樂響

黃萱凈

鑼聲響起，掌聲響起。

從什么時候開始？你，變得那么重要。

人家說，人的興趣是什么，天生就注定了。在還沒認識你、接觸你、熟悉你之前，我從來沒有想過你會成為我生命中不可或缺的一部分。而在這悠長的人生道路上，華樂，是讓我最迷戀的。

從一開始接觸你，我的心就像是被什么觸碰了一樣，無數波瀾。你就像是一盞明燈，照亮了一個迷失小孩歸家的路。依稀記得初遇你的那個夏天，紅燦燦的陽光襯托著像棉花似的云朵，煞是好看。姐姐牽著我稚嫩的小手，興奮地奔向那表演場地，她說：“快呀！再慢就遲了！我好不容易才買到這場華樂演奏會入門票呢！”雖然姐姐的臉已被太陽曬得紅彤彤，汗水直流，但她臉上還是掛著那滿懷期待的笑容，連我也跟著興奮了起來。

掀開序幕，舞臺上的燈光亮起。那亮光照耀在每一件華樂的樂器身上，二胡、高胡、琵琶、柳琴、揚琴、笙、嗩吶、鼓、阮，就像被金粉包裹了一樣，非常奪目。指揮的指揮棒揚起，悠揚而沉穩的旋律奏入我和姐姐的心。姐姐說：“聽，這首曲子叫《樂響》！這是我最喜歡的華樂曲子，可惜我校的華樂團沒有練這首曲子。”姐姐那深鎖的眉頭透露著幽幽的失望。我當時有個突如其來的小念頭，在姐姐畢業后我也想在中學加入華樂團，因為我想演奏《樂響》給姐姐聽。

初上中學的我也成了個小大人。當然也可以選擇自己想參與的團體。我毋庸置疑的選擇了華樂團。雖然練習時間比其他團體長，但我從未后悔過我的選擇，因為我覺得能做自己喜歡的事，真的很幸福。

開始選擇樂器時，我還以為可以選擇自己中意的樂器——琵琶。然而，我卻被編入了自己最不認識的樂器——高音笙。一開始認為這是一件很難掌握的樂器，因為不熟悉也不想去深究。樂團里的學長總說高音笙在一個華樂團里是很重要的，因為它音域較廣，表現力強，所以時常都在大合奏中擔任主音的角色。然而，我真的沒有把握，在知道同組的學長學姐全都已畢業后，我的信心更是完全喪失了。從那時候開始，什么都得自己來，無論多辛苦，吹得嘴巴都磨破了也不能夠停止，因為我不想讓學長們失望，我不能讓姐姐覺得我還是一個得依靠別人的小孩！你了解別人對你的樂器一竅不通因而愛莫能助的感覺嗎？你了解在臺上，因為是主音所以有時候只有你一個人在演奏的緊張感嗎？你了解那種有疑惑也找不到別人幫忙解開的感覺嗎？這一切，別人對于我的期待、所給予的壓力，漸漸讓我感到害怕，我害怕曾經那迷戀的感覺，不見了。

是她，我樂團的隊長，她說：“如果你累了，就停下來，靜下心去想想你的初衷。華樂，是去欣賞它，愛它，而不是達到它。不要讓壓力填滿了你的內心，去愛吧！只要你再次用心享受它，一切就會變好了！別讓壓力成為你成功的絆腳石。我相信你一定能做得到！” 她的一席話仿佛又讓那份沉睡在我心中的熱忱蘇醒了。

這一年，我校華樂團的參賽曲目為《樂響》。聽到這個消息后，我比所有人都還要興奮，所以在練習時，我不再怠慢，并積極投入，因為我想兌現當年在心中許下的對姐姐的承諾。每每合奏時，囤積在我心里的不再是沉甸甸的壓力，而是充滿希望的光芒！我真的很希望姐姐能看到我如此辛勤努力后的美好成果。我不想讓她失望，我想讓她聽聽，我，她的妹妹，能奏出她最愛的曲子，不負她所望。

比賽的日子終于到來了，即將要上臺的我們如熱鍋上的螞蟻，焦躁不已。而我就在比賽場地外不斷地重復練習，怕自己會犯錯誤而連累了所有的團員。我越想越害怕，放下樂器，埋頭痛哭。這時，一雙很溫暖的手揉了揉我的秀發，這雙手的主人有一個很溫柔的聲音。她說：“妹，我來看你比賽了，加油！”我睜開眼，看見了姐姐，朝著她喊道：“姐，是《樂響》啊！你等下就可以聽到了！”姐姐的出現就像為我打了一支強心針，我終于能坦然地與團員們一起踏上比賽的舞臺了。

坐下，深呼吸。開始了，音樂響起了。

每當第一個鍵按下，旋律揚起，都是我最愛的瞬間。華樂，不只讓我體會到中華文化之美，也為我的生命帶來了美麗的彩虹。謝謝你，我的最愛——華樂。

（指導教師：吳秋梅 評委：邵曉星）