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響應(yīng)式微課程網(wǎng)站的設(shè)計

2016-11-14 22:48:11文靜王秀麗杜柯柯
電子技術(shù)與軟件工程 2016年18期
關(guān)鍵詞:微課程設(shè)計

文靜++王秀麗++杜柯柯

摘 要

本網(wǎng)站運用了JavaWeb和JS技術(shù),完成了一個基于響應(yīng)式的微課程網(wǎng)站的開發(fā),用戶可以在該網(wǎng)站觀看視頻資料、學習相關(guān)多媒體課程知識,還可以在討論區(qū)進行留言提問,該網(wǎng)站還實現(xiàn)了PC端和移動端的兼容顯示,提高了學習效率、節(jié)省了學習時間,用戶可以在移動端隨時隨地學習,滿足了不同用戶的不同需求。

【關(guān)鍵詞】響應(yīng)式 微課程 設(shè)計 HTML5 JS

教育教學改革的發(fā)展離不開互聯(lián)網(wǎng)新生技術(shù)的支持,由于HTML5新標準的推進,基于響應(yīng)式的微課程網(wǎng)站發(fā)展日益蓬勃,微課程接合互聯(lián)網(wǎng)特性以知識點為單位,以時間靈活、目標明確而聞名,而HTML5新技術(shù)的應(yīng)用使網(wǎng)站建設(shè)向響應(yīng)式方向發(fā)展,使微課程的學習者不受時間和地點限制按需進行學習,提高學習效率。

本網(wǎng)站前端開發(fā)語言為HTML5,JS,JQUERY,JAVA等;后臺所使用的開發(fā)工具主要是MyEclipse;前臺頁面所使用的工具主要DreamWeaver;還用到PS和FLASF等輔助工具;本網(wǎng)站選擇MYSQL數(shù)據(jù)庫。

1 需求分析

1.1 系統(tǒng)需求

本網(wǎng)站的用戶主要分為兩類:用戶和管理員。

(1)用戶需求:普通用戶登陸該網(wǎng)站主要的操作有:討論區(qū)評論、瀏覽信息、個人信息修改。

(2)管理員需求:對網(wǎng)站的用戶、評論等信息進行管理。

本網(wǎng)站面向整個互聯(lián)網(wǎng)的學習者,但主要為相應(yīng)的課堂學習者提供相應(yīng)的課件、視頻等課程材料,普通用戶可以利用該網(wǎng)站快速學習自己感興趣的知識,課堂學習者可以利用該網(wǎng)站強化學習內(nèi)容的同時獲得額外的課程補充內(nèi)容。

2 數(shù)據(jù)庫設(shè)計

2.1 數(shù)據(jù)字典

本系統(tǒng)總共構(gòu)建了用戶角色表、用戶信息表、討論區(qū)信息表。

(1)用戶角色表主要用來存儲用戶的身份類別,屬性:用戶身份編號、用戶身份,其中用戶身份編號為主鍵。

(2)用戶信息表主要用來存儲用戶的詳細信息,屬性:用戶編號、用戶身份編號、賬號、用戶名、密碼、性別、年齡、聯(lián)系方式、郵箱,其中用戶編號為主鍵,是此表的唯一標識,用戶身份編號為外鍵。

(3)評論表主要用來存放會員留言內(nèi)容,屬性:評論編號、用戶名、評論時間、評論內(nèi)容,評論編號為主鍵。

2.2 數(shù)據(jù)庫實體關(guān)系

ER圖中的實體關(guān)系:

(1)管理員:評論 1:N;

(2)用戶:評論 1:N;

(3)管理員:用戶 1:N。

3 響應(yīng)式框架布局設(shè)計

3.1 響應(yīng)式設(shè)計原理

響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計最初是由 Ethan Marcotte提出的一個概念:為什么一定要為每個用戶群各自打造一套設(shè)計和開發(fā)方案,Web設(shè)計應(yīng)該做到根據(jù)不同設(shè)備環(huán)境自動響應(yīng)及調(diào)整。當然響應(yīng)式Web設(shè)計不僅僅是關(guān)于屏幕分辨率自適應(yīng)以及自動縮放的圖片等等,它更像是一種對于設(shè)計的全新思維模式;我們應(yīng)當向下兼容、移動優(yōu)先。

3.2 響應(yīng)式設(shè)計在系統(tǒng)中的應(yīng)用

這個網(wǎng)站中響應(yīng)式的實現(xiàn)主要使用bootstrap架構(gòu)來實現(xiàn),Bootstrap 是一個用于快速開發(fā) Web 應(yīng)用程序和網(wǎng)站的前端框架。Bootstrap 是基于 HTML、CSS、Javascript的。Bootstrap 的響應(yīng)式 CSS 能夠自適應(yīng)于臺式機、平板電腦和手機;它為開發(fā)人員創(chuàng)建接口提供了一個簡潔統(tǒng)一的解決方案;它包含了功能強大的內(nèi)置組件,易于定制。

網(wǎng)站界面主要使用HTML5和JS動效來進行界面的設(shè)計,使用媒體查詢語言@media screen and (max-width:) 和bootstrap來實現(xiàn)網(wǎng)頁端和移動端的自適應(yīng)響應(yīng)布局設(shè)計。

4 系統(tǒng)功能實現(xiàn)

4.1 登錄注冊模塊設(shè)計

為了使得網(wǎng)站的一些信息和功能能讓用戶更方便的使用,就必須有一個用戶登陸功能。作為一個基本的身份驗證,應(yīng)具有以如下功能:先接受新用戶的注冊后實現(xiàn)用戶的登陸。登錄界面包含賬號和密碼信息,運用bootstrap架構(gòu)中的form表單標簽。

4.2 討論區(qū)評論模塊設(shè)計

用戶可以在討論區(qū)中提出自已的疑問或者學習中遇到的問題,等待其他人的解答,該功能也需要用戶登錄;登錄之后才可以評價留言;用戶可以選擇問題來發(fā)表議論,也可以回復別人的評論。

4.3 個人信息修改模塊設(shè)計

該功能需要登錄。用戶登錄之后可以看到自己的學習進程,修改自己的用戶個人信息,記錄自己的問題以及學習成果;也可以看到自己對學習過程的評價以及問題反饋,如果用戶不想登錄了,也可以在個人用戶信息頁面退出賬號登錄,管理員登錄以后,可以查看用戶的個人信息以及對所有的評論進行增刪改查操作。

5 結(jié)論

響應(yīng)式網(wǎng)站的實現(xiàn)滿足了不同用戶的不同需求,使網(wǎng)站具有較強的適應(yīng)能力,對新的設(shè)備有更好的適應(yīng)能力。響應(yīng)式網(wǎng)站設(shè)計雖然在設(shè)計規(guī)劃階段有些耗時費力,但降低了后期的開發(fā)和維護成本。從用戶角度來看,該系統(tǒng)移植性好,用戶可以在手機、電腦、平板等不同設(shè)備上進行信息瀏覽和學習,實現(xiàn)高效操作。從開發(fā)者的角度來看,該系統(tǒng)的實現(xiàn)省去了為不同設(shè)備開發(fā)兩個或兩個以上的網(wǎng)站,節(jié)省了時間,并且對新的設(shè)備兼容性良好。當然在有些情況下響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計還不是一個完美的解決方案,這時就需要通過開發(fā)不同的網(wǎng)站或者APP去解決。

參考文獻

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