金子般的黃土地

摘 要：《平凡的世界》是作家路遙創作的一部百萬字的小說，這是一部全景式地表現中國當代城鄉社會生活的長篇小說。本文主要對《平凡的世界》中以潤葉為代表的女性人物、孫家兄弟以及以田福軍為代表的知識分子三類人物性格進行了分析，初步探究其性格形成的根源，以展現人物閃著金子般光芒的品質。

關鍵詞：路遙；黃土地；金子般的光芒

《平凡的世界》一書中塑造了一批善良、樸實而美麗的女性，她們是中華民族的民族魂，是黃土精神的承載者。善良的蘭花，在繁重的體力勞動中忙碌著，死心塌地地愛著二流子丈夫滿銀，無私奉獻，再苦再累也心甘情愿，只因為“只有這個男人，曾在她那沒有什么光彩的青春年月里，第一次給過她愛情的歡樂”。潤葉，美和善的統一，那么單純地希望和少安生活在一起，“潤葉之于少安的愛情，是企圖擺脫世俗偏見，對健全的、純潔的、善良的人性的渴望，對生她養她的鄉土的一股純正的戀慕之思”。愛少安、愛少安生活的土地，愿意和少安建立一種能超脫世俗觀念的愛情，但這樣美好的鄉土之戀卻不能被社會承認，不能被所愛的人接受。不能和相愛的人長相廝守，潤葉茫然了，“為了親愛的二爸”嫁給了自己并不愛的向前，從此開始折磨自己、折磨向前，逃避生活。但當向前被截肢后，她卻勇敢地、義無反顧地承擔起了妻子的責任。蘭花和潤葉都是路遙贊美的女性，她們善良執著，她們身上有鄉土的味道，她們的心靈閃著金子般的光芒。如果潤葉戀鄉戀土是因其生于農村長于農村，農村有她最爛漫的童年之夢的話，那么在田曉霞身上所體現的不媚不嫵，不被出身幸運陶醉，敢愛敢恨，敢于拋棄世俗偏見的堅強品質和高尚的人格力量則是路遙對女性的最高的審美理想，是作者戀土之情的更高層次的寄托。

孫少安身上有一種古老而冒著“土味”的美德。他的每次舍棄，他的歡樂與淚水，都有一份善良、一份責任在里面。十三歲便主動放棄上學的機會，承擔起家庭的責任，從此和土地融為一體再沒分開過。努力勞動，盡心侍奉土地，不愿意離開土地一步，他認準“農民的出路只能在土地上”，他理解弟弟的出走，但他希望弟弟能回來。在土地上不管流多少汗水，都充滿熱情，“有時間真不是在勞動，而是在傾注一種熱情”。少安身上有中國農民千百年來的淳樸和虔誠，他的這種精神也反映在他的個人生活上，他愛潤葉，可他卻不能跨越橫在他們之間的城鄉之差，于是又主動放棄和潤葉的這份真情，和一誠樸、辛苦耐勞的女子成親，本分地過上了一個農民的生活，他把自己連同愛心全給了妻子，看到妻子生完孩子后更不講究穿戴，經常穿一身帶補丁的衣服，便立刻想到“像土地一樣樸素和深厚的母親”。是啊，土地——母親，在一個農民眼里土地是最博大的，母親是最可靠的。少安身上集中了中國農民務實本分的性格特征，同時他身上更有吃苦耐勞、努力改變現狀、拿得起放得下的高貴品質。

孫少平是路遙筆下的農村“新人”形象。窘迫的生活使他早熟，富有責任心，在“忍饑、忍凍、忍辱”中度過了艱難的高中生活，但他從不抱怨，從不自棄。他感激他的家，感激他的親人，他憧憬新生活，帶著黃土地的堅強和韌性走向了城市，他帶著黃土地兒女的執著與希冀走向了城市，他的出走是不隨波逐流、不寄人籬下、不甘于平庸的生活追求和人生追求，這種追求樸素平常，但從中卻流露出深厚的人性美和人情美，孫少平如果沒有實現個人價值的迫切渴望，沒有個人奮斗的自覺意識，他就會和少安一樣淪為一個小生產者，故鄉也就不會讓人含笑回憶。他與曉霞相戀更是他人格魄力的體現，和哥哥一樣，少平看到了他和曉霞之間的差距，但是他又覺得自己和曉霞在一起是兩顆心真正碰撞，因此他沒有放棄和曉霞相愛，這是人性的贊歌，是對世俗的挑戰，是對個人價值的肯定。少平是作者對農民的希望，是作者傾注于愛心的人物，故鄉因有少平這樣的青年而充滿生機。

和潤葉、蘭花、少安、少平兄弟一起閃著金子般光芒的還有以田福軍、田曉霞為代表的知識階層。田福軍為人正直，胸懷寬廣，對人大度，并且有才干，好學，知識淵博。他為政的措施都貫徹著仁民愛民的精神。步步高升的田福軍“太不像個官了”，“動不動就泥手泥腳的和老百姓們混在一起”，就是這個不像“大官”的田福軍，卻是人民的“青天大老爺”，處處為民著想，堅持實事求是，深入人民了解民情，急人民所急，想人民所想，始終站在人民的立場，堅持正義堅持真理。他一個人不辭勞苦、徒步深入偏遠的山區走訪民情，看到餓暈了的村民就馬上命令村長搬來儲備糧，甚至不惜違反上級規定，大有古代的賢官在災年違背皇命開倉放糧的精神。這個官“土味”之外讓人敬佩！田曉霞敢愛敢恨、不媚不嫵、不被出身幸運陶醉，平等堅強、積極進取的品質是作者戀土之情更高層次的寄托。這樣的百姓官，這樣的女兒，他們的身上不也閃耀著金子般的光芒嗎？

參考文獻：

[1]路遙.路遙文集[M].西安：陜西人民出版社，1993.

[2]蔡葵，韓瑞亭.長篇的光輝——茅盾文學獎獲獎小說評論精選[M].北京：北京十月文藝出版社，1994.

作者簡介：溫春慧（1975— ），女，甘肅天水人，本科學歷，中學一級教師。