播音學習札記——播音松懈無力

張煥秋

在我的小課組中有一個同學往往剛一張嘴就被老師打斷。他的口齒比較清楚，發聲問題也不大，但播音的時候總讓人感覺很不舒服。這其實就是播音松懈無力所造成的。

播音松懈無力有很多種原因。首先是狀態問題，對于播音狀態，最重要的一個觀念就是“積極松弛”，這是一個最基本的狀態。“弛”是講求一張一弛，而不是松懈，不是懶惰和無精打采。這不符合對播音員的發聲的基本要求。

狀態問題反映了播音員對于播音行為的認知問題。從歷史上看，人類產生語言，進行交流發聲，是因為在日常生活和社會交往中我們迫切地需要開口說話，需要交流，到了非說不可的地步。從原始人的牙牙學語到準確地傳遞信息再到之后人們需要表達不同的、更豐富的思想感情再到播音成為一門獨立的學科，人在使用語言的過程中發現說話時最積極的就是舌頭，之后才有了明確分辨的雙唇、唇齒、舌的不同成阻方式。人在說話的過程中，人類在有聲語言的表達和發展中無不體現出強烈的交流的欲望，所以交流、表達自我的欲望是聲音語言產生的本質。如果拋開這個本質再去說話，說得再好也沒用，因為聲音不是為了交流而發出的，缺少了發音的目的和意義。所以從人類發聲的本質來講，我們在發聲時需要一個積極的渴望表達和交流的狀態。這才符合人類的語言表達的規律，符合藝術語言的發聲規律。積極并不等于要求我們所有的發聲部位緊張緊繃，我們想把聲音發得有質量，需要有松有緊，該松的地方松，該緊的地方緊。要松弛，張弛有度。

狀態問題還涉及聲音所傳遞的情緒問題。播音員要發“暖”聲而不是“冷”聲。我們要發的暖聲，是具有感情色彩、具有情緒的聲音，而不是懶洋洋的無感之聲。如果聲音沒有感情，發聲也就沒有意義了。暖聲也有助于保護嗓子，因為在發聲時嗓子始終保持積極熱烈的運動狀態，而發冷聲時僵硬緊繃，對什么都無動于衷，既不利于聲音的改善也不利于發聲器官的健康。

同時，只有積極的狀態才能做到情聲氣的結合。氣隨情動，要使氣息隨著感情而運動，做到“興奮從容兩肋開，不覺吸氣氣自來”，要“理直氣壯”。因情用氣，要憑借感情建立起氣的聯系，恰當用氣。以氣托聲，聲音靠氣息托起來。以聲傳情，聲音把人類最原本的表達，傳遞出感情。

“要變聲音先變狀態”，要想獲得良好的聲音，先要有一個良好的狀態，這種狀態就是積極松弛，反對消極松懈。所以在練習過程中，不論是練習發聲還是練習稿子，每天都要把狀態和情緒調整好，積極地調動聲音，要有迎著朝陽前進的積極感，而不是被逼無奈地從床上爬起來隨便喊幾聲就結束。比如簡單的練習數數，如果單純地念“一二三四五六”，那一定是消極懈怠的。要切記，越是具體的越是可感的，越是形象的越是生動的，也就越有助于我們調整到積極的狀態。在數數時我們可以把數的對象具體化，比如數一二三我們可以想象自己在數蘋果，數四五六又可以想象我們在數椅子，每一個數都給人不同的感覺，帶著好奇的積極的心情來數，這種積極的狀態會反作用于我們的氣息，讓氣息不斷地補充，使聲音變得悅耳可感。讀稿件時更要將稿件內容具體化，拿《登鸛雀樓》作例：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”我們可以想象以下內容：“站在高高的鸛雀樓上，向西望，一輪白日依附著連綿的群山緩緩下落，向大地灑下一層金色的余暉；再向東望，奔騰的黃河源源不斷地向大海流去，如果要再看到更廣闊的世界怎么辦呢，那只有再向上爬一層樓了！”為了充分表情達意，我們會將句子拉長，語速放慢，讓語句舒展，但這并不等于松懈。

狀態非常重要，而狀態又連接著我們的心境。作為播音藝術工作者，我們要有一個積極進取的心態，要興致勃勃地進行藝術創作，同時要對身邊的事物充滿好奇，不斷地期待著新的發現。這樣一個良好的心境自然就會帶動我們用積極的狀態播音，既悅人又悅己。