

周佳 8歲

張純 10歲

邵珂 10歲

陸晗 10歲