新形勢下加強高校后勤職工思想政治教育工作的探索

蔡小寶

高校后勤是給予師生提供服務和生活保障的重要部門之一，在新形勢下的高校不段的變革，不斷的發展，隨之變化的也應當包括后勤部門，在后勤部門的后勤職工中進行思想政治教育的工作一方面是為了推進后勤部門的發展，另一方面也是為了給師生提供更好的服務，所以對高校后勤職工思想政治教育的工作就顯得尤為重要。

高校后勤職工思想政治教育工作的重要性

思想政治教育低下的后勤職工無法給師生提供服務。 對于高校后勤部門來說，其存在的根本目的一方面是為了給師生提供服務，滿足校園師生的日常工作和生活學習需要，另一方面是給校園提供服務，滿足校園日常整潔需要，功能需要和工作需要，后勤部門主要是由各類后勤職工所組成，這些后勤職工的種類不一，工作內容不一，例如我們常見的食堂阿姨們，他們也是后勤職工的一員，他們為我們的一日三餐提供保障，如果沒有這些食堂后勤職工的存在，我們甚至無法及時吃上飯，還有校園維修維護的后勤職工，校園內的垃圾全是由他們來打掃，校園內的花草園林綠化也全是由他們來打理，當你正在上課時突然沒電了，也是由他們來維修，然而，隨著學校不斷變革和發展，一些后勤職工思想政治覺悟無法跟著時代的進步而改變，最終導致這些后勤職工思想政治覺悟低下，進而影響到工作和生活，以至于無法給予師生提供服務，例如，一個思想政治覺悟高的后勤職工人員在其工作中也是積極向上的，你像他索取服務時，這些思想政治覺悟高的后勤職工會以更加優異的服務給師生們提供需要，而思想政治覺悟低下的后勤職工，由于工作不積極，可能就會一拖再拖，導致無法及時的給師生們提供服務，所以說高校后勤職工思想政治教育工作是有必要的。

思想政治教育低下的后勤職工可能會對師生產生不利的影響。對于思想政治教育低下的后勤職工來說，在工作中可能會出現不積極的消極的工作態度，對待工作不認真負責，對待師生無法及時的提供優異的服務，甚至有可能在工作的過程中由于消極對待工作而產生逆反心理，對待索取服務的師生產生劣質的服務態度，例如河南某高中，由于后勤職工無法提供優質的服務致使學生暴亂，事情經過主要是因為負責食堂的職工在工作過程中不細心、不耐心的生產食物，導致很多事物變質，甚至有的食物中出現蟲子，我們都知道高中的學生們由于面對高考，很是辛苦，對一日三餐的需求遠遠大于正常成年人，無論是食物的質量還是數量的需求都遠遠大于成年人，所以面對后勤職工這樣的工作態度導致學生們集體暴亂，打砸校園，毆打后勤職工。如果后勤職工能夠積極的面對工作，就不會出現這樣的事件，之所以后勤職工不能積極面對工作，就是因為后勤職工的思想政治覺悟不高，思想政治教育工作做得不徹底，所以出現這類的事情，這就足以體現高校后勤職工思想政治教育的重要性。

高校后勤職工思想政治教育工作的開展方式

堅持實事求是的原則，加強后勤職工思想政治工作。堅持實事求是的原則大致意思就是實事求是的告訴后勤職工們需要加強思想教育工作，誠實的告訴后勤員工們需要開展思想政治教育工作，并要求后勤職工們需要全部學習，并且隨著思想政治教育的學習，要改掉目前存在的問題，以后的工作里，加強思想政治覺悟，積極向上的對待工作，對待師生的服務要真誠等等，后勤職工的年齡普遍偏高，學習認知感較差，學習接受能力也較差，所以面對這樣的情況，就需要領導班子實事求是的布置好思想政治教育的工作。以實事求是的務實態度融入到思想政治教育中，以教學為根本，落實實事求是的原則對后勤職工進行思想政治教育，在教育的過程中我們也要做到實事求是為原則。

堅持平等信任的原則，加強后勤職工思想政治工作。堅持平等信任的原則，在對后勤職工的思想政治教育工作的開展過程中，要對這些后勤職工平等公平，并且相互信任，建立起民主、團結、平等、有愛、互助的關系，以平等態度對后勤職工進行思想政治教育，對待后勤職工的思想政治教育過程中不可操之過急，對于這些后勤職工來說，普遍的文化水平較低，生活工作在高校的這個氛圍中，難免的會存在一些自卑的感情，所以，在對這些后勤職工的思想政治教育工作中我們應當放下架子，撲下身子，深入群眾，以平等互愛的角度去進行思想政治教育工作的開展。在教育的過程中，我們應當時刻牢記平等信任的關系，與后勤職工們打成一片，教育切不可以一副為人師表的態度進行思想政治教育工作，要以一個平等的朋友關系進行教育工作的開展。

堅持正面引導的原則，加強后勤職工思想政治工作。對待后勤職工，不能冷言冷語相向，更不能時刻以一種領導的姿態去教育別人，對待后勤職工，應當以一種引導加疏導的方式，讓他們盡快的去接受教育，而不是強制性的要求其去接受教育，這樣只會適得其反，只會讓這些后勤職工對待思想政治教育問題更加的反感，畢竟后勤職工的年齡普遍偏高，已經過了學習的年紀，對待一些新能力的掌握也沒有年輕人那般的得心應手，所以，在我們對其進行思想政治教育的過程中，我們就必須摒棄傳統的教學觀念，不能對這些后勤職工苛刻，應該溫言溫語的去疏導引導這些后勤職工，讓其接受思想政治教育，并理解思想政治，否則只會讓思想政治教育工作愈加艱難。對待后勤職工來說，如果想要不受阻攔的開展好政治思想教育工作，就需要我們在教育工作中進行改變，傳統的教學思維就是言傳身教，教師講解，學生理解，然而后勤職工們普遍文化水平較低，文化素養也較低，運用這種方式進行思想政治教育工作無異于對牛彈琴，所以，盡量改變原有的教學方式和教學思維，采用引導的方式進行思想政治教育工作。

對待新形勢下的高校后勤職工思想政治教育工作，我們能做的就是對后勤職工更加倍的關心和愛護，畢竟高校離不開這些后勤職工的存在，更不能因為這些后勤職工的思想政治覺悟低下而忽視這些后勤職工們，在這樣的情況下，我們對這些后勤職工的思想政治教育就顯得很有必要，這不僅能夠提高后勤職工們的工作積極性，還能夠加強后勤職工們的工作能力，并且，通過思想政治教育對師生和學校來說也是利大于弊，一方面增加了學校的宏觀影響力，另一方面也使得學校內的師生們更加的有動力投入到工作和學習中去[1-5]。