最壞情況的最好結果

凌太來了

這件事本來就是這么簡單：1.丟了書，我可以再幫你買一本;2.以后看好自己的東西，不要再弄丟了。

妹妹最近正看得起勁的一本書丟了。是一本Roald Dahl的小說，講巫師的，最后一次見到它還是昨天在外面吃飯的時候。今天臨出門前妹妹又想起了它，但家里到處也找不到，她又不肯帶別的，只得跟她說等回來再一起找。

中午坐在餐廳里，妹妹兩手空空，發(fā)愁地問我：“媽媽，你覺得我的書會在哪兒呢？”我本來想說，可能就在家里吧，但轉念一想，改成問她：“你覺得最壞的情況會是什么呢？”

她想了想，說：“嗯，最壞的情況應該就是，它落在出租車里了，再也找不回來了?！?/p>

我又問：“那萬一這最壞的情況發(fā)生，咱們該怎么辦才會有最好的結果呢？” 她有點不情愿地說：“再買一本新的?！?/p>

我很高興她自己得出了這個結論。這話如果換我來說，她保不齊會說：我不要新的，我喜歡我原來那本舊的！

我趕快鼓勵了她的這個想法，然后繼續(xù)跟她聊天兒：“其實我覺得落在出租車里不一定是最壞的情況，因為說不定有人在車上撿到這本書就拿回家去看了，然后說，哇，怎么還有這么好看的書，我以前怎么不知道？幸虧撿到了！”

妹妹聽了笑起來，接著往下編：“說不定他的孩子正要過生日，他正好就把這本書給他做生日禮物了，里面還有一張書簽呢！”

我：“對呀，所以我覺得，最壞的情況應該是，沒有人撿到這本書，它被出租車司機在下班的時候丟進了垃圾桶?！?/p>

妹妹靜靜看著我，等著我往下編。

我只好再往下編：“好在呢，垃圾桶是分類的。很快這本書就被送進了回收工廠，然后送進了造紙廠。你猜怎么著？它這一次被做成了一個很漂亮的紙盒子！這個紙盒子被一個人買走，里面裝了很多漂亮的禮物，送給了他過生日的小孩兒?！?/p>

妹妹聽了這個安排覺得很高興，但轉而又問：“做成盒子了，那我的書怎么辦？”

我：“呃，這個，也有可能不做盒子，而是送進印刷廠，印一本跟你的書一模一樣的書啊，或者有可能被印成一本你從來沒看過的、更有意思的書，而且還被你買走了。”

我倆就像接龍一樣，你一言我一語東拉西扯聊得歡，妹妹暫時把這個最壞的情況放在了一邊。

直到我們回到家，到處都找不到那本書，妹妹才真的要面對這“最壞的情況”了。我跟她說好，周一路過學校書店可以幫她再買一本，用她自己的錢。她明白這已經(jīng)是最壞情況的最好結果，但還是不免悶悶不樂地對我說：“我不喜歡新的，我喜歡我原來那本舊的?！?/p>

“我明白。所以，以后要管好自己的東西，不要再把它弄丟了?！?我看著她說。

妹妹一聽就知道，這是我對這件事的最后一句評論了，便不再吭聲。

這件事本來就是這么簡單：1.丟了書，我可以再幫你買一本;2.以后看好自己的東西，不要再弄丟了。

但不知怎么，今天我們倆在1和2之間經(jīng)歷了一場有意思的漫游。