淺談如何提高中職教育中醫專業人才培養質量

李位昌

摘 要：中醫是整個中華民族幾千年來與疾病作斗爭的多次試驗成果，為整個民族的發展進步作出了非常大的貢獻。在中醫人才的不斷努力之下，這個有著悠久歷史的醫學系統會繼續發展下去。經過多年的進步，中等職業教育的中醫教育已經形成了比較健全的系統，構成了一整套的中醫人才培養模式。在中等職業教育的中醫人才培養過程中，如何提高培養質量是非常關鍵的，需要我們進行深入研究。

關鍵詞：中等職業教育；中醫專業人才；培養模式；教學方法

中圖分類號：R4 文獻標識碼：A DOI：10.15913/j.cnki.kjycx.2016.18.116

隨著中等職業教育規模的不斷擴大，教育深度的不斷深入，中等職業教育向前發展的重點是提高人才的培養質量，以更好地為鄉村醫療事業服務，并提升整個學校的教學水平和綜合競爭能力。這不僅是整個中醫職業教育的重點，同時也直接關系到整個中醫職業教育事業的發展。

1 中醫人才培養需建立科學機制

建立健全符合中醫發展規律的人才培養機制，可以按照目前中醫事業的發展情況以及中醫人才進步的趨勢建立符合實際情況的人才培養機制，重視實踐經驗，重視個人的學習經歷。對于不同級別的中醫醫生，需要的人才也是不同的，因此對他們的要求也是不同的。對于長時間處在基層的中醫工作人員來講，評職稱就是要看他是否可以更好地應用中醫理論和方法來解決臨床病癥。對于工作在一線的專業人員，要建立健全比較符合中醫人才發展的方案，以實用的專業技術為重點講解內容，而不要講授過于深奧的理論知識。

2 提高中醫課程教師的專業素質

中醫課程教師不僅僅要有學富五車的中醫理論知識，同時還要具備非常豐富的臨床實踐經驗。但在當前情況下，中醫課程教師的臨床經驗比較缺乏，這樣的情況在青年教師身上尤為明顯。中醫在人們的心目中占有非常重要的地位，而且延續的時間非常久。中醫課程教師需要具備比較豐富的臨床實踐經驗，因為臨床實踐是中醫學的發展源泉，中醫學不能失去臨床，中醫因臨床實踐的指導價值而可以綿延千年。加強中醫課程教育師資力量的隊伍建設，全方位提升中醫課程師資力量的專業水平是一項比較艱難的工作，應該受到管理部門的高度關注，然后采取行之有效的手段。體制要順暢，同時提升師資的教學水準。對此，可以在假期送教師出去培訓，或在教學和臨床工作之間進行輪換。

3 改革教學內容和教學方法

中醫專業作為地方特色專業，要遵照教育教學的規律，將增強優勢作為基礎，將突出特色作為中心，貫徹整個學校的辦學特點；要按照國家經濟、社會的發展現狀，提高專業建設的靈活性，尋找適合社會發展的中醫專業人才培養方式，為社會提供高水平的中醫專業人才。在人才培養中，要以提升課程質量為途徑，提高重點課程的教學時長和時數。重點課程的教學方法要多樣化，從而更好地提高人才培養質量。

4 利用多種形式培養學生的學習興趣

開展非常活躍氣氛的活動，例如“名師大講堂”等，以名師的個人魅力激發學生的學習動力，使學校的名中醫和高學歷教師發揮積極的引導作用。要請比較知名的中醫藥專家來與中醫專業的學生進行溝通互動，指導學生的學習，分享學習心得，溝通學術見解。在名師的指導之下，可以更加堅定學生對專業學習的信心，使學生的奮斗目標更加清晰。

5 創新人才培養模式

人才培養需要創新人才培養模式，要有比較明確的教育理念，根據當前的培養目標和培養規劃來制訂人才培養辦法。通常，人們對于技能的掌握和人才培養的認知需要非常花費較長的時間，這是一個由淺入深的過程。從簡單的角度來看，要關注知識技能的學習，然后再重視智力的提高，最后才到職業道德的培養。當前，中醫教育已經到了學習的環節，要關心學生自主學習能力的提升，鼓勵終身學習。創新人才培養方式，將實踐與學習相結合，大力推行工學結合等模式。

6 指導學生多讀經典，夯實基礎

許多醫學專家將中醫比喻成一棵參天大樹，其根就是四大經典著作，其余的每個學科和各個專家的學說都是樹干和樹冠。由此可以看出四大經典是很重要的，所以要想在中醫學上有所作為，就要具備堅持不懈的精神、終生學習的態度和努力奮斗的決心。只要勤奮努力、不懼艱難，就可以有所收獲。當然，讀經典書籍，并不是僅僅讀書而已，要在其中學習中醫文化，開拓自己的視野。指引中等職業教育中醫學生學習經典，不止是對一個病癥、一味藥方的學習，更為重要的是感悟當時的歷史文化，感受中醫的深刻內涵，學習經典的思維方式，促進中等職業教育學生中醫思維的形成。

總之，在這個新背景下，利用比較可行的方式來促進中等職業教育的中醫人才培養是非常關鍵的，它可以更好地體現中等職業教育的辦學宗旨，實現理論與實踐的結合。在整個教學過程中，學校不僅要提升教學的整體質量和效率，還要提高學生的實踐能力，要對市場需求進行深入研究，努力培養出更多能滿足社會需要的高素質的中醫人才，使中等職業教育中醫專業的教育事業不斷完善，更好地長遠發展下去。

參考文獻

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〔編輯：王霞〕