試論正確引導中職生心理健康的方式和現狀

楊倩

中職學生的心理健康問題一直是中職教育教學中的重點內容，但是由于受傳統教學觀念的影響，無論是教師、家長還是學生自身，對心理健康問題的重視程度都明顯不足，這也是導致近年來中職學生打架斗毆、酗酒抽樣等惡性風氣頻發的主要原因。文章首先分析了現階段中職學生心理健康的現狀，隨后根據問卷調查結果，提出了集中較為常見的心理健康教育方式，最后就如何提高中職學生心理健康教育成果提出了幾點建議。

一、引起中職學生心理健康問題的原因

素質教育施行后，教育部門要求初中、高中要設立專門的心理健康輔導辦公室，解決青少年學生成長、學習過程中的心理健康問題。但是在實際執行過程中，由于各地學校的具體情況不同，加上缺乏有效的監督和指導，心理健康工作的落實情況存在嚴重問題。尤其是在中職院校，本身學校的教育經費相對緊張，使得學校很難拿出足夠的資金用于聘請專業心理輔導教師，心理健康教育更多情況下有各班級班主任組織開展，專業性大打折扣。除此之外，即便是有足夠數量的心理健康教師，但是由于中職學習與普通高中相比，無論是薪資待遇、社會地位還是教學資源方面都相對較差，高素質的心理健康教育人才大都集中在高中學校，師資力量分布不均勻，進而導致中職院校心理健康教育課程缺乏專業性。

二、中職學習心理健康的現狀

通過對某中職院校的100名學生進行調查問卷，得出以下結論：多數學生對心理健康教育有一定的理解，但是學校并沒有阻止規模化的心理健康專題講座活動。……