高中語(yǔ)文古典詩(shī)歌的教學(xué)策略

張世全

內(nèi)容摘要：古典詩(shī)歌是中華傳統(tǒng)文明的象征，它以最精煉簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)著人們蘊(yùn)含的豐富情感，代表了中國(guó)古代文化的博大精深。本文以課堂教學(xué)的三要素（教師、學(xué)生以及教學(xué)內(nèi)容）為基礎(chǔ)，解析高中語(yǔ)文教學(xué)中古典詩(shī)歌教學(xué)的教學(xué)策略，從五個(gè)方面針對(duì)學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的學(xué)習(xí)提出有針對(duì)性的建議，同時(shí)結(jié)合當(dāng)下古典詩(shī)歌文學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，針對(duì)其中存在的問(wèn)題，提出一些解決方法和建議，希望能為高中語(yǔ)文的古典詩(shī)歌教學(xué)提供一定的幫助。以便更好地傳承中華古代文化的博大精深，為學(xué)生人文素養(yǎng)的增加提供部分幫助。

關(guān)鍵詞：高中語(yǔ)文 古典詩(shī)歌 教學(xué)策略研究

1 研究背景

我國(guó)是詩(shī)文化的國(guó)度，從古至今涌現(xiàn)無(wú)數(shù)的詩(shī)人用他們的墨筆寫(xiě)下無(wú)數(shù)的藝術(shù)情懷，為我國(guó)留下數(shù)不清的文化瑰寶。這些文化瑰寶是中國(guó)歷史長(zhǎng)河中一朵奇花，它以最精煉的語(yǔ)言、優(yōu)美的文字以及深刻的思想含義散發(fā)著它獨(dú)特的芳香。開(kāi)展適當(dāng)?shù)墓诺湓?shī)歌教學(xué)可以豐富學(xué)生的情感，增加學(xué)生的審美觀以及提高他們的創(chuàng)新意識(shí)，從不同層次提升學(xué)生的文化品位、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。在感嘆這些歷史瑰寶的同時(shí)，我們不禁思考，如何才能使這么文化能夠傳承和發(fā)揚(yáng)得更加廣大呢？毫無(wú)疑問(wèn)的是，課堂教學(xué)是最好的發(fā)揚(yáng)古典詩(shī)歌文化的地方。但是無(wú)法否認(rèn)的是，現(xiàn)代教學(xué)中，考試仍然是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿Γ岳蠋熢诠诺湓?shī)歌的教學(xué)上更加注重的是知識(shí)的灌輸，而不是讓學(xué)生對(duì)古典詩(shī)歌中表達(dá)的情感進(jìn)行深入地發(fā)自?xún)?nèi)心的體會(huì)。……