黨宗福
摘 要:幾何證明重在訓(xùn)練學(xué)生邏輯推理能力,初中數(shù)學(xué)中線段和差的證明題是中考的難點之一,故在教學(xué)中有的放矢的對學(xué)生進行針對性訓(xùn)練,顯得尤為重要,本文以例為證,總結(jié)了一些基本方法。
關(guān)鍵詞:線段和;最小值;例析
中圖分類號:G632 文獻標(biāo)識碼:B 文章編號:1002-7661(2016)17-075-01
當(dāng)你徜徉于初中數(shù)學(xué)浩瀚的題海之中時,方知數(shù)學(xué)知識的博大精深與廣泛應(yīng)用,做為教者要想讓學(xué)生面對各種題型,游刃有余,以達觸類旁通,舉一反三的目的,必須交給學(xué)生一些最常規(guī)、最基本的解題方法,筆者認(rèn)為不論題型何等復(fù)雜,但都是憑借基本的數(shù)學(xué)知識點去解決問題的,所以首先要尋找題目中所涉及的知識原型,巧妙地去解決問題。本文以求線段“a+b”型最小值問題例析如下,供同仁參考:
線段“a+b”型最小值問題大都是“兩點之間線段最短”與“軸對稱”兩個知識點的具體運用,解決這類問題的基本方法是:套用軸對稱的性質(zhì)將“a+b”的值轉(zhuǎn)化為一條線段的長度,再利用“兩點之間線段最短”去推理論證。
例題一:如圖,一頭牛在A點處吃草到中午,便要去河L飲水,飲水后再回牛圈點B處休息,請問:牛到河L中哪一點去飲水,使牛走過的路程最短。
分析:用數(shù)學(xué)的眼光看,河L就如同一條直線,本題旨在在直線L上尋找一點P,使PA+PB的值最小。因為牛的始點為A,終點為B,且必經(jīng)過直線L上一點。要達到牛所走的路程最短,根據(jù)“兩點之間線段最短”可知,只要構(gòu)建成“PA+PB=線段”的形式,便可將此問題迎刃而解。
方法是:利用軸對稱知識將問題進行轉(zhuǎn)化,作A點關(guān)于直線L的對稱點C,連接BC交直線L于P點,則線段BC就是所求的線段。
證明如下:
∵A與C關(guān)于直線L對稱
∴線段AC被直線L垂直平分
∴PA=PC
∴PA+PB=CB
根據(jù)兩點之間線段最短便知牛到P點去飲水時所走的路程AP+PB最短。
例題二:如圖,邊長為2的菱形ABCD中,∠BAD=60。,點E是AB的中點,點P是對角線AC上的一個動點,求PE+PB的最小值。
分析:拋開動點P看定點B和E,因為動點P在AC上,故以AC所在的直線為對稱軸,在圖上尋找定點B和E兩點中那一個點存在關(guān)于直線AC的對稱點,根據(jù)菱形的性質(zhì)不難發(fā)現(xiàn)B和D恰好關(guān)于直線AC對稱。
方法:如下圖,連接DE交AC于P點,再連接BP,則DE=PE+PB,即就是PE+PB的最小值便是線段DE的長度。
證明:連接DE交AC于P點
∵B與D關(guān)于直線AC對稱
∴線段BD被直線AC垂直平分
∴BP=DP
∴PE+PB=DE
根據(jù)兩點之間線段最短,可得PE+PB的最小值就是線段DE的長度
∵四邊形ABCD是菱形
∴AB=AD=2
∵∠BAD=60。
∴⊿ABD是等邊三角形
∵點E是AB的中點
∴DE⊥AB
∴AE=1
根據(jù)勾股定理可得
DE=√3
∴PE+PB最小值為√3
例題三:在正方形ABCD中,E是AB上一點,BE=2,AE=3BE,P是AC上一動點,則PB+PE的最小值是多少?
分析:拋開動點P看定點B和E,因為動點P在AC上,所以以AC所在的直線為對稱軸,在圖上尋找定點B和E兩點中那一個點存在關(guān)于直線AC的對稱點,根據(jù)正方形的性質(zhì)不難發(fā)現(xiàn)B和D恰好關(guān)于直線AC對稱。
方法:連接DE交AC于P點,再連接BP,則DE=PB+PE,即就是PB+PE的最小值便是線段DE的長度。
證明:連接DE交AC于P點,連接BP
∵B與D關(guān)于直線AC對稱
∴線段BD被直線AC垂直平分
∴BP=DP
∴PB+PE=DE
根據(jù)兩點之間線段最短,可得PB+PE的最小值就是線段DE的長度
∵四邊形ABCD是正方形
∴∠BAD=90。 AB=AD
∵BE=2,AE=3BE
∴AE=6 AD=AB=8
∴在Rt⊿EAD中根據(jù)勾股定理可得DE=10
∴PB+PE的最小值便是10
參考文獻:
[1] 張蓓蓓.線段最值問題解法探究[J].中學(xué)生數(shù)理化(嘗試創(chuàng)新版),2014(06):133-134.